El documento discute la importancia del desarrollo infantil temprano de los niños de 0 a 6 años en México. Señala que esta etapa es crucial pero que los niños no están incluidos en las estadísticas o estrategias gubernamentales, y carecen de servicios adecuados. Propone dar visibilidad a los niños pequeños, proveer educación preescolar de calidad para todos, y preparar a los padres y la sociedad civil para apoyar el desarrollo infantil.

1. Los niños y niñas
de 0 a 6 años
en México.

2. No los vemos…
• No entran en la estadística ni en la estrategia.
• No hay conciencia de derechos.
• Servicios inexistentes o precarios.
• A veces, hasta acorralados…

3. Desarrollo Infantil Temprano
(DIT) como causa
• Derecho a aprender no comienza en la primaria.
• Diagnóstico incompleto si
perdemos de vista este periodo.
• Desigualdades e injusticias pueden
comenzar aquí o mitigarse.
• Pasar de supervivencia a vida
plena.

4. Muchos niños están fuera
de la escuela preescolar.
No
hemos
entendido
la
importancia
de
esta
etapa
Fuente:
Elaboración
propia
con
información
de
SEP
2012-­‐2013
y
CONAPO
2010

5. Desde preescolar hay
desigualdades de aprendizaje
No
hemos
entendido
la
importancia
de
esta
etapa
Por
debajo
del
básico
Fuente:
INEE,
Excale
2011

6. Al inicio todos se parecen, pero
poco a poco se abren brechas…
No
hemos
entendido
la
importancia
de
esta
etapa
Fuente:
Schady
y
Paxson,
2007

7. Invertir en los más pequeños
Rendimiento por peso invertido en infancia
Fuentes:
Análisis
SAI
Derecho
y
Economía,
con
información
de:
hKp://www.heckmanequaQon.org
y
de
OCDE.
No
hemos
entendido
la
importancia
de
esta
etapa

8. Propuestas
1. Hacerlos visibles.
2. Darles un hogar institucional.
3. Gastar aún más y mejor.
4. Preparar e involucrar a los padres de familia.
5. Activar y profesionalizar a la sociedad civil.
Propuestas