El documento propone implementar el modelo de disciplina Curwin-Mendler en una escuela privada para mejorar la disciplina de los alumnos. El modelo busca reemplazar la indisciplina, que genera inseguridad y caos, con un sistema que provea seguridad y orden a maestros y alumnos. Se capacitará a maestros en la metodología, se modificará el reglamento escolar y se elaborarán contratos sociales con los alumnos, supervisando y evaluando los resultados.

1. S
Tipo de proyecto
Escuela
Introducción del modelo Curwin
Mendler a un centro escolar

2. Justificación
S La indisciplina genera inseguridad, caos, sentimientos de
frustración y poco aprovechamiento de las actividades
escolares.
S Maestros y directivos deben ocuparse de diseñar un
sistema disciplinario que provea de seguridad y orden a
maestros y alumnos.

3. Descripción del contexto
S El Colegio Liceo Excellens es una una escuela privada,
laica, que cuenta con amplias instalaciones y las
secciones de preescolar, primaria, secundaria y
preparatoria.

4. Objetivos
S OBJETIVO GENERAL
S Implementar un modelo disciplinario de carácter institucional que
coadyuve a mejorar la disciplina de los alumnos del colegio en todas
las secciones.
S
S OBJETIVOS ESPECÍFICOS
S Convocar y capacitar a los maestros en la metodología de Disciplina
con Dignidad.
S Modificar el reglamento en función de las necesidades particulares de
la escuela.
S Elaborar contratos sociales en participación con el alumnado.
S Supervisar y evaluar las acciones realizadas de acuerdo al modelo.

5. Recursos
S Instalaciones de la escuela.
S Bibliografía.
S Materiales audiovisuales.
S Personal docente.
S Padres de familia.
S Alumnos.

6. Temores y expectativas
Expectativas Temores
• Mayor prestigio de la
escuela.
• Seguridad y respaldo para el
personal docente.
• Facilitar la labor docente.
• Ayudar a los alumnos a
tomar mejores decisiones.
• Poca aceptación por parte
de los directivos.
• Renuencia de maestros y
padres de familia.
• Apatía.