1. 11-2-3 Medicina Yerbatera
2. JUSTIFICACIÓN
Durante años fueron las plantas el único recurso de muchas civilizaciones para la prevenciòn y cura de muchas
enfermedades de su època, sin necesidad de productos con excesos químicos que traen realmente muchas
contraindicaciones.
La sociedad moderna se ha tomado muy en serio el dicho: “El tiempo es oro” tanto que se han descuidado a ellos
mismos con respecto a su salud pues saben el significado que tiene la parte externa pero se olvidan que tod o depende
de una buena salud, generalmente las personas acuden a un centro de salud para visitar su médico para que este le
recete una lista de medicamentos que se produjeron a partir de componentes sintéticos que si acaso obtendrá uno o dos
componentes del vegetal medicinal, la principal ventaja de esta y al parecer actualmente la más importante es tener
espacio para todo lo que tenga que ver con ingresos monetario.Es necesario que las personas sean conscientes de la
necesidad que se presenta en la carrera de medicina de integrar los fitofármacos pues aunque son conocidos desde
tiempos milenarios no hay que olvidar que también ha presentado un progreso significativo pues cuenta con la misma
tecnología avanzada que los laboratorios clínicos
Hay gran cantidad de fitofármacos pero la morfina ha sido uno de los más conocidos y usados en la medicina como
analgesico, no obstante con el paso del tiempo han aparecido más medicamentos sintéticos que calman el dolor con la
diferencia de que no producen tanta dependencia.
Este trabajo se realiza de forma colaborativa para lograr conocer acerca de este tema tan importante y de esta manera
promover el aprovechamiento nuevamente de las plantas en todos sus ámbitos sobre todo en la medicina y la buena
salud.
3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
Adquirir conocimientos a cerca de la medicina natural, tales como su funcionalidad en la vida cotidiana, sus
componentes, su historia, en qué marco de tiempo fue desarrollada, consecuencias que podría traer a la salud y al
ambiente, en un contexto municipal, regional, nacional e incluso internacional.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Investigar acerca del tema a tratar, en este caso: ‘’los fitofármacos’’. Por medio de las herramientas
tecnológicas, humanas, entre otras
- Unir todas las diversas asignaturas tales como química, biología, física entre otras, para lograr un trabajo
completo y bien fundamentado
- Usar de manera adecuada las herramientas tecnológicas como Drive, Slideshare, Youtube. Que
complementan los saberes adquiridos anteriormente
- Compartir el conocimiento adquirido con las personas interesadas por medio de una exposición didáctica.
4.Breve Marco Teórico:
Medicina del Mañana
En la historia de los humanos lo Fitofármacos siempre han estado presentes, estos son medicamentos provienen de las
plantas, toda su estructura viene de estas. Cada Fitofármaco es muy importante ya que es la forma mas efectiva de
curar, esta medicina contribuye al organismo de forma natural. Por medio de la medicina “el término medicina
proviene del latín medicīna y hace referencia a la ciencia que permite prevenir y curar las enfermedades del cuerpo

2. humano. Medicina también se utiliza como sinónimo de medicamento (del latín medicamentum), que es la sustancia
que permite prevenir, aliviar o curar las enfermedades o sus secuelas.”(Copyright 2008-2015 p. 1)es por esto que se
dice que desde el 2010 aC la civilización mesopotámica exactamente en el imperio Sumerio “es una región de Oriente
medio entre el Tigris y el Éufrates” utilizaba los Fitofármacos como parte de su medicina curativa, pero fue gracias al
médico francés Henri Leclerc (1874 – 1955 d. C.) quien hace de la Fitoterapia una ciencia, y de esta manera se
convierten los Fitofármacos en el estudio de las plantas como innovación de la industria médica.
Anteriormente se usaban los fitofármacos por medio de ungüentos, polvos, o bebidas, pero al transcurrir el tiempo se
han sintetizado hasta el punto de llegar a ser pastas, para la facilidad del consumo, en la época moderna se someten a
la eficacia por medio de estudios, que determinan si el Fitofármaco sirve.
Cada Fitofármaco consta de un proceso en el cual primero se toma una planta la cual se pone a secar para pasar al
segundo paso que es donde se Limpia y Tritura, si tenemos como principio activo una sola planta la denominamos
mono preparación, pero si tenemos dos o más de ellas pasará a llamarse preparación de combinación luego en el tercer
y último paso es la adición de solventes, que consta de la Extracción, Concentración y Secado.
