SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
1
Blog: http://s432328868.mialojamiento.es/
Clave: villacañas855
Gráficas
Ejercicios
1.- La siguiente gráfica representa el consumo de electricidad (en miles de kWh) de una cafetería-
restaurante en función de la hora del día. Determina su expresión analítica:
Solución:
 De 0 a 8 horas la ecuación es:
 De 8 a 14 horas es:
Pues tiene pendiente 1 y pasa por el punto
(8, 4)
 De 14 a 20 horas la ecuación es
 De 20 a 24 horas es:
Pues pasa por el punto (20, 8).
Podemos expresarla como una función por partes:
NOTA: 4º ESO. Recuerda que conocidos un
punto y la pendiente m es sencillo
representar una recta . Sólo
tenemos que situarnos en el punto P y movernos
según indica el numerador y denominador de la
pendiente hasta hallar otro punto Q de la recta.
Unimos los puntos.
Así, para hallar la recta que pasa por P(2, 5) y
de pendiente
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
x
y
5 10 15
5
10
15
y
(2,5)
(4,2)
Bajo3unidades
Derecha 2 unidades
2
2.- En la siguiente tabla se dan los pesos, en kg , de una niña al nacer y a los 12 meses.
Meses 0 6 12
Peso (kg) 3’200 11’100
Utilizando la interpolación lineal
a) INTERPOLACIÓN: ¿Qué peso estimas que tenía a los 6 meses?
b) EXTRAPOLACIÓN: ¿Qué peso estimas que tendrá a los 18 meses?
Solución: La recta que une los puntos A(0, 3’200) y B(12, 11’100) es
es decir
luego a) además b)
3.- En España, en el año 1993, la inflación en los meses que se indican fue:
Enero 1 Febrero 2 Marzo 3
4,9 4,6
Haz una estimación para los meses de Febrero 2 (interpolación) y Junio 6 (extrapolación).
Solución. El polinomio interpolador de grado 1, es la recta
Operando obtenemos .
En febrero de inflación.
En junio de inflación.
4.- En la tabla siguiente se indica el tiempo (en días) y el peso (en gramos) de tres embriones de
cierta especie animal:
Mediante la interpolación lineal, deducimos que el peso de un embrión de 9 días es:
a) 60 g b) 70 g c) 50 g
3
Teoría
1.1. Funciones acotadas. Extremos absolutos.
Una función está acotada superiormente por
un número K (cota superior) si todos los valores
que toma la función son menores o iguales que K.
La menor de las cotas superiores la llamaremos
supremo.
Si la gráfica pasa por el supremo, decimos que es
un máximo absoluto.
Ej.: La siguiente función está
acotada superiormente (por K = 4, 5, 6, 7,…)
El supremo es el número 4. Como la gráfica
pasa por él, es también máximo absoluto.
Una función está acotada inferiormente por un
número P (cota inferior) si todos los valores que
toma la función son mayores o iguales que P.
La mayor de las cotas inferiores la llamaremos
ínfimo.
Si la gráfica pasa por el ínfimo, decimos que es
un mínimo absoluto.
Ej.: La siguiente función está
acotada inferiormente (por P = -5, -6, -7, -8,…)
El ínfimo es el número -5. Como la gráfica
pasa por él, es también mínimo absoluto.
Una función está acotada si lo está superior e
inferiormente.
Ej.: La siguiente función está
acotada inferiormente por -1 y acotada superiormente
por +1. Decimos entonces que es una función acotada.
1.1. Asíntotas
Cuándo para valores muy grandes de “x” próximos (o valores muy pequeños, próximos a )
sus imágenes “y” se aproximan a un valor fijo “k”, decimos que f tiene una asíntota horizontal en
Ej.: asíntota horizontal en la recta y = 2 , pues , además
-10 -5 5 10
-5
5
10
x
y
-10 -5 5 10
-5
5
10
y
-3π -5π/2 -2π -3π/2 -π -π/2 π/2 π 3π/2 2π 5π/2 3π
-3
-2
-1
1
2
3
x
f(x)
y=x*sin x
-20 -15 -10 -5 5 10 15 20 25
-10
-5
5
10
15
x
y
y = 2
k = 2
- +
4
En otros casos, cuando los valores de “x” están
próximos a un número “a”, sus imágenes crecen
hasta valores muy grandes (o valores muy
pequeños ).
Se dice que hay una asíntota vertical en
Ej.: Observa que la siguiente gráfica tiene una
asíntota vertical en .
Pues para valores de próximos a 2, las
imágenes son cada vez más grandes, o cada vez
más pequeñas.
Ejercicio.- Estudia la acotación, simetría, crecimiento y decrecimiento (tendencias), supremos,
ínfimos, máximos y mínimos absolutos.
-20 -15 -10 -5 5 10 15 20 25
-15
-10
-5
5
10
15
x
y
O O O
O O O
4
2
-2
a) b) c)
d) e) f)
3
-3
-2 +2
5
-4 4
-4
-2 +2
+2
-2

