SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
UNIDAD ACADÉMICA PROFESIONAL NEZAHUALCÓYOTL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD
CUESTIONARIO

Objetivo: Identificar las principales necesidades que afectan la salud de los alumnos
de la Escuela Secundaria Oficial No. 196 "Guttemberg"
Fecha:
Folio:
Instrucciones: Lee con atención, marca con una X las respuestas que consideres
apegadas a la realidad.
Responde ampliamente las preguntas abiertas.
Recuerda que la información que brindes será confidencial y sólo se utilizará con fines
de investigación.
1. DATOS GENERALES
Sexo
Masculino

Femenino

Edad 1) 11 Años 2) 12 Años 3) 13 Años 4) 14 Años
Grado 1) 1° Año
2) 2° Año
3) 3° Año

5) 15 años o más

2. CUIDADO PERSONAL
Marca con una “X” la respuesta que te describa mejor, tomando como referencia
la escala del 1 al 5.
1

2

3

4

5

Nunca

Pocas veces

Algunas veces

Muchas veces

Siempre

1
.
2
.
3
.

¿Conoces la forma correcta de bañarte?

1

2

3

4

5

¿Conoces la forma correcta del cepillado dental?

1

2

3

4

5

¿Conoces el lavado correcto de manos?

1

2

3

4

5

3. ¿Con qué frecuencia te cortas las uñas de manos y pies?
a) Diario
b) Cada semana
c) Cada mes
d) Cada medio año
4. Con qué frecuencia te cambias la ropa interior según sea el caso (calcetines,
trusa o pantaletas, brassier)?
a) Diario
b) Cada tercer día
c) Cada semana
3. EDUCACIÓN SEXUAL
Contesta lo que a continuación se te pide
1. ¿Conoces la forma correcta del aseo genital?
1. Sí

2. No

2. Si tu respuesta es SÍ, explica la forma correcta del aseo genital

3. ¿Qué métodos anticonceptivos conoces?

4. ¿Qué entiendes por infecciones de transmisión sexual?

5. ¿Ya has iniciado tu vida sexual?
1. Sí

2. No

6. ¿A qué edad?

7. ¿Qué edad consideras adecuada para iniciar la vida sexual?

4. VIOLENCIA

Marca con una “X” la respuesta que te describa mejor, tomando como referencia
la escala del 1 al 5.
1

2

3

4

5

Nunca

Pocas veces

Algunas veces

Muchas veces

Siempre
He agredido y pegado a los compañeros de
la escuela
Se burlaron de mí en clase o me hicieron
daño
Alguien de la escuela ofendió a mi familia
Tu novio (a) te ha prohibido salir a algún
lugar con tus amigos
Tu novio (a) revisa tu celular o redes sociales

1.
2.
3.
4.
5.

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

5. ALIMENTACIÓN
Nos gustaría saber tu opinión respecto a tus hábitos alimenticios en los últimos
3 meses. Lee cada pregunta y señala con una X el número que corresponda a tú
respuesta.
1

2

Nunca o casi
nunca

A veces

3
Con frecuencia 2
veces en una
semana

4
Con mucha
frecuencia, más de 2
veces en una semana

1
1.
2.
3.
4.
5.

2

3

4

Me cuido físicamente
Me ha preocupado engordar
He hecho ayunos (dejar de comer por 12 hrs.)
Desayuno antes de ir a la escuela
Tomo de medio a un litro de agua

6. ¿Cuáles son los alimentos que consumes regularmente el la hora del receso?

6. ADICCIONES
A continuación encontrarás una serie de preguntas relacionadas con el
consumo de tabaco, bebidas alcohólicas y drogas. Marca con una X la
respuesta que consideres adecuada. (Haciendo referencia en este último año)
1.

¿Alguna vez has fumado? (Cigarro de cajetilla)

Sí

*En caso de contestar “No” pasa a la siguiente sección de adicciones.

No
2. ¿Cuántos cigarros fumas cada
día?
3. ¿Cuánto tiempo transcurre
desde que te levantas hasta que
fumas tu primer cigarro?