Actualmente es muy difícil conocer el número de fitofármacos existentes pero es importante colocar uno de los
existentes para explicar los componentes de cada fitofármaco, el cual es: La Flor de Jamaica “calderona o solárium”,
sus propiedades: la flor de Jamaica es conocida por sus propiedades adelgazantes, antihipertensivas, para controlar la
diabetes, etc. Sus aplicaciones: los extractos de la Flor de Jamica podrían actuar como antioxidantes y contribuir a las
acciones anticancerígenas o cardioprotectivas, estos extractos pueden tener un efecto antiespasmódico, reducen la
hipertensión, son antimicrobianos y de propiciar la relajación del músculo uterino.La dieta parece desempeñar un
papel importante en el desarrollo de muchas enfermedades, especialmente las relacionadas con los trastornos
cardiovasculares y el cáncer, las cuales se consideran asociadas con el estrés oxidativo.por esto es que ella ayuda como
anticancerígenos que se encuentran en forma natural o que son adicionados a los alimentos y bebidas para el consumo
humano. La flor de jamaica es una de las plantas medicinales de Tailandia “la cual se ha investigado por su efecto
antimutagénico. Varias partes de la planta, tales como flores, hojas, cálices y corola, se usan para varios propósitos
medicinales en muchos países del oeste de África. Las hojas son emolientes y se usan comúnmente como diuréticas y
sedativas, mientras que los frutos sirven para combatir el escorbuto. La infusión de los cálices se ocupa como
diurético, antiséptico intestinal y laxativo suave; es refrescante y útil en condiciones que propician el enojo, en
enfermedades de los nervios y del corazón, alta presión sanguínea y calcificación de las arterias”(2008, 08). fitoX CD
fármacos. Sus efectos:
problemas reproductivos: El consumo en exceso de flor de Jamaica podría llegar a causar inconvenientes tanto en
hombres como mujeres. En las mujeres, abortos espontáneos. En los hombres, bajo conteo de espermatozoides.
También puede generar diarreas, reacciones alérgicas: el consumo de la flor de Jamaica puede causar reacciones
alérgicas en personas con sensibilidad desconocida hacia ella, Alex Andres Naranjo Andrade(2013)señala qu e: “los
mecanismos de acción de la Flor de Jamaica es que es una planta que ayuda a inhibir la actividad de una enzima de
origen intestinal llamada alfa-glucosidasa. La cual reduce la absorción de glucosa por parte de la mucosa intestinal. De
esta manera se evita la absorción y metabolización de la misma” Sus principios activos: dentro de estos compuestos se
pueden mencionar:Ácido cítrico, ácido málico. Antocianinas. Flavonoides. Fenoles. Mucílagos y pectinas.
Aplicación o utilización: la flor de jamaica tiene muchas propiedades y beneficios que pueden ser utilizados
naturalmente. Entre las principales propiedades de la flor de Jamaica está la flor o rosa de Jamaica tiene grandes
cantidades de vitaminas (A, C, B1 y E), y minerales como el hierro, fósforo y calcio. La rosa de Jamaica es una
excelente fuente de fibra natural. La rosa de Jamaica posee propiedades antioxidantes, antisépticas, purgativas,
diuréticas, astringentes, emolientes, sedantes y hasta afrodisíacas.
El refresco de rosa de Jamaica tienen usos variados que van desde calmar síntomas de la gripe, aliviar problemas del
estómago e incluso tratar úlceras.
La vitamina C contenida en la rosa de Jamaica nos protege del envejecimiento prematuro. La flor de Jamaica tiene
propiedades que ayudan a adelgazar
La flor de Jamaica también posee propiedades diuréticas y laxantes
El té de flor de Jamaica trae beneficios relajantes para el cuerpo humano.

3. Missehl Serna Herrera(2014) expresa: “El estudio cronofarmacológico de la Flor de Jamaica: Si quieres beber el té de
la flor de jamaica se sugiere prepararlo con 1 cucharada de flores secas por taza de agua hirviendo. Esta infusión se
podría beber hasta 3 veces al día. En cambio si prefieres consumir las bolsitas de té de jamaica podrías utilizar una
unidad por taza de agua.