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cálculo de la matriz inversa por el método de gauss
Cálculo de la matriz inversa por el método de gaussCálculo de la matriz inversa por el método de gauss
Cálculo de la matriz inversa por el método de gaussGuįlle Casąs
 
Funciones trigonometricas
Funciones trigonometricasFunciones trigonometricas
Funciones trigonometricasmetaldicto
 
FuncióN RaíZ Cuadrada Javier
FuncióN RaíZ Cuadrada JavierFuncióN RaíZ Cuadrada Javier
FuncióN RaíZ Cuadrada JavierJavier Medina
 
Teoría y Problemas de Funciones Lineales ccesa007
Teoría y Problemas de Funciones Lineales ccesa007Teoría y Problemas de Funciones Lineales ccesa007
Teoría y Problemas de Funciones Lineales ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Malthus. modulo 18 semana 3
Malthus. modulo 18 semana 3Malthus. modulo 18 semana 3
Malthus. modulo 18 semana 3sandriita26
 
Fundamentos de las Integrales Dobles ccesa007
Fundamentos de las Integrales Dobles ccesa007Fundamentos de las Integrales Dobles ccesa007
Fundamentos de las Integrales Dobles ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Asíntotas de funciones
Asíntotas de funcionesAsíntotas de funciones
Asíntotas de funcionesngomcas
 
Funciones Trigonometricas Cosecante
Funciones Trigonometricas CosecanteFunciones Trigonometricas Cosecante
Funciones Trigonometricas CosecanteDanii Navarrete
 
Powerpoint raiz cuadrada
Powerpoint raiz cuadradaPowerpoint raiz cuadrada
Powerpoint raiz cuadradaIrma Cristina
 
Exposicion 4 Ejemplo De GraficacióN De FuncióN Logaritmica
Exposicion 4 Ejemplo De GraficacióN De FuncióN LogaritmicaExposicion 4 Ejemplo De GraficacióN De FuncióN Logaritmica
Exposicion 4 Ejemplo De GraficacióN De FuncióN Logaritmicanntk
 
Técnicas de Graficación
Técnicas de GraficaciónTécnicas de Graficación
Técnicas de GraficaciónJoel Castro
 

La actualidad más candente (18)

Límites resueltos2
Límites resueltos2Límites resueltos2
Límites resueltos2
 
Cálculo de la matriz inversa por el método de gauss
Cálculo de la matriz inversa por el método de gaussCálculo de la matriz inversa por el método de gauss
Cálculo de la matriz inversa por el método de gauss
 
Funciones trigonometricas
Funciones trigonometricasFunciones trigonometricas
Funciones trigonometricas
 
FuncióN RaíZ Cuadrada Javier
FuncióN RaíZ Cuadrada JavierFuncióN RaíZ Cuadrada Javier
FuncióN RaíZ Cuadrada Javier
 
Teoría y Problemas de Funciones Lineales ccesa007
Teoría y Problemas de Funciones Lineales ccesa007Teoría y Problemas de Funciones Lineales ccesa007
Teoría y Problemas de Funciones Lineales ccesa007
 
Funciones
Funciones Funciones
Funciones
 
Malthus. modulo 18 semana 3
Malthus. modulo 18 semana 3Malthus. modulo 18 semana 3
Malthus. modulo 18 semana 3
 
