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Cursos de verano impartidos por la Universidad Nacional Problema de investigación  Mariela Cambronero Murillo
Tema:    Nivel de aprendizaje en cursos de verano y semestrales.
Problema de investigación:    ¿Un curso de verano impartido por la Escuela de Informática de la Universidad Nacional tiene el mismo nivel de aprovechamiento académico que un curso semestral impartido por esta misma escuela?
Objetivos Generales:    Comparar el rendimiento académico de los estudiantes de un curso de verano y un curso semestral por medio de los resultados obtenidos.
Objetivos específicos: Seleccionar una muestra de estudiantes que matricularon un curso en común en periodo semestral y en periodo de verano. Determinar los factores que inciden sobre el rendimiento académico de los estudiantes.
Objetivos específicos: Relacionar los tiempos de estudio, entrega de proyectos, tareas, exámenes y otros, entre un periodo y otro. Comparar el nivel de aprendizaje de los estudiantes aprobados en los distintos periodos.
Objetivos específicos: Comparar la cifra de estudiantes aprobados en un curso en común, en periodo semestral y periodo de verano. Definir las ventajas y desventajas de matricular un curso de verano o semestral. Medir el rendimiento académico entre los estudiantes matriculados en los diferentes periodos.

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Presentacion Problema De Investigacion

  • 1. Cursos de verano impartidos por la Universidad Nacional Problema de investigación Mariela Cambronero Murillo
  • 2. Tema: Nivel de aprendizaje en cursos de verano y semestrales.
  • 3. Problema de investigación: ¿Un curso de verano impartido por la Escuela de Informática de la Universidad Nacional tiene el mismo nivel de aprovechamiento académico que un curso semestral impartido por esta misma escuela?
  • 4. Objetivos Generales: Comparar el rendimiento académico de los estudiantes de un curso de verano y un curso semestral por medio de los resultados obtenidos.
  • 5. Objetivos específicos: Seleccionar una muestra de estudiantes que matricularon un curso en común en periodo semestral y en periodo de verano. Determinar los factores que inciden sobre el rendimiento académico de los estudiantes.
  • 6. Objetivos específicos: Relacionar los tiempos de estudio, entrega de proyectos, tareas, exámenes y otros, entre un periodo y otro. Comparar el nivel de aprendizaje de los estudiantes aprobados en los distintos periodos.
  • 7. Objetivos específicos: Comparar la cifra de estudiantes aprobados en un curso en común, en periodo semestral y periodo de verano. Definir las ventajas y desventajas de matricular un curso de verano o semestral. Medir el rendimiento académico entre los estudiantes matriculados en los diferentes periodos.