En conclusión los fitofármacos son la innovación de mañana ya que por el hecho de ser naturales ayudan a fortalecer
el organismo, además su utilidad medicinal está respaldada por estudios los cuales garantizan su consumo, no
ocasionan daños colaterales y se les ha comenzado a reconocer como uno convencional, debido a que ya han sido
registrados dentro del rango jerárquico de medicamento.
5..ESTRATEGIAS,ACTIVIDADES Y ESTUDIANTES (S) Responsables (S) DE CADA ACTIVIDAD (cronograma
de actividades)
● Resumen del papel que desempeña cada una de nosotras en el trabajo.
Actividades del
anteproyecto
Estrategias, actividades y
estudiantes responsables;
cronograma
Justificación Breve marco teórico Objetivos, personas
responsables
Estudiantes Luisa Esquivel Sara Guerrero Keytlin Rodriguez Nathalia Serna
En el trabajo final
que funciones o
actividad se le
adquiere cada
estudiante (puede
variar y a medida
que cambie se dará
los cambios en el
proyecto)
Investiga sobre el tema
profundizarlo más, hace
maqueta.
Ayuda en el
boceto.
Ayuda en la
investigación y el
cómic.
Coordinadora
● Calendario
Fase y trabajo que se debe
tener
Actividades Tiempo de inicio Tiempo máximo o
de finalización
Anteproyecto buscaremos, socializaremos,
pondremos de acuerdo cómo hacer
las cosas y distribuirnos lo que le
toca a cada una.
16-abril-2015 15-mayo-2015.
Proyecto Mirarmos de qué consta el trabajo
repartirnos los puntos e ir
haciéndolo poco a poco todos los
sábados presentar un avance y de
pronto se incrementará una
maqueta.
17-mayo-2015 3-septiembre-2015
Boceto del cómic
(etapa I)
nos pondremos de acuerdo en lo
que queremos reflejar para así entre
nosotras dar ideas e ir poniendo
diálogos, intentar cada una hacerlo
en hojas para ver como va
5-septiembre-2015 17-septiembre-2015

4. quedando y Sara se le otorga el
honor de que lo pase en una hoja
limpia de cómo deberá quedar.
El cómic en medio
digitado(etapa II)
Escogeremos el programa que
mejor se adapte al boceto (tenemos
en mente 3 programas) se digitara.
18-septiembre2015 1-octubre-2015
Todo listo con
sustentación
Con los bocetos ya en físico,
digitado, el proyecto elaborado, la
maqueta (de pronto) sustentaremos
con el salón de 11-2, el profesor
Martín y nosotras contribuiremos
con este proceso.
2-octubre-2015 5-octubre-2015
● Cronograma que pensamos cumplir.
Mes Día Etapa Estrategias Actividades
4 14 anteproyecto Estudiaremos un poco los temas
que nos dan para así mirar cual nos
llama la atención y escogerlo.
Escogeremos el tema y haremos el
respectivo comentario en el blog.
4 16 anteproyecto Reunir la información necesaria
para el trabajo sobre los
fitofármacos.
Pegaremos la base del
anteproyecto y realizaremos en
word, después lo socializamos y
así miraremos que le cambiamos.
5 14 anteproyecto Investigaremos de que consta la
base del trabajo para así realizarlo.
Ya con los cambios elaborados
elaborados, lo empezaremos a
pasar a drive.
5 15 anteproyecto Miraremos los cambios que se
deben realizar ya con todo en drive.
Haremos ajustes al trabajo y lo
terminaremos este día; si el
profesor nos hace observaciones
las tendremos en cuenta.
5 17 Proyecto Investigaremos como es la
estructura de esta fase para
basarnos.
Se pegara el formato de la
estructura para cada sábado
nosotras añadirle un poco de
información y pulir el trabajo.
5 23 Proyecto Recogeremos fondos cada fin de
semana de 500
Ya con la base que tenemos del
anteproyecto podremos saber
como es la maqueta y con el
dinero que recolectemos al final
del proyecto compraremos los
materiales para elaborarla.
5 30 Proyecto Recolectaremos los datos más
profundos para nosotras empezar a
elaborar el trabajo, reemplazando
los puntos por la información.
Con una información específica se
empieza a reemplazar los puntos
por la información y así nosotras
elaborar el trabajo.

5. 6 6 Proyecto Como desde el principio se otorgó
un papel en el trabajo a cada una de
nosotras lo iremos desempeñando
juntas y apoyándonos.
agregaremos información al
trabajo para darle forma.
