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PROYECTO BLOGAULA

   DE LA LAPICERA AL
 TECLADO: UNA NUEVA
FORMA DE COMUNICAR
        SABERES
FUNDAMENTACIÓN
 LOS ADOLESCENTES DEL SIGLO XXI
     MANEJAN LAS HERRAMIENTAS
 INFORMÁTICAS EN FORMA NATURAL
    Y FLUIDA, ESPECIALMENTE PARA
       COMUNICAR SUS IDEAS Y
  SENTIMIENTOS Y SIN IMPORTAR SU
   SITUACIÓN SOCIO-ECONOMICA-
              CULTURAL.
FUNDAMENTACIÓN

 EN EL AREA EDUCATIVA ESTAMOS
  ASISTIENDO A UNA TRANSICIÓN
    ENTRE EL PARADIGMA DE LA
  EDUCACIÓN TRADICIONAL Y EL
 NUEVO PARADIGMA TECNOLÓGICO
 QUE DA COMO RESULTADO NUEVAS
     NECESIDADES EDUCATIVAS
   ESPECIALES EN LOS ALUMNOS
FUNDAMENTACIÓN
  EL AUGE DE LAS TECNOLOGÍAS
INFORMÁTICAS CREAN UN NUEVO
 PARADIGMA DE COMUNICACIÓN.
AGIORNAR LA EDUCACIÓN A ESTE
   NUEVO MODELO DE PENSAR Y
 TRANSMITIR INFORMACIÓN ES LA
      BASE PEDAGÓGICA DEL
            PROYECTO.
OBJETIVOS


     IMPLEMENTAR UNA
ENSEÑANZA UTILIZANDO LAS
 HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
    QUE LOS ESTUDIANTES
   MANEJAN CON FACILIDAD
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
EL USO DE LA NETBOOK DEL PLAN
 CONECTAR IGUALDAD.
LA CREACIÓN DE UN BLOG PARA
 CADA UNA DE LAS CUATRO
 MATERIAS MAS IMPORTANTES DE LA
 ORIENTACIÓN.
EL DOCENTE UTILIZARA EL BLOG
 PARA SUBIR INFORMACIÓN ACERCA
 DE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA
 CORRESPONDIENTE.
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
LOS ALUMNOS SE REUNIRAN EN
 GRUPOS REDUCIDOS Y CADA
 GRUPO FORMARÁ SU PROPIO BLOG.
EN EL BLOG CENTRAL DE CADA
 MATERIA APARECERAN LOS ENLACES
 A LOS GRUPOS.
LA COMUNICACIÓN DOCENTE-
 ALUMNOS SERA A TRAVES DE LOS
 BLOGS, SUPRIMIENDO ASI EL USO DE
 LA CARPETA.
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
LA  PRESENTACIÓN DE TRABAJOS
 PRÁCTICOS ASI COMO LA TEORÍA Y
 TODA INFORMACIÓN IMPORTANTE
 PARA LA MATERIA, SE COMUNICARÁ
 A TRAVES DEL BLOG.
EL DOCENTE IMPARTIRÁ SUS CLASES
 COMO SIEMPRE Y PODRA RESPALDAR
 SU TEORÍA PROPONIENDO LA
 VISITA A LINKS ACORDES AL TEMA
 EN CUESTIÓN.
RECURSOS DIDÁCTICOS
•   LA NETBOOK DE CADA ALUMNO.
•   LA NETBOOK DEL PROFESOR.
•   LINKS Y ENLACES CON TEORÍA Y
    EJERCITACIÓN PARA CADA MATERIA.
•   LA CREACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO
    REDUCIDOS ( 3 A 4 ALUMNOS).
•   BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LA
    RED.
•   CLASES DE APOYO Y CONSULTA EN
    RED (TUTORIALES)
EVALUACIÓN

    SE EVALUARÁ:
•   TRABAJO GRUPAL.
•   DESEMPEÑO INDIVIDUAL.
•   COMPROMISO CON LA MATERIA.
•   CALIDAD EN LAS PRODUCCIONES.
•   PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS
    EN TIEMPO Y FORMA.

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  • 1. PROYECTO BLOGAULA DE LA LAPICERA AL TECLADO: UNA NUEVA FORMA DE COMUNICAR SABERES
  • 2. FUNDAMENTACIÓN LOS ADOLESCENTES DEL SIGLO XXI MANEJAN LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS EN FORMA NATURAL Y FLUIDA, ESPECIALMENTE PARA COMUNICAR SUS IDEAS Y SENTIMIENTOS Y SIN IMPORTAR SU SITUACIÓN SOCIO-ECONOMICA- CULTURAL.
  • 3. FUNDAMENTACIÓN EN EL AREA EDUCATIVA ESTAMOS ASISTIENDO A UNA TRANSICIÓN ENTRE EL PARADIGMA DE LA EDUCACIÓN TRADICIONAL Y EL NUEVO PARADIGMA TECNOLÓGICO QUE DA COMO RESULTADO NUEVAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LOS ALUMNOS
  • 4. FUNDAMENTACIÓN EL AUGE DE LAS TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS CREAN UN NUEVO PARADIGMA DE COMUNICACIÓN. AGIORNAR LA EDUCACIÓN A ESTE NUEVO MODELO DE PENSAR Y TRANSMITIR INFORMACIÓN ES LA BASE PEDAGÓGICA DEL PROYECTO.
  • 5. OBJETIVOS IMPLEMENTAR UNA ENSEÑANZA UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS QUE LOS ESTUDIANTES MANEJAN CON FACILIDAD
  • 6. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EL USO DE LA NETBOOK DEL PLAN CONECTAR IGUALDAD. LA CREACIÓN DE UN BLOG PARA CADA UNA DE LAS CUATRO MATERIAS MAS IMPORTANTES DE LA ORIENTACIÓN. EL DOCENTE UTILIZARA EL BLOG PARA SUBIR INFORMACIÓN ACERCA DE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA CORRESPONDIENTE.
  • 7. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS LOS ALUMNOS SE REUNIRAN EN GRUPOS REDUCIDOS Y CADA GRUPO FORMARÁ SU PROPIO BLOG. EN EL BLOG CENTRAL DE CADA MATERIA APARECERAN LOS ENLACES A LOS GRUPOS. LA COMUNICACIÓN DOCENTE- ALUMNOS SERA A TRAVES DE LOS BLOGS, SUPRIMIENDO ASI EL USO DE LA CARPETA.
  • 8. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS PRÁCTICOS ASI COMO LA TEORÍA Y TODA INFORMACIÓN IMPORTANTE PARA LA MATERIA, SE COMUNICARÁ A TRAVES DEL BLOG. EL DOCENTE IMPARTIRÁ SUS CLASES COMO SIEMPRE Y PODRA RESPALDAR SU TEORÍA PROPONIENDO LA VISITA A LINKS ACORDES AL TEMA EN CUESTIÓN.
  • 9. RECURSOS DIDÁCTICOS • LA NETBOOK DE CADA ALUMNO. • LA NETBOOK DEL PROFESOR. • LINKS Y ENLACES CON TEORÍA Y EJERCITACIÓN PARA CADA MATERIA. • LA CREACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO REDUCIDOS ( 3 A 4 ALUMNOS). • BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LA RED. • CLASES DE APOYO Y CONSULTA EN RED (TUTORIALES)
  • 10. EVALUACIÓN SE EVALUARÁ: • TRABAJO GRUPAL. • DESEMPEÑO INDIVIDUAL. • COMPROMISO CON LA MATERIA. • CALIDAD EN LAS PRODUCCIONES. • PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS EN TIEMPO Y FORMA.