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UN VIAJE
POR
ANDALUCÍA
PLAN DE TRABAJO
 ¿A quién va dirigido?
Va dirigido a 24niños y niñas del primer ciclo de segundo curso de Educación
Primaria.
 ¿Qué vamos a aprender?
Conocer las provincias de Andalucía.
Situar en el mapa las ocho provincias de Andalucía.
Identificar los principales monumentos de Andalucía.
Realizar un mural con el mapa de Andalucía, las provincias y los monumentos.
 ¿Qué contenidos?
Las provincias de Andalucía.
Situación de las provincias en el mapa.
Monumentos de Andalucía.
Realización de un mural.
 ¿Qué metodología llevaremos a cabo?
La metodología será participativa, activa, lúdica, investigativa, significativa
(partiendo de los conocimientos previos del alumnado) y cooperativa.
Las actividades:
1. Actividad de de iniciación: cuento "Hércules llega a Andalucía"
2. Actividades de desarrollo:
- Con el ordenador y la pizarra digital veremos el mapa de Andalucía y también
veremos los monumentos de manera virtual.
- Con la ayuda de los padres, cada niño traerá escrito un pequeño parrafo sobre
los monumentos de Andalucía.
- Realizaremos un mural de 2m x 2m con el mapa de Andalucía y sus
provincias, en el que pondremos los dibujos coloreados por los niños y niñas y el
nombre de cada monumento, así como también fotografías reales de los
monumentos.
3. Actividad final: los alumnos del primer ciclo visitarán nuestra clase y los
niños y niñas de la clase explicarán el mapa y los monumentos.
 ¿Qué necesitamos para su desarrollo?
Recursos personales: maestra tutora y padres y madres.
Recursos materiales: ordenador, pizarra digital y material fungible (colores,
rotuladores, pegamento...).
Espaciales: la clase.
 ¿Qué, cómo y cuándo evaluar?
Se va a evaluar si los niños y niñas han conseguidos los objetivos que nos
habíamos propuesto.
La evaluación se va a llevar a cabo mediante la observación y el trabajo final.
Se va a realizar una evaluación inicial, una evaluación continua y final.

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Un viaje por andalucía

  • 2. PLAN DE TRABAJO  ¿A quién va dirigido? Va dirigido a 24niños y niñas del primer ciclo de segundo curso de Educación Primaria.  ¿Qué vamos a aprender? Conocer las provincias de Andalucía. Situar en el mapa las ocho provincias de Andalucía. Identificar los principales monumentos de Andalucía. Realizar un mural con el mapa de Andalucía, las provincias y los monumentos.  ¿Qué contenidos? Las provincias de Andalucía. Situación de las provincias en el mapa. Monumentos de Andalucía. Realización de un mural.  ¿Qué metodología llevaremos a cabo? La metodología será participativa, activa, lúdica, investigativa, significativa (partiendo de los conocimientos previos del alumnado) y cooperativa. Las actividades: 1. Actividad de de iniciación: cuento "Hércules llega a Andalucía" 2. Actividades de desarrollo: - Con el ordenador y la pizarra digital veremos el mapa de Andalucía y también veremos los monumentos de manera virtual. - Con la ayuda de los padres, cada niño traerá escrito un pequeño parrafo sobre los monumentos de Andalucía. - Realizaremos un mural de 2m x 2m con el mapa de Andalucía y sus provincias, en el que pondremos los dibujos coloreados por los niños y niñas y el nombre de cada monumento, así como también fotografías reales de los monumentos. 3. Actividad final: los alumnos del primer ciclo visitarán nuestra clase y los niños y niñas de la clase explicarán el mapa y los monumentos.  ¿Qué necesitamos para su desarrollo? Recursos personales: maestra tutora y padres y madres. Recursos materiales: ordenador, pizarra digital y material fungible (colores, rotuladores, pegamento...). Espaciales: la clase.
  • 3.  ¿Qué, cómo y cuándo evaluar? Se va a evaluar si los niños y niñas han conseguidos los objetivos que nos habíamos propuesto. La evaluación se va a llevar a cabo mediante la observación y el trabajo final. Se va a realizar una evaluación inicial, una evaluación continua y final.