10 o menos

Entre 11 y 20

Entre 21 y 30

Más de 60
minutos

De 31 a 60
minutos

De 6 a 30
minutos

31 o
más
5
minutos
o menos

4. ¿Te resulta difícil dejar de fumar en los lugares donde está prohibido?
1. Sí

2. No

5. ¿Por qué?

2.
¿Alguna vez has ingerido bebidas alcohólicas?
Si
*En caso de contestar “No” pasa a la siguiente sección de adicciones.

No

1. ¿Con que frecuencia
tomas alguna “bebida” que
contenga alcohol?
2. ¿Con que frecuencia
tomas seis “bebidas” o más
en una sola ocasión?
3. ¿Tú u otra persona han
sufrido algún daño como
consecuencia de que
bebiste?
4. ¿Algún pariente, amigo,
médico o profesional de la
salud te ha expresado su
preocupación por tu bebida
o te ha sugerido dejar de
beber?
5. ¿Con que frecuencia en
el último año no pudiste
hacer lo que normalmente
se esperaba de ti debido a
la bebida?

Nunca

Una veces

2-4 veces

2 o 3 veces
por semana

4 o más
por
semana

Nunca

Una vez

Mensualmente

Semanalmen
te

A diario o
casi diario

No

Sí, pero no
en el último
año

Sí el último
año

No

Sí, pero no
en el último
año

Sí, el último
año

Nunca

Menos de
una vez al
mes

Mensualmente

3.
¿Alguna vez has ingerido drogas ilegales?
*En caso de contestar “No” pasa al siguiente bloque.
Droga
Mariguana
Cocaína
Crack
Inhalables
(Resistol,
Gasolina, Tiner)
Otra droga

Sí

No

Cuántas veces en tu vida
has usado esta droga

A
diario
o casi
diario

Semanalmente

Si

No

Qué edad tenías cuando
la usaste por primera vez
(¿Cuál?)

7. AUTOESTIMA
Marca con una “X” el número correspondiente, hasta qué punto te caracterizan
cada una de las afirmaciones de la lista, siendo que:
5

4

3

2

1

Muy de
acuerdo

Algo de
acuerdo

NI de
acuerdo, ni
desacuerdo

Algo de
desacuerdo

Muy en
desacuerdo

1. Soy abierto y franco en lo que
respecta a mis sentimientos.
2. Sí pudiera vivir mi vida otra
vez, me gustaría que fuera
como ha sido hasta ahora.
3. Suelo reprimir (ocultar) mis
emociones antes de
exteriorizarlo (llorar, gritar, reír)
4. Mucha gente parece ser más
segura de sí misma que yo.
5. Expreso mis opiniones con
facilidad
6. Tu autoestima la consideras
buena
7. No estoy contento/a con mi
vida.
8. Es necesaria la autoestima
para tu vida

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

Gracias por tu participación

Más contenido relacionado

Destacado

Cuestionario para alumnos (1)
Cuestionario para alumnos (1)Cuestionario para alumnos (1)
Cuestionario para alumnos (1)
Tutoria103
 
Ensayo reporte de práctica docente
Ensayo reporte de práctica docenteEnsayo reporte de práctica docente
Ensayo reporte de práctica docente
Harley Garzón
 
Guía de observación en educación básica secundaria ii
Guía de observación en educación básica secundaria iiGuía de observación en educación básica secundaria ii
Guía de observación en educación básica secundaria ii
jhonatangomez123
 
Segundo reporte de la jornada de práctica docente, sexto semestre (rev mtro jj)
Segundo reporte de la jornada de práctica docente, sexto semestre (rev mtro jj)Segundo reporte de la jornada de práctica docente, sexto semestre (rev mtro jj)
Segundo reporte de la jornada de práctica docente, sexto semestre (rev mtro jj)
HECTORVILLARREALREY
 

Destacado (7)

Cuestionario para alumnos (1)
Cuestionario para alumnos (1)Cuestionario para alumnos (1)
Cuestionario para alumnos (1)
 
Ensayo reporte de práctica docente
Ensayo reporte de práctica docenteEnsayo reporte de práctica docente
Ensayo reporte de práctica docente
 
Guía de observación en educación básica secundaria ii
Guía de observación en educación básica secundaria iiGuía de observación en educación básica secundaria ii
Guía de observación en educación básica secundaria ii
 
