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INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS
NIÑOS
LEYDI ZAVALETA FERREL
CONTENIDOS:
 QUE ES INTELIENCIA EMOCIONAL
 DIFERENCIAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL:
ONTEXTO EDUCATIVO Y FAMILIAR.
 LAS EMOCIONES EN LA INFACIA
 LOS PILARES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
 ESTRATEGIAS PARA EDUCAR A LOS NIÑOS EN
INTELIGENCIA EMOCIONAL
 COMO CUIDAMOS SUS EMOCIONES
LEYDI ZAVALETA FERREL
Que es inteligencia emocional
LEYDI ZAVALETA FERREL
DIFERENCIAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
CONTEXTO FAMILIAR CONTEXTO EDUCATIVO
El niño asimila las actitudes,
valores y costumbres de la
sociedad. Y serán los padres
los encargados
principalmente de contribuir
en esta labor, a través de su
amor y cuidados, de la figura
de identificación que son para
los niños (son agentes activos
de socialización). Es decir, la
vida familiar será la primera
escuela de aprendizaje
emocional.
Goleman, 1995, ha llamado a
esta educación de las
emociones alfabetización
emocional (también,
escolarización emocional), y
según él, lo que se pretende
con ésta es enseñar a los
alumnos a modular su
emocionalidad desarrollando
su Inteligencia Emocional.
LEYDI ZAVALETA FERREL
Las emociones en la infancia
 Tras diversos
estudios se ha
comprobado que
los niños son
capaces de
captar los
estados de
ánimo de los
adultos (en uno
de estos se
descubrió que
los bebés son
capaces de
experimentar
una clase de
angustia
empática,
incluso antes de
ser totalmente
conscientes de
su existencia.
Goleman, 1996).
 El conocimiento
afectivo está
muy relacionado
con la madurez
general,
autonomía y la
competencia
social del niño.
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Cuadro estadísticos de algunos
problemas en los niños
familiar
educativo
social
0
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social
LEYDI ZAVALETA FERREL
¿Por qué es tan importante que los niños
aprendan a manejar sus emociones?
 Para que sean seres emocionalmente
inteligentes. Los niños aprenden la
inteligencia emocional en la vida real,
especialmente cuando son jóvenes.
Es importante que aprendan a
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emociones negativas a través de sus
padres, hermanos o amigos.
LEYDI ZAVALETA FERREL
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los niños en inteligencia
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inteligencia emocional en los niños

  • 2. LEYDI ZAVALETA FERREL CONTENIDOS:  QUE ES INTELIENCIA EMOCIONAL  DIFERENCIAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL: ONTEXTO EDUCATIVO Y FAMILIAR.  LAS EMOCIONES EN LA INFACIA  LOS PILARES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL  ESTRATEGIAS PARA EDUCAR A LOS NIÑOS EN INTELIGENCIA EMOCIONAL  COMO CUIDAMOS SUS EMOCIONES
  • 3. LEYDI ZAVALETA FERREL Que es inteligencia emocional
  • 4. LEYDI ZAVALETA FERREL DIFERENCIAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL CONTEXTO FAMILIAR CONTEXTO EDUCATIVO El niño asimila las actitudes, valores y costumbres de la sociedad. Y serán los padres los encargados principalmente de contribuir en esta labor, a través de su amor y cuidados, de la figura de identificación que son para los niños (son agentes activos de socialización). Es decir, la vida familiar será la primera escuela de aprendizaje emocional. Goleman, 1995, ha llamado a esta educación de las emociones alfabetización emocional (también, escolarización emocional), y según él, lo que se pretende con ésta es enseñar a los alumnos a modular su emocionalidad desarrollando su Inteligencia Emocional.
  • 5. LEYDI ZAVALETA FERREL Las emociones en la infancia  Tras diversos estudios se ha comprobado que los niños son capaces de captar los estados de ánimo de los adultos (en uno de estos se descubrió que los bebés son capaces de experimentar una clase de angustia empática, incluso antes de ser totalmente conscientes de su existencia. Goleman, 1996).  El conocimiento afectivo está muy relacionado con la madurez general, autonomía y la competencia social del niño.
  • 6. LEYDI ZAVALETA FERREL Cuadro estadísticos de algunos problemas en los niños familiar educativo social 0 5 10 15 20 25 30 familiar educativo social
  • 7. LEYDI ZAVALETA FERREL ¿Por qué es tan importante que los niños aprendan a manejar sus emociones?  Para que sean seres emocionalmente inteligentes. Los niños aprenden la inteligencia emocional en la vida real, especialmente cuando son jóvenes. Es importante que aprendan a relacionarse y a manejar las emociones negativas a través de sus padres, hermanos o amigos.
  • 8. LEYDI ZAVALETA FERREL Los 5 pilares de la I.E autoconciencia autoregulacio automotivacionEmpatia Habilidades sociales
  • 9. LEYDI ZAVALETA FERREL Estrategias para educar a los niños en inteligencia emocional