El proyecto "Emocionarte" tiene como objetivo trabajar las emociones relacionadas con el arte, la música y los cuentos en educación infantil. A lo largo del curso se abordarán diferentes emociones como la alegría, el miedo, el amor, los celos, la frustración, la tristeza, la timidez y la ternura utilizando actividades como la lectura de cuentos, la música, la pintura y el juego de roles. El proyecto busca desarrollar la inteligencia emocional, la cre
Emocionarte: Educación emocional a través del arte
1. EQUIPO DOCENTE DE EDUCACIÓN INFANTIL
CURSO 2018-19
PROYECTO EMOCIONARTE
1.-JUSTIFICACION
Vamos a trabajar las emociones relacionadas con el arte, la música
y el cuento.
Emocionar-te aborda las emociones a través del lenguaje del arte
contemporáneo. Las emociones juegan un papel fundamental en
todo proceso educativo y el arte nos ofrece una gran ayuda para
trabajarlas, para aprender a reconocerlas en nosotros y en las
personas que nos rodean, para expresarlas, para compartirlas…
facilitando así una adecuada educación emocional.
En este sentido, el trabajo de las emociones y los sentimientos
desde un punto de vista educativo, nos ayuda a crear un buen clima
(ya sea en el aula como en casa), a fomentar la autoestima, a
mejorar el autoconocimiento, y un lago etc.
La relación entre música y emociones es indiscutible. La
música resulta de una percepción agradable de los sonidos y que,
además, produce un estado placentero. La música desde tiempos
antiguos ha venido mostrando su gran capacidad para incidir en la
vida de una persona, afectando de una manera agradable o
desagradable en sus emociones, interviniendo en la mente,
cuerpo y espíritu.
No hay nada mejor que leer un cuento a un niño para establecer un
contacto emocional con él y crear un espacio entre el que lee y el
que escucha. La educación emocional se aborda a través de
distintas estrategias, y una de ellas es el cuento. El cuento ofrece
herramientas para que pueda hacer frente a los retos que la vida les
traiga, retos que muchas veces le vienen por la parte emocional. El
cuento tiene un valor impresionante si desde pequeños les
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aportamos unos elementos de educación para que ellos sepan
manejarse, conocer y saber qué les provoca cada emoción, cómo la
expresan. Sirve para que no repriman y haya después problemas,
para el correcto desarrollo de las competencias emocionales, que
es en lo que se centra la educación emocional. Pero no podemos
separar sentimientos y valores, porque todo cuento transmite
valores.
2.-CAPACIDADES A DESARROLLAR
● Resaltar la importancia de las emociones en los procesos
de aprendizaje.El arte siempre ha trabajado las emociones y
se convierte en un valioso instrumento para la reflexión,
introspección, conocimiento del mundo emocional propio o de
los otros, expresión, gestión, etc. Queremos aprovechar esta
potencialidad del arte para trabajar una necesidad que está
ganando importancia dentro del ámbito escolar.
● Sensibilización artística y cultural. Acercar a los niños y
niñas al mundo del arte en una situación de vida real (una
exposición de verdad) ayuda a dar una dimensión especial al
su trabajo artístico,a acercarles al entorno de la cultura e
impulsar una formación humanista.
● Creatividad. La creatividad está ganando fuerza al terreno de
la educación y convirtiéndose en un factor clave en el perfil de
nuestros alumnos que deben adaptarse cada vez más a
situaciones cambiantes que exigen un tipo de pensamiento
lateral y creativo.
● Acercamiento al arte contemporáneo: Acercar a los niños al
arte contemporáneo. La apertura a nuevos lenguajes artísticos
provoca cambios de actitud y permite una familiarización.
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ACTIVIDADES
● Crear un DICCIONARIO DE EMOCIONES propio: Consiste en
coger varias fotografías con personas, niños o personajes
expresando una emoción y los niños deben identificar la
emoción y clasificar las imágenes.
● Leer CUENTOS de EMOCIONES
● Actividad "DIBUJAMOS EMOCIONES"
● Actividad con MÚSICA, PINTURA Y EMOCIONES:
● Juego de "MÍMICA DE EMOCIONES":
● Dinámica de ESCENIFICAR CONFLICTOS.
Las emociones que vamos a trabajar son las siguientes:
● Mes de Octubre: La Alegria
Música: Peligro en el mar.
https://www.dropbox.com/s/1ovnu1t1t9b4x87/10-
ALEGR%C3%8DA-Payday-Jason%20Farnham.mp3?dl=0 Payday
(Jason Farnham).
Cuento: La Sonrisa de Olaf
Pintura: Baño de Joaquín Sorolla.
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:
● Mes de Noviembre: El Miedo:
Música:
https://www.dropbox.com/s/bpcdtws
1mr2z4a3/19-MIEDO-
Scary%20horror%20music.mp3?dl=
0 Scary horror music
Cuento: Luis no tiene miedo, Mis
pequeños miedos
Pintura: El grito de Edvard Munch
● Mes de Diciembre: El Amor y Amistad
Música: Cosas que me gustan de ti.
https://www.dropbox.com/s/wr53zl9az4coz0y/02-AMOR-
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Sue%C3%B1o%20de%20amor-Liszt.mp3?dl=0 Sueño de amor
(Franz Liszt)
Cuento: Te quiero casi siempre
Pintura: El beso de Gustav Klimt
Mes de Enero: Los Celos/ Envidia
Música: https://www.dropbox.com/s/9168iluavmysqqp/37-
ENVIDIA%20Y%20CELOS-4%20Estaciones-Verano-Presto-
Vivaldi.mp3?dl=0 4 estaciones-verano-presto ( Vivaldi)
Cuento: Un juguete nuevo.
Pintura: Caín y Abel de Odilon Redon
Mes de Febrero: Frustración/ Rabieta
Música: https://www.dropbox.com/s/uh35c4x5cp8e2z6/35-
FRUSTRACI%C3%93N-
A%20los%20cipreses%20de%20la%20villa%20del%20Este%20II-
Liszt.mp3?dl=0
Cuento: Los tentáculos de Bref, Vaya rabieta.
Mes de Marzo: Duelo/ Tristeza
Música: https://www.dropbox.com/s/q7rinqf5ja3t404/11-TRISTEZA-
Concierto5-2mov-Beethoven.mp3?dl=0
Cuento: Siempre te querré pequeñin.
Un pellizco en la barriga.
Mes de Abril: Timidez/ Verguenza
Música: https://www.dropbox.com/s/f7rz1pab1qjnd7x/17-TIMIDEZ-
Gnossienne1-Erik%20Satie.mp3?dl=0
Cuento: Qué hace un cocodrilo por la noche¿Qué hay para cenar?
Mes de Mayo: Ternura/ Empatía
Música: https://www.dropbox.com/s/4tt1f3tze59npo0/01-TERNURA-
Traumerei-Schumann.mp3?dl=0
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Cuento: La ovejita que vino a comer, Voy a comedte