Segundo reporte de la jornada de práctica docente, sexto semestre (rev mtro jj)
Segundo reporte de la jornada de práctica docente, sexto semestre (rev mtro jj)Segundo reporte de la jornada de práctica docente, sexto semestre (rev mtro jj)
Segundo reporte de la jornada de práctica docente, sexto semestre (rev mtro jj)
 
Entrevista para orientación vocacional formato
Entrevista para orientación vocacional formatoEntrevista para orientación vocacional formato
Entrevista para orientación vocacional formato
 
Cuestionario gustos e intereses para adolescentes
Cuestionario gustos e intereses para adolescentesCuestionario gustos e intereses para adolescentes
Cuestionario gustos e intereses para adolescentes
 
Simulacros de exámenes docentes con 742 casos pedagógicos y otros subido ...
Simulacros de exámenes docentes con  742 casos pedagógicos y otros    subido ...Simulacros de exámenes docentes con  742 casos pedagógicos y otros    subido ...
Simulacros de exámenes docentes con 742 casos pedagógicos y otros subido ...
 

Similar a Cuestionario

Seminario Sustancias Adictivas
Seminario Sustancias AdictivasSeminario Sustancias Adictivas
Seminario Sustancias Adictivas
Cris Romero
 
Cuestionario/instrumento práctica comunitaria
Cuestionario/instrumento práctica comunitariaCuestionario/instrumento práctica comunitaria
Cuestionario/instrumento práctica comunitaria
Tristy Aligry Botello
 

Similar a Cuestionario (20)

Seminario Sustancias Adictivas
Seminario Sustancias AdictivasSeminario Sustancias Adictivas
Seminario Sustancias Adictivas
 
Mapas.pdf
Mapas.pdfMapas.pdf
Mapas.pdf
 
Encuesta factores de riesgo consumo marihuana y alcohol
Encuesta factores de riesgo consumo marihuana y alcoholEncuesta factores de riesgo consumo marihuana y alcohol
Encuesta factores de riesgo consumo marihuana y alcohol
 
Encuesta factores de riesgo consumo marihuana y alcohol
Encuesta factores de riesgo consumo marihuana y alcoholEncuesta factores de riesgo consumo marihuana y alcohol
Encuesta factores de riesgo consumo marihuana y alcohol
 
Cuestionario de estilo de vida
Cuestionario de estilo de vidaCuestionario de estilo de vida
Cuestionario de estilo de vida
 
Hábitos saludables en adolescentes de 12 a 14 años.pptx
Hábitos saludables en adolescentes de 12 a 14 años.pptxHábitos saludables en adolescentes de 12 a 14 años.pptx
Hábitos saludables en adolescentes de 12 a 14 años.pptx
 
Educación Cívica QUINTO GRADO.pdf
Educación Cívica QUINTO GRADO.pdfEducación Cívica QUINTO GRADO.pdf
Educación Cívica QUINTO GRADO.pdf
 
Cuestionario
Cuestionario Cuestionario
Cuestionario
 
Cuestionario/instrumento práctica comunitaria
Cuestionario/instrumento práctica comunitariaCuestionario/instrumento práctica comunitaria
Cuestionario/instrumento práctica comunitaria
 
La Prevencion
La PrevencionLa Prevencion
La Prevencion
 
La Prevencion empieza por casa,
La Prevencion empieza por casa,La Prevencion empieza por casa,
La Prevencion empieza por casa,
 
Actvds 4 bio(1)
Actvds  4  bio(1)Actvds  4  bio(1)
Actvds 4 bio(1)
 
Medicina Familiar y Comunitaria.pptx
 Medicina Familiar y Comunitaria.pptx Medicina Familiar y Comunitaria.pptx
Medicina Familiar y Comunitaria.pptx
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 
Anamnesis para empezar una entrevista estructurada
Anamnesis para empezar una entrevista estructuradaAnamnesis para empezar una entrevista estructurada
Anamnesis para empezar una entrevista estructurada
 
Detección precoz_Huánuco-20feb.pptx
Detección precoz_Huánuco-20feb.pptxDetección precoz_Huánuco-20feb.pptx
Detección precoz_Huánuco-20feb.pptx
 
