El documento describe un programa de formación y capacitación para docentes universitarios en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVEA) implementado en la Universidad Ezequiel Zamora de Venezuela. El programa consiste en tres cursos sobre facilitación, diseño instruccional y gestión docente en EVEA. Se han capacitado a más de 160 profesores en cuatro cohortes. La evaluación muestra altos niveles de satisfacción de los participantes y aprendizaje, aunque se recomienda mejorar el acceso y aumentar el tiempo de

7. Descripción y contenido de los cursos Formar facilitadores que desarrollen las habilidades y destrezas requeridas en los ambientes de enseñanza y aprendizaje virtual de modo que logren la orientación, gestión y evaluación tanto de las actividades y oportunidades de aprendizaje como de los avances académicos de los participantes en esta modalidad educativa. Facilitación en Entornos Virtuales de Enseñanza Aprendizaje (FEVEA) Luís Rafael Amario, Denni León y Dexi Azuaje. Objetivo Facilitadores

8. Diseño Instruccional para Entornos Virtuales de Enseñanza Aprendizaje Descripción y contenido de los cursos Denni León, Dexi Azuaje y Luis Rafael Amario Ofrecer al participante una metodología de trabajo basada en el enfoque de sistemas, que permita diagnosticar y precisar necesidades de aprendizaje, plantear alternativas de solución viables a ser administradas en ambientes virtuales, así como establecer mecanismos de evaluación y control de las acciones a tomar. Objetivo Facilitadores

9. Descripción y contenido de los cursos Juan F. Rodríguez S, Marelvy Sanoja y Jorge Quintero. Gestión Docente en Entornos Virtuales de Enseñanza Aprendizajes Formar docentes para la creación de cursos en Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje-EVEA, empleando herramientas fundamentales de los Sistemas de Gestión de Aprendizajes-SGA (e-learning). Objetivo Facilitadores

10. Metodología… Orientación : teórico-práctica Administración : ambiente virtual de enseñanza aprendizaje Modalidad : semipresencial

11. Metodología… Número participantes : 25/curso Duración : 4 semanas /curso y 1 momento presencial por cada curso Aprobación Programa : acreditación del componente docente en Educación a Distancia en la UNELLEZ y certifica Competencia al profesor para el uso de los entornos virtuales de la UNELLEZ.

12. Primera cohorte: VPA 26 profesores Segunda cohorte: VPDS (Barinas) + Núcleos Santa Bárbara y Guasdualito: 53 profesores. Tercera cohorte : VPDR 32 profesores Cuarta Cohorte ; VIPI. 52 profesores Experiencia: cohortes atendidas

18. Ninguna a poca = 85% Moderada a Bastante = 15% Si = 100% Bastante a completamente satisfecho = 100% Muy bueno a excelente = 90% Bueno = 10% Experiencia previa : Logro de expectativas: Grado de satisfacción: Nivel de aprendizaje: Evaluación de Cursos del Programa

19. Tiempo = 35% Conexión = 35% Experiencia previa = 25% Si = 100% Tiempo = 50% Acceso = 35% Conocimientos previos = 15% Recomienda los cursos : Dificultades: Factores limitantes: Evaluación Cursos del Programa

21. CALIDAD ES: HACER CADA UNO SU TAREA/TRABAJO SIEMPRE BIEN LA PRIMERA VEZ, A SU DEBIDO TIEMPO Y CON LA DISPOSICIÓN DE MEJORARLO CONSTANTEMENTE Y SOBRE TODO ESTAR SIEMPRE ALERTAS EN ELIMINAR LAS DISTANCIAS QUE EXISTEN ENTRE LO QUE PRETENDEMOS LOGRAR Y LO QUE CONSEGUIMOS

22. CALIDAD ES………………………………. LA MEJORA CONTINUA DE LO QUE HACEMOS Y COMPARTIMOS!

23. SINCERAMENTE ………………….. CALIDAD SOMOS TODOS NOSOTROS INDIVIDUALMENTE Y EN EQUIPO

24. Y EN DEFINITIVA CALIDAD ES: HACER LAS COSAS CORRECTAS …… .. BIEN!

25. Experiencia: Para seguir reflexionando Tecnología y Metodología

27. “...Teóricamente enseñamos para cambiar, pero cambiamos poco para enseñar...” Gracias...