Elementos de las TIC en educación

1. Maestría en Educación
Herramientas de tecnología educativa
Selección de la tecnología educativa
Navarro Arvizu Joseline Mariana
Campus Marina
Profesor: Dr. Juan de Jesús Alvarado Ortiz
Fecha de entrega: 8 de mayo del 2015

2. LA TECNOLOGÍA Y LA
ENSEÑANZA
INTRODUCCIÓN
La tecnología ha sido la brecha entre las
nuevas formas de enseñanza(e-learning) y da
como resultado cosas favorables que han
ayudado al profesor y al dicente a hacer su
proceso de enseñanza-aprendizaje más
ameno.
Las siguientes diapositivas tienen como
objetivo abordar algunas características del e-
learning, así como ventajas y desventajas en
diversos ámbitos (social, laboral y educación).
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3. Las nuevas herramientas
tecnológicas del proceso enseñanza
aprendizaje
medios
Información
Tutor y
alumno
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4. Es el uso de diversas herramientas
como computadoras, internet,
celulares, etc., que permiten la
interacción entre individuos y
conocimiento.
A través del tiempo han sido
introducidas en la educación
para mantener motivado al
alumno.
También han servido para
emplear practicas educativas a
distancia y a un gran número de
personas sin tener un lugar
físico(aula) para socializar el
tema.
En el ámbito laboral, ha sido de gran utilidad
para realizar negocios, ello en cuanto a
empresarios, de igual manera a beneficiado a las
empresas para capacitar a su personal mediante
cursos a distancia
Para los profesores ha funcionado como un
recurso para atender a los diversos estilos de
aprendizaje y para que el alumno utilice los
recursos para el desarrollo de habilidades y
destrezas
En el mundo de la investigación se ha
concentrado en investigaciones mas
sofisticadas que requieren de aparatos
con los que no cuenta algún lugar y por
medio de este se han logrado conocer
nuevos recursos e interactuar con otras
personas.
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5. • Características de los estudiantes (edad, no. De
alumnos, intereses, nivel socioeconómico, etc
• Contexto de los alumnos
• Autonomía para estudiar
• Carecen de tiempo para asistir a una escuela
• Sentirse motivados por el tutor para seguir en el
curso
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6. • Los docentes ocupan
proyectores y
computadoras, pero muy
poco ya que no tienen
mucho acceso a estas
herramientas.
• No se encuentran
capacitados.
• No saben emplear los
recursos para realizar
estrategias de enseñanza
aprendizaje
• Debido al esfuerzo que
implica el docente regresa
al método tradicional
• Los docentes ocupan
proyectores y
computadoras, y son
capaces de atender un
grupo mas numeroso de
estudiantes
• Los docentes utilizan
videos, audios para
mantener motivado al
alumno
• Existe una
retroalimentación ente
tutor y alumno
• Se mantiene una
comunicación por medio
de una plataforma
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7. Ventajas
• Se han podido aprovechar nuevas
oportunidades
• La educación ha podido llegar a más lugares
• Se invierte menor tiempo en el traslado
• Hay interacción mediante un monitor
• El estudiante cuenta con un tutor
• Se pueden llevar a cabo diversas
estrategias de enseñanza-
aprendizaje
• Favorece a los países
desarrollados
Desventajas
.Las TIC implican el equipamiento
de las escuelas
• Nuevas reformas para ingresar a una
escuela pública
• Privatización de la educación
• Acortar carreras
• No hay contratos con otros países para
intercambio.
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9. 9

10. • Contenido enfocado
hacia el alumno
• Granualidad (horarios
flexibles)
• Interactividad
• Adaptación al perfil
del alumno
• Contenido atrayente
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11. Diseño de un curso e-learning
Análisis
Diseño
Desarrollo
implementación
Evaluación
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12. CONCLUSIÓN
A través de estas diapositivas, nos
damos cuenta que la tecnología
ha sido parte importante de la
vida del ser humano, sin embargo
también se han buscado nuevas
formas de enseñar y es por ello
que nace el e- learning, el cual
facilita algunos métodos de la
enseñanza.
De igual forma, en el ámbito
laboral, ha tenido un gran auge y
gracias a ello hemos podido
realizar compras y hasta negocios.
Sin embargo aun somos
analfabetas en la manipulación
de la información, y uso de las TIC,
pero estamos avanzando poco a
poco, con la finalidad de hacer
métodos eficaces de enseñanza
así como nuevas formas de
interacción.
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13. bibliografía
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los recursos tecnológicos y de las nuevas tecnologías en la educación
superior. Educ. Soc. [online]. 2009, vol.30, n.109, pp. 1209-1225. ISSN 0101-
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