SITUACIONES DE RIESGO -
SITUACIONES DE RIESGO - SITUACIONES DE RIESGO -
SITUACIONES DE RIESGO -
 
Los hijos un compromiso
Los hijos un compromisoLos hijos un compromiso
Los hijos un compromiso
 
Prevención de adicciones
Prevención de adiccionesPrevención de adicciones
Prevención de adicciones
 

Más de Leoo DimaZz

Medios de comunicación y salud
Medios de comunicación y saludMedios de comunicación y salud
Medios de comunicación y salud
Leoo DimaZz
 
Historia y evolución de la televisión
Historia y evolución de la televisiónHistoria y evolución de la televisión
Historia y evolución de la televisión
Leoo DimaZz
 
Psicología de la comunicacón
Psicología de la comunicacónPsicología de la comunicacón
Psicología de la comunicacón
Leoo DimaZz
 
Las tres caras de la gestión pública
Las tres caras de la gestión públicaLas tres caras de la gestión pública
Las tres caras de la gestión pública
Leoo DimaZz
 
La gestión social como vía para mejorar la salud sexual y reproductiva de los...
La gestión social como vía para mejorar la salud sexual y reproductiva de los...La gestión social como vía para mejorar la salud sexual y reproductiva de los...
La gestión social como vía para mejorar la salud sexual y reproductiva de los...
Leoo DimaZz
 
La gestión del conocimiento y su relación con otras gestiones
La gestión del conocimiento y su relación con otras gestionesLa gestión del conocimiento y su relación con otras gestiones
La gestión del conocimiento y su relación con otras gestiones
Leoo DimaZz
 
Gestión hospitalaria
Gestión hospitalariaGestión hospitalaria
Gestión hospitalaria
Leoo DimaZz
 
Gestión del aseguramiento en salud
Gestión del aseguramiento en saludGestión del aseguramiento en salud
Gestión del aseguramiento en salud
Leoo DimaZz
 
Gestión de la accesibilidad y derecho a la salud
Gestión de la accesibilidad y derecho a la saludGestión de la accesibilidad y derecho a la salud
Gestión de la accesibilidad y derecho a la salud
Leoo DimaZz
 
Estrategia educativa para la formación de recursos humanos en la gestión de i...
Estrategia educativa para la formación de recursos humanos en la gestión de i...Estrategia educativa para la formación de recursos humanos en la gestión de i...
Estrategia educativa para la formación de recursos humanos en la gestión de i...
Leoo DimaZz
 
El éxito de la gestión o la gestión del éxito
El éxito de la gestión o la gestión del éxitoEl éxito de la gestión o la gestión del éxito
El éxito de la gestión o la gestión del éxito
Leoo DimaZz
 
¿Control de gestión o gestión de control
¿Control de gestión o gestión de control ¿Control de gestión o gestión de control
¿Control de gestión o gestión de control
Leoo DimaZz
 
Modelos de gestión de la salud en venezuela en la década de los 90
Modelos de gestión de la salud en venezuela en la década de los 90Modelos de gestión de la salud en venezuela en la década de los 90
Modelos de gestión de la salud en venezuela en la década de los 90
Leoo DimaZz
 
Bitácora de gestion comunitaria ii
Bitácora de gestion comunitaria iiBitácora de gestion comunitaria ii
Bitácora de gestion comunitaria ii
Leoo DimaZz
 

Más de Leoo DimaZz (20)

Evelin
EvelinEvelin
Evelin
 
Bitacora 6
Bitacora 6Bitacora 6
Bitacora 6
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Bitacora 5
Bitacora 5Bitacora 5
Bitacora 5
 
Medios de comunicación y salud
Medios de comunicación y saludMedios de comunicación y salud
Medios de comunicación y salud
 
Publicidad
PublicidadPublicidad
Publicidad
 
Historia y evolución de la televisión
Historia y evolución de la televisiónHistoria y evolución de la televisión
Historia y evolución de la televisión
 
Psicología de la comunicacón
Psicología de la comunicacónPsicología de la comunicacón
Psicología de la comunicacón
 
Las tres caras de la gestión pública
Las tres caras de la gestión públicaLas tres caras de la gestión pública
Las tres caras de la gestión pública
 
La gestión social como vía para mejorar la salud sexual y reproductiva de los...
La gestión social como vía para mejorar la salud sexual y reproductiva de los...La gestión social como vía para mejorar la salud sexual y reproductiva de los...
La gestión social como vía para mejorar la salud sexual y reproductiva de los...
 
