2. En
El Mosaico de un Líder
En esta actividad,
vamos a explorar
el significado de
ser líder.
3. En
¿Qué es liderazgo?
• Es una característica fundamental para una
comunidad en equilibrio y avanzada.
• Genera innovación y transformación. El líder
deja huellas en la historia del negocio o la
comunidad.
• El enfoque principal es en las personas. El líder
es capaz de hacer a la gente realizar lo que
nunca antes había soñado realizar.
4. En
Sobre el líder en una organización
• La gran paradoja del liderazgo es que si bien
un líder sea medido siempre por los resultados
que trae, él no existe por los resultados. El
líder existe por los procesos que llevan al
resultado.
• No toda persona con posición de mando es
líder, no todo líder tiene posición de mando.
• Liderazgo no es algo rígido, hay diferentes
tipos de líderes y liderazgo.
5. En
Conciliando la paradoja
• Es importante que el líder alinee muy bien sus
valores, propósito, misión y visión, con la
organización, especialmente con su equipo.
• Debe generar un equipo capaz de arrojar los
resultados que la organización espera.
• El trabajo del líder es mantener a este equipo
en todos los aspectos, apoyándolo en la
consecución de sus resultados.
6. Jefe versus líder
•Enfocado en sistemas
•Mantiene la organización
en su rumbo
•Evita los cambios
•Usa la autoridad para que
las personas trabajen
•Visión de corto y
mediano plazo
•Enfocado en personas
•Cambia el rumbo de la
organización
•Promueve cambios
•Experiencia y
conocimiento
•Visionario: mediano y
largo plazo
7. En
La evolución de ser líder
• Los líderes no nacen, ellos se hacen. Los líderes no
son creados o “hechos”, ellos se hacen.
• En el escenario actual de las organizaciones, los
líderes tienen que aprender rápidamente y desde
ahí ser capaces de transformar su entorno, antes
que el entorno trate de transformarlos.
• Actualmente, hay diversas ideas sobre qué deben
hacer los líderes.
8. En
X Y - reglas
• Elijan 2 personas del grupo general que serán los auditores
del ejercicio.
• Divídanse en grupos de 3 personas.
• Cada grupo debe hacer dos pancartas: en una pancarta debe
estar la letra X, bien clara y grande; en la otra, la letra Y.
• El ejercicio se realizará en 7 rondas.
• Cada vez que una ronda empiece, el grupo debe elegir una de
las pancartas a mostrar y no la puede cambiar por esa ronda.
• Cada grupo tiene 2 minutos para unirse a otro o quedar solo.
• Los auditores realizarán el conteo de los puntos según la
siguiente tabla.
• Gana el grupo que, al final de 7 rondas, tenga más puntos.
9. En
Grupo 1 Grupo 2 Otros (Puntos)
Letra Puntos Letra Puntos X Y MIX
X 50 X 50 25
X 10 Y 10 25
Y 40 Y 40 50
X 40 X 40 50
X 10 Y 10 25
Y 50 Y 50 25
X 100 X 100 25
X 10 Y 10 100
Y 100 Y 100 25
X 10 X 10
X 15 Y 15
Y 10 Y 10
10. En
Grupo 1 Grupo 2 Otros (Puntos)
Letra Puntos Letra Puntos X Y MIX
X 50 X 50 25
X 10 Y 10 25
Y 40 Y 40 50
X 40 X 40 50
X 10 Y 10 25
Y 50 Y 50 25
X 25 X 25 100
X 100 Y 100 10
Y 25 Y 25 100
X 5 X 5
X 2 Y 2
Y 10 Y 10
11. En
Desarrollo del liderazgo
• Desarrollar liderazgo significa desarrollar COMPETENCIAS
de liderazgo.
• Una competencia corresponde a básicamente 3 cosas:
– Conocimiento (Teoría y Técnica)
– Actitud
– Resultados
• El primer paso para esto es hacer una lista de las
competencias. Muchas organizaciones ya tienen eso
medido.
• Después, revisarse con relación a estas competencias.
• A partir de un esquema de prioridades, ponerse en la
tarea de desarrollarlas.
12. En
Ejemplo de competencia
• Comprensión del entorno
– Conocimiento. Ser capaz de comprender el escenario
local, departamental, nacional e internacional y sus
consecuencias en la organización.
– Actitud. Exploración, abierta a nuevos paradigmas y lista
para innovaciones.
– Resultados. El líder será capaz de evitar crisis antes que
surjan.
• En próximas sesiones, exploraremos otras
competencias necesarias.
13. En
Estilos de liderazgo
• Liderar no es algo rígido, depende por un lado
del líder mismo y por otra parte de su
entorno, y otros factores.
• Así que no hay modelo fijo de ser líder. Un
líder se mide por sus resultados en el mediano
y largo plazo.
• A continuación, indicamos los factores que
influyen en el liderazgo y los tipos principales
de liderazgo.
14. En
Estilos de liderazgo - factores
• Indica o provee la forma y fondo del ejercicio de
liderazgo.
– Cultura organizacional.
– Personalidad y carácter del líder.
• Aumenta o disminuye la dificultad del ejercicio.
– Personalidad y carácter de los liderados.
– Aumenta o disminuye la dificultad del ejercicio.
• Influye en el liderazgo situacional.
– Sentido de urgencia.
– Capacidad de los liderados.
15. En
Estilos principales de liderazgo
• Liderazgo situacional.
– El líder acondiciona su forma de mando inmediato según la
“madurez” de su equipo y la dificultad de la tarea o actividad.
• Líder Coach.
– Se puede considerar una evolución del liderazgo facilitador; el
líder confía que los demás tienen la respuesta y su trabajo es
ayudarlos a encontrarla.
• Liderazgo soft.
– Empieza a predominar. Se caracteriza por valorar la conciliación
en vez del enfrentamiento.
• Autoliderazgo.
– Al liderarse, el líder hace surgir las competencias para liderar a
otros.
16. En
El Autoliderazgo
• Está basado en una profunda comprensión de:
– La persona que existe más allá de la oficina y hogar, el ser humano
en toda su plenitud.
– La tarea en manos – el puesto, proyectos, familia, etc. – como una
actividad de la cual la persona es responsable, pero no es suya.
– Mis responsabilidades, roles y la prestación de cuentas que debo a
otras personas.
• Mi noción personal del tiempo retroalimenta mi
percepción de autoliderazgo:
– El futuro que estoy construyendo. Ahí viviré.
– El presente que solo depende de mí mismo. ¡CERO QUEJAS!
– El pasado que me dio experiencias valiosas. Pero no vivo ahí…
17. En
Proyecto de Vida
• Con base en el autoliderazgo, y teniendo en cuenta los
demás elementos indicados durante este seminario,
empezaremos a crear un Proyecto de Vida.
• Será una actividad práctica, pero los elementos
principales de este proyecto son:
– Encontrar tu sentido en la vida.
– Definir el punto al cual quieres llegar, en un cierto tiempo.
– Reconocer tus valores personales.
– Priorizar el uso de tus diversas energías.
– Verificar constantemente, supervisando tu progreso.
– ¡Disfrutar cada instante!