Exposicion de algebra
Exposicion de algebraExposicion de algebra
Exposicion de algebra
 
Fundamentos de las Integrales Dobles ccesa007
Fundamentos de las Integrales Dobles ccesa007Fundamentos de las Integrales Dobles ccesa007
Fundamentos de las Integrales Dobles ccesa007
 
Asíntotas de funciones
Asíntotas de funcionesAsíntotas de funciones
Asíntotas de funciones
 
Límites
LímitesLímites
Límites
 
Coordenadas1
Coordenadas1Coordenadas1
Coordenadas1
 
Funciones Trigonometricas Cosecante
Funciones Trigonometricas CosecanteFunciones Trigonometricas Cosecante
Funciones Trigonometricas Cosecante
 
Powerpoint raiz cuadrada
Powerpoint raiz cuadradaPowerpoint raiz cuadrada
Powerpoint raiz cuadrada
 
Funciones Iii
Funciones   IiiFunciones   Iii
Funciones Iii
 
Exposicion 4 Ejemplo De GraficacióN De FuncióN Logaritmica
Exposicion 4 Ejemplo De GraficacióN De FuncióN LogaritmicaExposicion 4 Ejemplo De GraficacióN De FuncióN Logaritmica
Exposicion 4 Ejemplo De GraficacióN De FuncióN Logaritmica
 
Técnicas de Graficación
Técnicas de GraficaciónTécnicas de Graficación
Técnicas de Graficación
 
Investigacion calculo 3
Investigacion calculo 3Investigacion calculo 3
Investigacion calculo 3
 

Destacado

відкритий урок
відкритий уроквідкритий урок
відкритий урокamatu16
 
8A Rock Band Project
8A Rock Band Project8A Rock Band Project
8A Rock Band ProjectChelsea Alice
 
Differentiation Artefact
Differentiation ArtefactDifferentiation Artefact
Differentiation ArtefactChelsea Alice
 
Yuppie Cartoon Character
Yuppie Cartoon CharacterYuppie Cartoon Character
Yuppie Cartoon Charactereaulacl
 
Importance of technology in education
Importance of technology in educationImportance of technology in education
Importance of technology in educationJASMEN JAYME
 
Kрок до зірок
Kрок до зірокKрок до зірок
Kрок до зірокamatu16
 
ділення і дроби
ділення і дробиділення і дроби
ділення і дробиamatu16
 
Фестиваль современной белорусской драматургии
Фестиваль современной белорусской драматургииФестиваль современной белорусской драматургии
Фестиваль современной белорусской драматургииVictoria Beljakova
 
Hypotheses testing
Hypotheses testingHypotheses testing
Hypotheses testingSonia Azam
 
Teaching policies and learning outcomes in Sub-Saharan Africa(5)
Teaching policies and learning outcomes in Sub-Saharan Africa(5)Teaching policies and learning outcomes in Sub-Saharan Africa(5)
Teaching policies and learning outcomes in Sub-Saharan Africa(5)Carmela Salzano
 
Quality Teaching Rounds
Quality Teaching RoundsQuality Teaching Rounds
Quality Teaching RoundsChelsea Alice
 
Hypotheses testing
Hypotheses testingHypotheses testing
Hypotheses testingSonia Azam
 
Hypotheses testing
Hypotheses testingHypotheses testing
Hypotheses testingSonia Azam
 
7R Assignments Moderation
7R Assignments Moderation7R Assignments Moderation
7R Assignments ModerationChelsea Alice
 

Destacado (20)

відкритий урок
відкритий уроквідкритий урок
відкритий урок
 
8A Rock Band Project
8A Rock Band Project8A Rock Band Project
8A Rock Band Project
 
Differentiation Artefact
Differentiation ArtefactDifferentiation Artefact
Differentiation Artefact
 
Yuppie Cartoon Character
Yuppie Cartoon CharacterYuppie Cartoon Character
Yuppie Cartoon Character
 
Importance of technology in education
Importance of technology in educationImportance of technology in education
Importance of technology in education
 
