Resumen de conceptos de la clase 3

1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES
CLASE 3
EL CONOCIMIENTO PREVIO
La comprensión lectora

2. Mayor parte de la
comprensión
Si se lee de corrido El proceso de comprensión ya
sucedió
Los niños hicieron lo que
pudieron
Comprensión: proceso online
DURANTE la lectura
Algunos
comprenden
Otros no
comprenden

3. Desafíos para el docente
Niños
mentalmente
activos
Realizan las
conexiones que
el texto
demanda
Conversación ANTES, DURANTE y DESPUÉS
de la lectura

4. Activar conocimiento previo de los niños
Para que los niños tengan y activen el conocimiento
relevante para comprender el texto
Motivarlos: interesar a los niños en la lectura que
van a hacer
Conversación antes de leer

5. No se trata de “anticipar” el contenido
Suponer lo que sucederá puede
interferir en la comprensión de
la historia
Lo que imaginaron se incorpora a la representación del
cuento que les leerán
Desilusión
Dificultad para
comprender
Necesidad de cambiar la representación para
comprender
¿Por qué?