Conceptos básicos

1. Hoy en día la educación peruana
está buscando lograr que los
estudiantes tengan un perfil de
egreso, que se debe lograr al
finalizar la EBR, el cual será posible
siempre y cuando las cuatro
palabras claves a este nuevo
enfoque se desarrollen como son
las competencias, capacidades,
estándares de aprendizajes y
desempeños sean aplicadas en el
aula por el docente y que debe
existir el compromiso para lograr el
cambio que nuestro país requiere.

2. COMPETENCIA

3. CAPACIDADES
1.- Es un conjunto de
conocimientos, habilidades y
actitudes que posee una persona.
2.- Toda capacidad supone
afrontar de manera eficaz ante
una situación determinada y
actuar de manera competente.

4. ESTANDARES DE
APRENDIZAJE
Son descripciones de las competencias con grado de
complejidad que esperan alcanzar los estudiantes al
término de un ciclo.
Son referentes para la evaluación de los
aprendizajes por cada grado y ciclo. Que se
toman en cuenta para la programación de
actividades que permitan desarrollar
competencias.
Son metas de aprendizaje
dadas que se espera que
alcancen los estudiantes de la
EBR.

5. DESEMPEÑOS
 Son descripciones muy precisas
de acuerdo a los estándares de
aprendizajes.
 Son flexibles porque permiten al
docente la planificación y
evaluación de acuerdo a los
niveles y ritmos de aprendizajes.
 Son observables en diferentes
situaciones problemáticas o
contextos pertinentes.