ร่วมมือ
ร่วมมือร่วมมือ
ร่วมมือ
 
Kрок до зірок
Kрок до зірокKрок до зірок
Kрок до зірок
 
ділення і дроби
ділення і дробиділення і дроби
ділення і дроби
 
Фестиваль современной белорусской драматургии
Фестиваль современной белорусской драматургииФестиваль современной белорусской драматургии
Фестиваль современной белорусской драматургии
 
Hypotheses testing
Hypotheses testingHypotheses testing
Hypotheses testing
 
Impressionism
Impressionism Impressionism
Impressionism
 
Teaching policies and learning outcomes in Sub-Saharan Africa(5)
Teaching policies and learning outcomes in Sub-Saharan Africa(5)Teaching policies and learning outcomes in Sub-Saharan Africa(5)
Teaching policies and learning outcomes in Sub-Saharan Africa(5)
 
Quality Teaching Rounds
Quality Teaching RoundsQuality Teaching Rounds
Quality Teaching Rounds
 
Hypotheses testing
Hypotheses testingHypotheses testing
Hypotheses testing
 
Hypotheses testing
Hypotheses testingHypotheses testing
Hypotheses testing
 
YEM_Thematic Study(2)
YEM_Thematic Study(2)YEM_Thematic Study(2)
YEM_Thematic Study(2)
 
chandrakant
chandrakantchandrakant
chandrakant
 
CV_Amit_Kr
CV_Amit_KrCV_Amit_Kr
CV_Amit_Kr
 
Soft Rock 8T
Soft Rock 8TSoft Rock 8T
Soft Rock 8T
 
7R Assignments Moderation
7R Assignments Moderation7R Assignments Moderation
7R Assignments Moderation
 

Similar a Bach ccss-teoria-graficas

Funciones funci_n_lineal_y_funci_n_cuadratica_presentaci_n
Funciones  funci_n_lineal_y_funci_n_cuadratica_presentaci_nFunciones  funci_n_lineal_y_funci_n_cuadratica_presentaci_n
Funciones funci_n_lineal_y_funci_n_cuadratica_presentaci_nNorkarelysJosRicardo
 
Límites exponenciales y Logarítmicos
 Límites exponenciales y Logarítmicos Límites exponenciales y Logarítmicos
Límites exponenciales y Logarítmicosfreddy remache
 
Limites exponenciales
Limites exponencialesLimites exponenciales
Limites exponencialesErick Guaman
 
Apoyo 2 para unidad 3
Apoyo 2 para unidad 3Apoyo 2 para unidad 3
Apoyo 2 para unidad 3matedivliss
 
Funcion valor abs.
Funcion valor abs.Funcion valor abs.
Funcion valor abs.19671966
 
Funciones 1
Funciones 1Funciones 1
Funciones 1somoza24
 
Funciones 120405114153-phpapp01
Funciones 120405114153-phpapp01Funciones 120405114153-phpapp01
Funciones 120405114153-phpapp01somoza24
 
Funciones Lineales (Conceptos, ejemplos y tareas)
Funciones Lineales (Conceptos, ejemplos y tareas)Funciones Lineales (Conceptos, ejemplos y tareas)
Funciones Lineales (Conceptos, ejemplos y tareas)Ledy Cabrera
 
Sesion14
Sesion14Sesion14
Sesion14cemaag
 
Proyecto De Matematicas
Proyecto De MatematicasProyecto De Matematicas
Proyecto De MatematicasNayeli Mtz
 
Proyecto Matematicas
Proyecto MatematicasProyecto Matematicas
Proyecto MatematicasOliiviia
 
Proyecto Mate ingenebrioz
Proyecto Mate ingenebriozProyecto Mate ingenebrioz
Proyecto Mate ingenebriozNayeli Mtz
 

Similar a Bach ccss-teoria-graficas (20)

Funciones funci_n_lineal_y_funci_n_cuadratica_presentaci_n
Funciones  funci_n_lineal_y_funci_n_cuadratica_presentaci_nFunciones  funci_n_lineal_y_funci_n_cuadratica_presentaci_n
Funciones funci_n_lineal_y_funci_n_cuadratica_presentaci_n
 
Quincena10
Quincena10Quincena10
Quincena10
 
Funciones exponenciales
Funciones exponencialesFunciones exponenciales
Funciones exponenciales
 
