Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Literatura infantil
1. Literatura infantil
La literatura infantil debe entretener a los más pequeños, debe causar interés por la
lectura y enganchar. De esta manera el niño en un futuro próximo ( la adolescencia)
leerá más que muchos de ellos, esto les permitirá obtener un mayor vocabulario y
expresividad además de la imaginación y creatividad.
Dejando a parte toda la emoción que causa el mundo de la literatura y sus historias, la
lectura infantil debe enseñar y educar, asentar los principios base de una persona de
bien. Debe enseñar la importancia del respeto, la igualdad y empatía entre otras cosas.
Debe enseñar la diferencia entre personas enriquece y que las discapacidades no son
más que características que nos distinguen.
Como es obvio la lectura infantil busca que los niños aprendan y puedan desarrollarse
de una manera más literaria. La literatura infantil es la base de educación y la mayoría
de estos cuentos se introduce una moraleja esencial para el aprendizaje del niño.
Esta literatura también permite desarrollar sentimientos y permite una mayor
comunicación. Es un arte en forma de palabras y oraciones.
La literatura infantil se distingue en 3 grupos según la edad
De 0 a 3 años en la que la historia es realista y se centra en cosas sólidas buscando un
mayor conocimiento del vocabulario, es llamativo gracias a sus imágenes y a veces
incluyen texturas.
De 3 a 6 se cuentan vivencias o situaciones concretas de la vida cotidiana, con
protagonistas fantásticos, niños o animales, los más populares son los clásicos ( Blanca
Nieves o Pinocho) no
De 6 a 8 suelen ser temas de fantasía e imaginación con mucha imaginación
Su estructura por lo genera el lineal o acumulativa y con un lenguaje claro y sin
complicaciones
La literatura infantil en Asia y África
Muchos de los niños africanos y asiáticos que les gustaba leer más tarde se
convirtieron en escritores. Como es el caso de Deborah Ahenkorah , quien más tarde
fundó una organización para enviar libros a niños que ni tienen la suerte de obtener
libres
Otros libros destacables son El patio de las sombras, que representa un cuento
tradicional de la cultura makonde, destacados por su lucha de Mozambique por su
independencia
Las calabazas del kouss, son cuentos transmitidos por griots de su infancia
La escuela vacía, cuenta un conflicto muy común en el día de hoy en el que poco a
poco los alumnos dejan de asistir a clase, por distintas cuestiones
2. El árbol que lloraba en el parque, en esta historia se cuenta la vida de una pequeña
que se marcha a Europa buscando un futuro mejor con padres
Estos libros y muchos otros cuentan historias hoy en día comunes como pueden ser la
emigración o la falta de recursos para ir a clase. Otras historias son transmisiones de
historias contadas
En Asia los libros infantiles tienen moraleja algunos ejemplos son:
La reina Trotamundos en China, donde se reflejan distintas cultura
Yoga en la selva , refleja la amistad y la vida en Indonesia y la importancia de la
meditación
Secretos en la nieve explica los pilares de la vida en Bután
Por último Pascual el dragón viaja a Asia , se explica como juegan los niños, tradiciones
y fiestas populares.