Tutoria virtual

1. TUTORIA
VIRTUAL
Curso formación de Tutores. Trabajo Final Integrador.
Liliana Beatriz Zagert. 14/06/2014

2. ROL DEL TUTOR
Primer estructurante en la
construcción de los vínculos
Primer organizador interno de
un grupo de estudiantes
virtuales

3. El rol del tutor rescata muchas
tareas del docente presencial.
Pero a su vez profundiza ciertos
aspectos docentes y despliega nuevas
habilidades adecuadas a nuevas
funciones.

4. Nuevos conocimientos:
Educación virtual, componentes, metodologías, roles
Diversidad y características del sujeto que aprende
Teorías del aprendizaje en línea motivación
y comunicación
Dominio de entornos tecnológicos del e‐learning
y colaborativos, como redes sociales, y
video conferencias
Seguimiento, supervisión y evaluación de
aprendizajes en línea

5. Nuevas habilidades:
Guiar el aprendizaje mediante la comunicación
escrita
Responder y generar temas de intercambio
Manejar herramientas y recursos del aula virtual
Elaborar consignas, guías, instructivos
y cronogramas
Planificar actividades individuales y de trabajo
en grupo, adecuándose a la diversidad

6. Actitudes:
Cordialidad, accesibilidad, capacidad de aliento
Interés hacia lo que dice o escribe el alumno
Empatía
Capacidad motivadora
Compromiso y dedicación a la tarea
Disposición para el trabajo

7. El estudiante
CONSIDERAR
DIVERSIDAD
ESTILOS DE
APRENDIZAJE
ORGANIZACIÓN
GRUPAL

8. APRENDIZAJE COLABORATIVO
Interactividad en el aula y en la red
Sincronía y asincronía de la interacción
Negociación de significados
Interdependencia positiva
Responsabilidad individual
Destrezas colaborativas
Planificación del objetivo/tarea

9. Comunidad Virtual Aumentada
Grupo + aula virtual + red =
comunidad virtual
aumentada

10. REFLEXIONES…
Para ser tutora virtual debería
desarrollar más los nuevos
conocimientos, habilidades y actitudes
que esta actividad requiere, y que van
más allá de las que utilizo en las clases
presenciales.