La gestión del conocimiento y su relación con otras gestiones
La gestión del conocimiento y su relación con otras gestionesLa gestión del conocimiento y su relación con otras gestiones
La gestión del conocimiento y su relación con otras gestiones
 
Gestión humana
Gestión humanaGestión humana
Gestión humana
 
Gestión hospitalaria
Gestión hospitalariaGestión hospitalaria
Gestión hospitalaria
 
Gestión del aseguramiento en salud
Gestión del aseguramiento en saludGestión del aseguramiento en salud
Gestión del aseguramiento en salud
 
Gestión de la accesibilidad y derecho a la salud
Gestión de la accesibilidad y derecho a la saludGestión de la accesibilidad y derecho a la salud
Gestión de la accesibilidad y derecho a la salud
 
Estrategia educativa para la formación de recursos humanos en la gestión de i...
Estrategia educativa para la formación de recursos humanos en la gestión de i...Estrategia educativa para la formación de recursos humanos en la gestión de i...
Estrategia educativa para la formación de recursos humanos en la gestión de i...
 
El éxito de la gestión o la gestión del éxito
El éxito de la gestión o la gestión del éxitoEl éxito de la gestión o la gestión del éxito
El éxito de la gestión o la gestión del éxito
 
¿Control de gestión o gestión de control
¿Control de gestión o gestión de control ¿Control de gestión o gestión de control
¿Control de gestión o gestión de control
 
Modelos de gestión de la salud en venezuela en la década de los 90
Modelos de gestión de la salud en venezuela en la década de los 90Modelos de gestión de la salud en venezuela en la década de los 90
Modelos de gestión de la salud en venezuela en la década de los 90
 
Bitácora de gestion comunitaria ii
Bitácora de gestion comunitaria iiBitácora de gestion comunitaria ii
Bitácora de gestion comunitaria ii
 

Último

Moral con citas CIC.pptx materia Teología
Moral con citas CIC.pptx materia TeologíaMoral con citas CIC.pptx materia Teología
Moral con citas CIC.pptx materia Teología
AraDiaz8
 

Último (13)

PRESENTACIÓN - UNIDAD 2-SEMANA 5 MATEMATICAS.pptx
PRESENTACIÓN - UNIDAD 2-SEMANA 5 MATEMATICAS.pptxPRESENTACIÓN - UNIDAD 2-SEMANA 5 MATEMATICAS.pptx
PRESENTACIÓN - UNIDAD 2-SEMANA 5 MATEMATICAS.pptx
 
CUADRADA Y ANÁLISIS DE VARIANZA INTRODUCCION
CUADRADA Y ANÁLISIS DE VARIANZA INTRODUCCIONCUADRADA Y ANÁLISIS DE VARIANZA INTRODUCCION
CUADRADA Y ANÁLISIS DE VARIANZA INTRODUCCION
 
Josvil_Angel.pptx_Variables macroeconomicas
Josvil_Angel.pptx_Variables macroeconomicasJosvil_Angel.pptx_Variables macroeconomicas
Josvil_Angel.pptx_Variables macroeconomicas
 
Moral con citas CIC.pptx materia Teología
Moral con citas CIC.pptx materia TeologíaMoral con citas CIC.pptx materia Teología
Moral con citas CIC.pptx materia Teología
 
Tarea Académica 2 INTEGRADOR NEGOCIOS.E
Tarea Académica 2  INTEGRADOR NEGOCIOS.ETarea Académica 2  INTEGRADOR NEGOCIOS.E
Tarea Académica 2 INTEGRADOR NEGOCIOS.E
 
la accion del precio en trading.en.es.pdf
la accion del precio en trading.en.es.pdfla accion del precio en trading.en.es.pdf
la accion del precio en trading.en.es.pdf
 
PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS (PCGA).docx
PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS (PCGA).docxPRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS (PCGA).docx
PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS (PCGA).docx
 
Mapa conceptual proyectos sociales y proyectos socio productivos katyuska Ore...
Mapa conceptual proyectos sociales y proyectos socio productivos katyuska Ore...Mapa conceptual proyectos sociales y proyectos socio productivos katyuska Ore...
Mapa conceptual proyectos sociales y proyectos socio productivos katyuska Ore...
 
