El documento presenta un plan de estudios para la alfabetización inicial que se enfoca en los principales problemas de los docentes de primer grado. El plan describe los cuatro principios fundamentales de leer, escribir, escuchar y hablar, e introduce tres etapas del desarrollo de la escritura. Además, explica tres hipótesis sobre cómo los niños aprenden la relación entre los aspectos sonoros y la escritura.

1. Plan de estudios 2011 para:
Alfabetización inicial.
Principal problema de los docentes y futuros docentes
como nosotros principalmente a los que están
encargados en el grupo de 1er grado.
La edad indicada para
aprender a leer y
escribir es entre los 5 y
6 años de edad.
Se dice que no existe ningún
problema si este proceso no se
aprende dentro de esta edad pues
tiene que ver con procesos
cognitivos que desarrollamos
atraves de nuestras vidas.
Se ponen en
juego 4
principios
Leer. Escribir. Escuchar. Hablar.

2. Proceso de
percibir la
escritura.
Proceso de
representación
gráfica.
Es la habilidad
de oír o
escuchar lo que
se habla.
Habilidad de
producir una
lengua y
comunicarse.
Se desarrollan 3 etapas.
Que la escritura se
realice con formas
básicas arbitrarias que
no representen las
formas de los objetos.
Se requiere un
mínimo de letras
para formar
palabras.
Hay relación entre
aspectos sonoros
Hipótesis silábica.
Hipótesis silábica alfabética.
Hipótesis alfabética.
En esencia una letra
representa una
silaba de la palabra
escrita.
Representa un
momento de transición
que ficta entre la
representación como
una letra con cada
silaba
Cada letra representa,
lo que hace en la
escritura se realiza de
manera muy cercana a
lo convencional.