planificación de catálogo

1. Objetivo
General:
El alumno analizará la práctica educativa dentro de la totalidad
social en la que se desarrolla, distinguiendo las características
que asumió en cada periodo de la historia.
Aprendizajes
esperados:
Que el alumno conozca al precursor del pensamiento filosófico
en Grecia y su impacto en la educación de la sociedad clásica.
Contenidos: *Biografía de Sócrates
*Método Socrático
*Conceptos filosóficos principales
Tarea de
aprendizaje en
casa
Observa con atención el video en la liga siguiente:
https://www.youtube.com/watch?v=E57s-EnYOww
Materiales y
recursos:
YouTube, Web
Actividades
individuales
Realiza una investigación documental sobre los aspectos que se
te indican a continuación en el Centro de información
documental en la FES Acatlán.
*Biografía de Sócrates
*Método Socrático
*Ideas filosóficas principales
NOTA: es importante que, para valor de la actividad, cuentes con
la bibliografía completa consultada de cada aspecto.
Actividades
colaborativas:
En equipo expliquen su interpretación sobre la teoría de
Sócrates y en consenso generen una postura acerca de lo que
consideran las relevante y necesario para la educación sobre
Sócrates, con el propósito de exponerlo entre equipos durante la
sesión.

2. CARTA DESCRIPTIVA PARA PLANEACIÓN DE
CONTENIDOS:FLIPPED O AULA INVERTIDA
TÍTULO DEL AULA INVERTIDA:
Conociendo a Sócrates
MATERIA:
Historia de la Educación
GRADO Y NIVEL:
Licenciatura en Pedagogía
Primer Semestre
BLOQUE:
Unidad 2.
La época antigua y la educación
TEMA:
Sócrates
FECHA:
9/11/16
TIEMPO ESTIMADO DE LA SESIÓN:
2 horas
AUTOR:
Carmona Lorena
Maya Atziri
http://www.acatlan.unam.mx/repositorio/general/Temarios/Licenciatura/Peda
gogia/2007/01-historia-de-la-educacion.pdf
NOTA: cada integrante del equipo debe entregar su hoja propia
respecto a los consensos tomados, ya que se tomará en cuenta
para la evaluación.
Evaluación: *Investigación documental individual
*Hoja de posición argumentativa en el debate en clase.