Límites exponenciales y Logarítmicos
 Límites exponenciales y Logarítmicos Límites exponenciales y Logarítmicos
Límites exponenciales y Logarítmicos
 
Limites exponenciales
Limites exponencialesLimites exponenciales
Limites exponenciales
 
Apoyo 2 para unidad 3
Apoyo 2 para unidad 3Apoyo 2 para unidad 3
Apoyo 2 para unidad 3
 
Mas o menos funciones.pdf 05
Mas o menos funciones.pdf   05Mas o menos funciones.pdf   05
Mas o menos funciones.pdf 05
 
Matematica 2 do bimestre
Matematica 2 do bimestreMatematica 2 do bimestre
Matematica 2 do bimestre
 
Funciones
FuncionesFunciones
Funciones
 
Funcion valor abs.
Funcion valor abs.Funcion valor abs.
Funcion valor abs.
 
Funciones exponencial y logarítmica
Funciones exponencial y logarítmicaFunciones exponencial y logarítmica
Funciones exponencial y logarítmica
 
Funciones 1
Funciones 1Funciones 1
Funciones 1
 
Funciones 120405114153-phpapp01
Funciones 120405114153-phpapp01Funciones 120405114153-phpapp01
Funciones 120405114153-phpapp01
 
Funciones Lineales (Conceptos, ejemplos y tareas)
Funciones Lineales (Conceptos, ejemplos y tareas)Funciones Lineales (Conceptos, ejemplos y tareas)
Funciones Lineales (Conceptos, ejemplos y tareas)
 
Función Lineal
Función LinealFunción Lineal
Función Lineal
 
PPT FUNCIONES.pdf
PPT FUNCIONES.pdfPPT FUNCIONES.pdf
PPT FUNCIONES.pdf
 
Sesion14
Sesion14Sesion14
Sesion14
 
Proyecto De Matematicas
Proyecto De MatematicasProyecto De Matematicas
Proyecto De Matematicas
 
Proyecto Matematicas
Proyecto MatematicasProyecto Matematicas
Proyecto Matematicas
 
Proyecto Mate ingenebrioz
Proyecto Mate ingenebriozProyecto Mate ingenebrioz
Proyecto Mate ingenebrioz
 

Último

FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptxFASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx10ColungaFloresJosSa
 
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!Yes Europa
 
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo VenezuelaJESUS341998
 
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOMODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOIreneGonzalez603427
 
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfDIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfhugorebaza00
 
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datos
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datosCONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datos
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datosJENNIFERBERARDI1
 
EMBARQUE Y DESEMBARQUE VEHICULOS MILITARES .pptx
EMBARQUE Y DESEMBARQUE VEHICULOS MILITARES .pptxEMBARQUE Y DESEMBARQUE VEHICULOS MILITARES .pptx
EMBARQUE Y DESEMBARQUE VEHICULOS MILITARES .pptxdaryel2
 

Último (7)

FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptxFASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx
 
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
 
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
 
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOMODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
 
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfDIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
 
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datos
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datosCONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datos
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datos
 
EMBARQUE Y DESEMBARQUE VEHICULOS MILITARES .pptx
EMBARQUE Y DESEMBARQUE VEHICULOS MILITARES .pptxEMBARQUE Y DESEMBARQUE VEHICULOS MILITARES .pptx
EMBARQUE Y DESEMBARQUE VEHICULOS MILITARES .pptx
 