6 13 Proyecto Como desde el principio se otorgó
un papel en el trabajo a cada una de
nosotras lo iremos desempeñando
juntas y apoyándonos.
agregaremos información al
trabajo para darle forma.
6 20 Proyecto Como desde el principio se otorgó
un papel en el trabajo a cada una de
nosotras lo iremos desempeñando
juntas y apoyándonos.
agregaremos información al
trabajo para darle forma.
6 27 Proyecto Como desde el principio se otorgó
un papel en el trabajo a cada una de
nosotras lo iremos desempeñando
juntas y apoyándonos.
agregaremos información al
trabajo para darle forma.
7 4 Proyecto Como desde el principio se otorgó
un papel en el trabajo a cada una de
nosotras lo iremos desempeñando
juntas y apoyándonos.
agregaremos información al
trabajo para darle forma.
7 11 Proyecto Como desde el principio se otorgó
un papel en el trabajo a cada una de
nosotras lo iremos desempeñando
juntas y apoyándonos.
agregaremos información al
trabajo para darle forma.
7 18 Proyecto Como desde el principio se otorgó
un papel en el trabajo a cada una de
nosotras lo iremos desempeñando
juntas y apoyándonos.
agregaremos información al
trabajo para darle forma.
7 25 Proyecto Como desde el principio se otorgó
un papel en el trabajo a cada una de
nosotras lo iremos desempeñando
juntas y apoyándonos.
agregaremos información al
trabajo para darle forma.
8 1 Proyecto Revisaremos juntas el avance para
ir reflejandolo en drive y en la
maqueta.
agregaremos información e iremos
haciendo la maqueta.
8 8 Proyecto Revisaremos juntas el avance para
ir reflejandolo en drive y en la
maqueta.
agregaremos información e iremos
haciendo la maqueta.
8 15 Proyecto Revisaremos juntas el avance para
ir reflejandolo en drive y en la
maqueta.
agregaremos información e iremos
haciendo la maqueta.
8 22 Proyecto Revisaremos juntas el avance para
ir reflejandolo en drive y en la
maqueta.
agregaremos información e iremos
haciendo la maqueta.

6. 8 29 Proyecto Revisaremos juntas el avance para
ir reflejandolo en drive y en la
maqueta.
agregaremos información e iremos
haciendo la maqueta.
9 3 Proyecto Tendremos todo terminado para así
empezar con los nuevos planes del
boceto.
Si nos han comentado o
consideramos algo como que está
un poco incoherente lo
arreglaremos y este día lo
tendremos listo junto con la
maqueta.
9 5 Boceto del cómic
(I etapa)
Ya con toda la información que
sintetizamos en el concepto de
¨fitofármacos¨
Con la síntesis del concepto de
fitofármacos podremos basarnos
en lo que plasmaremos en el
boceto.
9 11 Boceto del cómic
(I etapa)
Ya con toda la información que
sintetizamos en el concepto de
¨fitofármacos¨
Con la síntesis del concepto de
fitofármacos podremos basarnos
en lo que plasmaremos en el
boceto.
9 12 Boceto del cómic
(I etapa)
Ya con toda la información que
sintetizamos en el concepto de
¨fitofármacos¨
Con la síntesis del concepto de
fitofármacos podremos basarnos
en lo que plasmaremos en el
boceto.
9 17 Boceto del cómic
(I etapa)
Con las ideas, bases (información)
terminaremos el boceto del cómic.
Ya con todo plasmado (las ideas,
información y volviendola
dinámica) la pasaremos a una hoja
limpia para mostrar el boceto
final.
9 18 Cómic en medio
digital (II etapa)
Miraremos como queda el final del
boceto para ver que programa
utilizar.
Miraremos que plataforma es la
adecuada para que se pueda
observar de mejor manera el
cómic.
9 19 Cómic en medio
digital (II etapa)
Miraremos como queda el final del
boceto para ver que programa
utilizar.
Miraremos que plataforma es la
adecuada para que se pueda
observar de mejor manera el
cómic.
9 26 Cómic en medio
digital (II etapa)
Miraremos como queda el final del
boceto para ver que programa
utilizar.
Miraremos que plataforma es la
adecuada para que se pueda
observar de mejor manera el
cómic.
10 1 Cómic en medio
digital (II etapa)
Ya con todas las sugerencias
realizadas se tendrá terminado el
cómic en medio digital.
