EXPRESIÓN ORAL
En lingüística, la expresión oral es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad, es decir, es la forma de expresar sin barreras lo que se piensa.
También se llama expresión oral a una de las habilidades a desarrollar en el aprendizaje tanto de la lengua materna –de manera inconsciente– como de una lengua extranjera –de manera deliberada, consciente–.
La expresión oral sirve como instrumento para comunicar sobre procesos u objetos externos a él. Se debe tener en cuenta que la expresión oral en determinadas circunstancias es más amplia que el habla, ya que requiere de elementos paralingüísticos para completar su significado final.
EXPRESIÓN ESCRITA
La expresión escrita consiste en exponer, por medio de signos convencionales y de forma ordenada, cualquier pensamiento o idea.
En cualquier expresión escrita existen dos componentes:
4. LA NARRACIÓN Es el relato de uno o
varios sucesos,
ordenando los hechos
para que adquieran un
nuevo significado
Orden
cronológico
(como pasan
los hechos)
Orden climático
(De manera
que recreen la
atmosfera
deseada por el
autor)
Puede
ser
subjetiva
objetiva
Realista
Fantástica
Ciencia ficción
El narrador es
uno de los
personajes El narrador
es un
observador
Histórica
El relato se refiere
a un hecho del
pasado
Relato referido a
los hechos tal
como se
presentan en la
realidad
Hechos que
no suceden
en la
realidad
Se refiere a
hechos
futuros
5. LA ARGUMENTACÓN
Se utiliza cuando se quiere
persuadir o asesorar a un lector.
Es un razonamiento que
persigue
La aceptación
O la negación
De una tesis
propuesta.
LA EXPOSICIÓN
Es la forma
lingüística que
anuncia los
hechos y las ideas
Se dirige al
intelecto de la
persona y no a
las emociones
6. ANÁLISIS Es comprender el todo en sus
partes y se basa en la
clasificación que es la:
de
Según
sus:
Semejanzas
Diferencias
y
Sus partes
son:
Resumen
y Reseña bibliográfica
informativa critica
Tipos de reseña
EXPRESIÓN ORAL
Es el
Conjunto
de
Que
determinan
las pautas
generales
Para
una
Efectiva
7. LA EXPRESIÓN ESCRITA Consiste en
Exponer
Pensamientos o
ideas.Existen dos
componentes
EL OBJETIVO EL PERSONAL O SUBJETIVO
Situación por la que se
escribe
Lo que se manifiesta al
comunicar
IMPORTANCIA DE EXPRESARSE Y
Libre
Es la forma de
aplicar el
lenguajePudiendo
ser
Artístico
o
Recreativo
8. NIVELES DE EXPRESIÓN
Expresión oral Expresión escrita
Expresión corporal
Expresión artística
ACTIVIDADES DESARROLLADORAS DE LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
Alteraciones del lenguaje
en edades tempranas
El programar actividades de; Son realmente
importante, que
aportan un elemento
motivador y lúdico,
necesarios para crear
un ambiente
satisfactorio para
todos.
9. DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN.
DE FORMA ORAL:
LA NARRACION DE CUENTOS Y
OTROS TIPOS DE RELATO.
RECITACIÓN Y COMENTARIO DE
TEXTOS POETICOS.
LAS DRAMATIZACIONES Y LAS
REPRESENTACIONES TEATRALES
LA DISCUSIÓN Y EL DEBATE
LAS
CONFERENCIAS
ESCOLARES
EL PANEL
LA MESA
REDONDA
EL SIMPOSIO
EL TALLER
10. DE FORMA ESCRITA:
LA CONSTRUCCIÓN SINTACTICA: Utiliza un sistema de las cuales están dadas para el
uso correcto.
El núcleo del sujeto casi
siempre es un sustantivo
En la construcción nominal deben
concordar el sustantivo y sus
modificadores Los sustantivos propios se escriben
con mayúsculas
Loa núcleos de la
oración deben
concordar en numero
y persona gramatical
Las preposiciones enlazan
o unen elementos y se
escriben entre otros
El pronombre personal se escribe antes
del pronombre reflexivo
11. MAPAS CONCEPTUALES
Representación grafica de conceptos y sus relaciones entre ellos.
Araña
Cadena
Jerárquico
Tipos
Carta
Destinada con una finalidad
Se dividen en:
Privadas
Familia, amigos
Comerciales
Negocios, compras.
Oficiales o formales
Oficinas
gubernamentales,
universidades.
12. OFICIO
COMUNICACIÓN ESCRITA DE
DIVERSAS DEPENDENCIAS DE
GOBIERNO.
SE CLASIFICAN EN:
Interior
Las que se giran entre si las
oficinas de igual dependencia.
MEMORANDO
Exterior
Oficinas que no pertenezcan
a la rama de la destinataria.
Comunicaciones escritas
“internas” de una organización.
Para conocer, decisiones, ordenes,
etc.
13. ARTÍCULO
Escritos breves (política, ciencia,
cultura, educación).
Puntos para elaborarlo:
• Titulo
• Introducción “clara y precisa”
• Relaciones con sucesos
• Hechos actuales
• Repercusiones “vida”
• Conclusiones.
ENSAYO
Escrito breve, que expone la
interpretación personal del autor
sobre el tema.
Tipos
Ideas
Críticas
Creación
INFORME
Trabajo técnico y académico,
escrito sobre un determinado
tema.
Datos
Valoraciones
Toma de
decisiones
14. FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
En la comunicación, no solo se utiliza la lengua
para comunicarse.
• Signos
• Situaciones
15. FUNCIÓN
REFERENCIAL
Hacer referencia mediante
un mensaje, “decir algo
sobre las cosas”
FUNCIÓN OPELATIVA
Se observa en las ordenes,
a través de los matices de
la lengua para expresar una
misma idea.
16. FUNCIÓN SINTOMÁTICA
FUNCIÓN FÁTICA
• Expresar algo
• El hablante da
información, síntomas.
Finalidad:
• Contacto lingüístico
los interlocutores.
• Conversación formal
17. FUNCIÓN
METALINGÜÍSTICA
• Capacidad de
reflexionar sobre una
lengua.
• Cuando la lengua se usa
para estudiarse a si
misma.
FUNCIÓN POÉTICA
Centra atención en la estructura
lingüística del mensaje.
• Sin importar el sentido
• Lenguaje que utiliza.
19. VICIOS DEL LENGUAJE
Son palabras o construcciones equivocadas.
Palabras del
extranjero.
Barbarismo
Solecismo
Errores de
concordancia.
Cacofonía
Repetición
monótona de un
mismo sonido
Anfibología
Construcciones
que se prestan a
doble
interpretación
20. CONCLUSIÓN
Existen diversas formas de expresarse y comunicarse entre las cuales están
Por medio de estas nos comunicamos y se hace mas fácil y ameno el proceso comunicacional. También existen algunas que son
internas de organizaciones o empresas como los memorandos, existen además los oficios, que es una comunicación emitida por
dependencias del gobierno y qué hay otras quizás no tan formales como las cartas que dependiendo de su tipo y a través de ellas
nos podemos comunicar o expresas con amigos, familia, hacer negocios entre otros.