Bach ccss-teoria-graficas

  • 1. 1 Blog: http://s432328868.mialojamiento.es/ Clave: villacañas855 Gráficas Ejercicios 1.- La siguiente gráfica representa el consumo de electricidad (en miles de kWh) de una cafetería- restaurante en función de la hora del día. Determina su expresión analítica: Solución:  De 0 a 8 horas la ecuación es:  De 8 a 14 horas es: Pues tiene pendiente 1 y pasa por el punto (8, 4)  De 14 a 20 horas la ecuación es  De 20 a 24 horas es: Pues pasa por el punto (20, 8). Podemos expresarla como una función por partes: NOTA: 4º ESO. Recuerda que conocidos un punto y la pendiente m es sencillo representar una recta . Sólo tenemos que situarnos en el punto P y movernos según indica el numerador y denominador de la pendiente hasta hallar otro punto Q de la recta. Unimos los puntos. Así, para hallar la recta que pasa por P(2, 5) y de pendiente 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 x y 5 10 15 5 10 15 y (2,5) (4,2) Bajo3unidades Derecha 2 unidades
  • 2. 2 2.- En la siguiente tabla se dan los pesos, en kg , de una niña al nacer y a los 12 meses. Meses 0 6 12 Peso (kg) 3’200 11’100 Utilizando la interpolación lineal a) INTERPOLACIÓN: ¿Qué peso estimas que tenía a los 6 meses? b) EXTRAPOLACIÓN: ¿Qué peso estimas que tendrá a los 18 meses? Solución: La recta que une los puntos A(0, 3’200) y B(12, 11’100) es es decir luego a) además b) 3.- En España, en el año 1993, la inflación en los meses que se indican fue: Enero 1 Febrero 2 Marzo 3 4,9 4,6 Haz una estimación para los meses de Febrero 2 (interpolación) y Junio 6 (extrapolación). Solución. El polinomio interpolador de grado 1, es la recta Operando obtenemos . En febrero de inflación. En junio de inflación. 4.- En la tabla siguiente se indica el tiempo (en días) y el peso (en gramos) de tres embriones de cierta especie animal: Mediante la interpolación lineal, deducimos que el peso de un embrión de 9 días es: a) 60 g b) 70 g c) 50 g
  • 3. 3 Teoría 1.1. Funciones acotadas. Extremos absolutos. Una función está acotada superiormente por un número K (cota superior) si todos los valores que toma la función son menores o iguales que K. La menor de las cotas superiores la llamaremos supremo. Si la gráfica pasa por el supremo, decimos que es un máximo absoluto. Ej.: La siguiente función está acotada superiormente (por K = 4, 5, 6, 7,…) El supremo es el número 4. Como la gráfica pasa por él, es también máximo absoluto. Una función está acotada inferiormente por un número P (cota inferior) si todos los valores que toma la función son mayores o iguales que P. La mayor de las cotas inferiores la llamaremos ínfimo. Si la gráfica pasa por el ínfimo, decimos que es un mínimo absoluto. Ej.: La siguiente función está acotada inferiormente (por P = -5, -6, -7, -8,…) El ínfimo es el número -5. Como la gráfica pasa por él, es también mínimo absoluto. Una función está acotada si lo está superior e inferiormente. Ej.: La siguiente función está acotada inferiormente por -1 y acotada superiormente por +1. Decimos entonces que es una función acotada. 1.1. Asíntotas Cuándo para valores muy grandes de “x” próximos (o valores muy pequeños, próximos a ) sus imágenes “y” se aproximan a un valor fijo “k”, decimos que f tiene una asíntota horizontal en Ej.: asíntota horizontal en la recta y = 2 , pues , además -10 -5 5 10 -5 5 10 x y -10 -5 5 10 -5 5 10 y -3π -5π/2 -2π -3π/2 -π -π/2 π/2 π 3π/2 2π 5π/2 3π -3 -2 -1 1 2 3 x f(x) y=x*sin x -20 -15 -10 -5 5 10 15 20 25 -10 -5 5 10 15 x y y = 2 k = 2 - +
  • 4. 4 En otros casos, cuando los valores de “x” están próximos a un número “a”, sus imágenes crecen hasta valores muy grandes (o valores muy pequeños ). Se dice que hay una asíntota vertical en Ej.: Observa que la siguiente gráfica tiene una asíntota vertical en . Pues para valores de próximos a 2, las imágenes son cada vez más grandes, o cada vez más pequeñas. Ejercicio.- Estudia la acotación, simetría, crecimiento y decrecimiento (tendencias), supremos, ínfimos, máximos y mínimos absolutos. -20 -15 -10 -5 5 10 15 20 25 -15 -10 -5 5 10 15 x y O O O O O O 4 2 -2 a) b) c) d) e) f) 3 -3 -2 +2 5 -4 4 -4 -2 +2 +2 -2