Miraremos que plataforma es la
adecuada para que se pueda
observar de mejor manera el
cómic.
10 2 y 5 Evaluación - Todo
listo con sustentación.
Como la fase final, lo daremos a
conocer delante del salón y del
profesor martin.
Ya como esta fase se sustenta,
estudiaremos el trabajo,
llevaremos los conceptos claves

7. para poderlos darlos a entender de
la mejor forma que quede claro y
sea contundente.
6. PERSONAS RESPONSABLES
-Luisa Fernanda Esquivel Holguín
-Sara Manuela Guerrero
-Keytlin Alexandra Rodriguez Cortes.
-Nathalia Serna Hernandez
7. RECURSOS
1. Humanos:
Estudiante Luisa Fernanda Esquivel Holguín
Estudiante Sara Manuela Guerrero
Estudiante Keytlin Alexandra Rodriguez Cortes.
Estudiante Nathalia Serna Hernandez
Docente del área de sociales, económicas y políticas Miguel Ángel Correa
Docente del área de informática Mellember Arias
Docente del área de química Martín Mosquera
Docente del área de Ciencias naturales, Adolfo León Llanos
Docente del área de Castellano Gloria Inés Arias
Docentes del área de artística Luis Guillermo y Angela
Docente del área de Inglés Carolina Galvis
2. Técnicos:
Google Drive docs
Google Drive presentaciones
Para la presentación de el cómic se presentan las siguientes opciones: Robot, Powtoon y Pixton
Computadores de mesa y portátiles
Celulares y tablet
3. Didácticos
Exposición por medio de diapositivas
Maqueta
Presentación del Cómic
4. Financieros:

8. RECURSO COSTO POSIBLE FUENTE DE
FINANCIACIÓN
Icopor Entre 700-2300 según el tamaño
deseado
Dinero de cada padre de familia
Pinturas 2700 marca animalitos Dinero de cada padre de familia
Cartulinas 250 c/u Dinero de cada padre de familia
Hojas de papel recuperado Las que se tengan en casa Dinero de cada padre de familia
Colores No se necesitan comprar Dinero de cada padre de familia
Comida Dinero de cada padre de familia
Internet (por hora aprox. 3 horas
diarias)
3000 en un café internet a 1000 la
hora
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Dra. Ana Karelia Ruiz Salvador, Dra. Ana Julia García Millán, Dra. Giset Jiménez López, Dra. Ismary Alfonso Orta,
Dr Bàrbaro Pérez Hernández, Dr. Armando Carrazana Lee ( Junio de 2013). Revista Cubana de Plantas Medicinales,
de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1028-47962013000200002
Eva Salabert, periodista experta en salud. Web consultas, tú centro medico online
http://www.webconsultas.com/curiosidades/origen-de-la-morfina-130
Morfina en Vademecum (17 de Octubre de 2014) http://www.iqb.es/cbasicas/farma/farma04/m061.htm
Wikipedia, Morfina (9 de Mayo de 2015) http://es.wikipedia.org/wiki/Morfina
Homeopatía viva, revista de salud natural para toda la familia http://www.homeopatiaviva.com/es/beneficios-de-las-
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Alexander Mcguirre, Reinaldo Knop, Miguel Angel Morales http://info.saludisima.com/fitofarmacos/
Gustavo Bravo (30 de Junio de 2009) Los fitofármacos slideshare http://es.slideshare.net/profeguerrini/los-fitofrmacos

9. Marco Bergamini, Federico Villani, Andrea Lucio Pirini (25 de Noviembre de 2013)
http://es.slideshare.net/FedeVillani/fitoterapia-alternativas-terapeuticas?related=1
Christian Pérez. naturalternativa. http://www.naturalternativa.net/que-es-la-fitoterapia-y-para-que-sirve/
Raquel Cardozo López. Aportes para la construccion de la soberanìa en salud de Colombia
http://www.asonatura.com/files/SoberaniaenSaludenColombia.pdf
Dra. Ana Karelia Ruiz Salvador, Dra. Ana Julia García Millán, Dra. Giset Jiménez López, Dra. Ismary Alfonso Orta,
Dr Bàrbaro Pérez Hernández, Dr. Armando Carrazana Lee ( Junio de 2013). Revista Cubana de Plantas Medicinales,
de http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1028-47962005000200013&script=sci_arttext