Protección contra el Fraude: Bantrab tu mejor aliado
Protección contra el Fraude: Bantrab tu mejor aliadoProtección contra el Fraude: Bantrab tu mejor aliado
Protección contra el Fraude: Bantrab tu mejor aliado
 
estadistica diferencial semana 8 "UTP"
estadistica diferencial semana 8   "UTP"estadistica diferencial semana 8   "UTP"
estadistica diferencial semana 8 "UTP"
 
Desarrollo económico de Malasia y Lecciones para el Peru[1].docx
Desarrollo económico de Malasia y Lecciones para el Peru[1].docxDesarrollo económico de Malasia y Lecciones para el Peru[1].docx
Desarrollo económico de Malasia y Lecciones para el Peru[1].docx
 
Fun. exponencial y fun logaritmica. Veterinaria 2024.pptx
Fun. exponencial y fun logaritmica. Veterinaria 2024.pptxFun. exponencial y fun logaritmica. Veterinaria 2024.pptx
Fun. exponencial y fun logaritmica. Veterinaria 2024.pptx
 
Ciclo contable empresa comercial ( registro de los inventarios)
Ciclo contable empresa comercial ( registro de los inventarios)Ciclo contable empresa comercial ( registro de los inventarios)
Ciclo contable empresa comercial ( registro de los inventarios)
 

