Este es un mapa conceptual que describe el ciclo de vida de un proyecto, pertenece al módulo Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa, de la Maestría Gestión de la Tecnología Educativa de la Universidad de Santander. UDES.

1. Actividad 1. 2 Mapa Conceptual
Gerencia de Proyectos y Ciclo de Vida de un Proyecto
Presentado por
Luz Stella Gualtero Robayo
Profesor Consultor
PhD(c). William Enrique Mercado Borja
Armenia Quindío
Agosto de 2018

2. Introducción
Este mapa conceptual me permite tener una visión general del ciclo de vida de un proyecto, con sus
elementos, responsables, la organización y administración de los recursos, donde veo importante e
indispensable que haya una persona líder o director(a) del proyecto, quien debe tener unas
características especiales para así asegurar el cumplimiento de los objetivos trazados, que lleve al
proyecto a su ciclo final de manera favorable.
La gestión de proyectos tiene implicaciones en muchos campos del conocimiento y no es ajena a
nosotros en el campo educativo, donde actualmente vemos en nuestras instituciones educativas la
necesidad de trabajar con proyectos en las diferentes áreas del conocimiento y especialmente
proyectos tecnológicos donde involucremos a los estudiantes de manera activa, participativa,
generando en ellos autonomía en el aprendizaje significativo, desarrollando habilidades, capacidad
para enfrentar y resolver los retos que la sociedad día a día nos presenta.
Vivimos en un mundo influenciado por la tecnología donde debemos emplearla de manera
provechosa, haciendo ver así los beneficios más que los riesgos con su uso, todas las ventajas que
podemos obtener como despertar en los estudiantes motivación al aprendizaje, interés por la
adquisición de conocimientos y el compartir con otros e involucrarlos en procesos de investigación.

4. Conclusión
Puedo concluir que para un proyecto llegar a su fase final de una
manera exitosa, es importante cumplir con cada uno de los pasos y
actividades propuestas, es un proceso que debe ser bien planeado,
pensado con seriedad y es ahí donde juega un papel importante el
director del mismo, sobre el cual recae toda la responsabilidad, pues
debe ser una persona con gran capacidad de liderazgo, autonomía
para la toma de decisiones oportunas, acertadas, promover el
trabajo en equipo, mantener una buena comunicación con todos los
involucrados en el proyecto.

5. REFERENCIAS
Navas, I.T. (2017), LEM Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. Bucaramanga,
Colombia. CVUDES. Recuperado el 22 de Agosto de 2018. Tomado de:
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/gerencia/ver_biografia.html