Cuestionario

  • 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO UNIDAD ACADÉMICA PROFESIONAL NEZAHUALCÓYOTL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD CUESTIONARIO Objetivo: Identificar las principales necesidades que afectan la salud de los alumnos de la Escuela Secundaria Oficial No. 196 "Guttemberg" Fecha: Folio: Instrucciones: Lee con atención, marca con una X las respuestas que consideres apegadas a la realidad. Responde ampliamente las preguntas abiertas. Recuerda que la información que brindes será confidencial y sólo se utilizará con fines de investigación. 1. DATOS GENERALES Sexo Masculino Femenino Edad 1) 11 Años 2) 12 Años 3) 13 Años 4) 14 Años Grado 1) 1° Año 2) 2° Año 3) 3° Año 5) 15 años o más 2. CUIDADO PERSONAL Marca con una “X” la respuesta que te describa mejor, tomando como referencia la escala del 1 al 5. 1 2 3 4 5 Nunca Pocas veces Algunas veces Muchas veces Siempre 1 . 2 . 3 . ¿Conoces la forma correcta de bañarte? 1 2 3 4 5 ¿Conoces la forma correcta del cepillado dental? 1 2 3 4 5 ¿Conoces el lavado correcto de manos? 1 2 3 4 5 3. ¿Con qué frecuencia te cortas las uñas de manos y pies? a) Diario b) Cada semana c) Cada mes d) Cada medio año 4. Con qué frecuencia te cambias la ropa interior según sea el caso (calcetines, trusa o pantaletas, brassier)? a) Diario b) Cada tercer día c) Cada semana
  • 2. 3. EDUCACIÓN SEXUAL Contesta lo que a continuación se te pide 1. ¿Conoces la forma correcta del aseo genital? 1. Sí 2. No 2. Si tu respuesta es SÍ, explica la forma correcta del aseo genital 3. ¿Qué métodos anticonceptivos conoces? 4. ¿Qué entiendes por infecciones de transmisión sexual? 5. ¿Ya has iniciado tu vida sexual? 1. Sí 2. No 6. ¿A qué edad? 7. ¿Qué edad consideras adecuada para iniciar la vida sexual? 4. VIOLENCIA Marca con una “X” la respuesta que te describa mejor, tomando como referencia la escala del 1 al 5. 1 2 3 4 5 Nunca Pocas veces Algunas veces Muchas veces Siempre
  • 3. He agredido y pegado a los compañeros de la escuela Se burlaron de mí en clase o me hicieron daño Alguien de la escuela ofendió a mi familia Tu novio (a) te ha prohibido salir a algún lugar con tus amigos Tu novio (a) revisa tu celular o redes sociales 1. 2. 3. 4. 5. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5. ALIMENTACIÓN Nos gustaría saber tu opinión respecto a tus hábitos alimenticios en los últimos 3 meses. Lee cada pregunta y señala con una X el número que corresponda a tú respuesta. 1 2 Nunca o casi nunca A veces 3 Con frecuencia 2 veces en una semana 4 Con mucha frecuencia, más de 2 veces en una semana 1 1. 2. 3. 4. 5. 2 3 4 Me cuido físicamente Me ha preocupado engordar He hecho ayunos (dejar de comer por 12 hrs.) Desayuno antes de ir a la escuela Tomo de medio a un litro de agua 6. ¿Cuáles son los alimentos que consumes regularmente el la hora del receso? 6. ADICCIONES A continuación encontrarás una serie de preguntas relacionadas con el consumo de tabaco, bebidas alcohólicas y drogas. Marca con una X la respuesta que consideres adecuada. (Haciendo referencia en este último año) 1. ¿Alguna vez has fumado? (Cigarro de cajetilla) Sí *En caso de contestar “No” pasa a la siguiente sección de adicciones. No
  • 4. 2. ¿Cuántos cigarros fumas cada día? 3. ¿Cuánto tiempo transcurre desde que te levantas hasta que fumas tu primer cigarro? 10 o menos Entre 11 y 20 Entre 21 y 30 Más de 60 minutos De 31 a 60 minutos De 6 a 30 minutos 31 o más 5 minutos o menos 4. ¿Te resulta difícil dejar de fumar en los lugares donde está prohibido? 1. Sí 2. No 5. ¿Por qué? 2. ¿Alguna vez has ingerido bebidas alcohólicas? Si *En caso de contestar “No” pasa a la siguiente sección de adicciones. No 1. ¿Con que frecuencia tomas alguna “bebida” que contenga alcohol? 2. ¿Con que frecuencia tomas seis “bebidas” o más en una sola ocasión? 3. ¿Tú u otra persona han sufrido algún daño como consecuencia de que bebiste? 4. ¿Algún pariente, amigo, médico o profesional de la salud te ha expresado su preocupación por tu bebida o te ha sugerido dejar de beber? 5. ¿Con que frecuencia en el último año no pudiste hacer lo que normalmente se esperaba de ti debido a la bebida? Nunca Una veces 2-4 veces 2 o 3 veces por semana 4 o más por semana Nunca Una vez Mensualmente Semanalmen te A diario o casi diario No Sí, pero no en el último año Sí el último año No Sí, pero no en el último año Sí, el último año Nunca Menos de una vez al mes Mensualmente 3. ¿Alguna vez has ingerido drogas ilegales? *En caso de contestar “No” pasa al siguiente bloque. Droga Mariguana Cocaína Crack Inhalables (Resistol, Gasolina, Tiner) Otra droga Sí No Cuántas veces en tu vida has usado esta droga A diario o casi diario Semanalmente Si No Qué edad tenías cuando la usaste por primera vez
  • 5. (¿Cuál?) 7. AUTOESTIMA Marca con una “X” el número correspondiente, hasta qué punto te caracterizan cada una de las afirmaciones de la lista, siendo que: 5 4 3 2 1 Muy de acuerdo Algo de acuerdo NI de acuerdo, ni desacuerdo Algo de desacuerdo Muy en desacuerdo 1. Soy abierto y franco en lo que respecta a mis sentimientos. 2. Sí pudiera vivir mi vida otra vez, me gustaría que fuera como ha sido hasta ahora. 3. Suelo reprimir (ocultar) mis emociones antes de exteriorizarlo (llorar, gritar, reír) 4. Mucha gente parece ser más segura de sí misma que yo. 5. Expreso mis opiniones con facilidad 6. Tu autoestima la consideras buena 7. No estoy contento/a con mi vida. 8. Es necesaria la autoestima para tu vida 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 Gracias por tu participación