Este documento describe el aprendizaje basado en proyectos (ABP) como una metodología educativa que motiva a los estudiantes a participar activamente en un proyecto que integra diferentes saberes para crear un producto final evaluable. Explica que el rol del profesor es planificar el proceso del ABP, guiar a los estudiantes y motivar su pensamiento creativo, además de evaluar el proyecto mediante rúbricas u hojas de cotejo. Finalmente, da algunas recomendaciones como empezar con uno o dos proyectos

1. UNIVERSIDAD GALILEO
FACULTAD DE EDUCACIÓN
TECNOLOGÍA APLICADA A LA
EDUCACIÓN
JUANA LETICIA ALVARADO
PORRAS
CARNÉ 19011627
GUATEMALA 29 DE JULIO 2020

2. APRENDIZAJE BASADO EN
PROYECTOS
Es una metodología de trabajo enriquecedora que
motiva a los estudiantes a participar activamente en
un proyecto, que integra saberes para obtener un
producto final que es evaluado y presentado. Su
característica es que los estudiantes son los
protagonistas de su aprendizaje.

3. PASOS PARA REALIZAR UN ABP

4. ROL DEL CATEDRÁTICO EN EL
ABP
• Planifica todo el proceso del ABP, con el propósito de
lograr aprendizajes significativo.
• Es un guía, un tutor, que orienta; que acude a los
estudiantes cuando le necesiten o que les ofrece
información cuando lo necesitan.
• Los motiva a que piensen creativamente, orientando
sus reflexiones y formulando cuestiones importantes.
• Presta atención especial a los aspectos como la
cooperación, organización de tareas y empatía en el
equipo.

5. COMO EVALUAR UN ABP
Rúbrica Lista de cotejo

6. RECOMENDACIONES
• Empezar de a poco: Aplicar el ABP con uno o dos, por bimestre
• Comenzar a pensar por el final con ayuda de estas preguntas
Qué contenido quieres que los estudiantes comprendan al final del proyecto?
¿Qué habilidades se espera que ganen?
¿Cómo se presentará la nueva información a los estudiantes?
¿Cuál será el producto final de tu proyecto para mostrar lo que los estudiantes han aprendido?
• AYUDA A LOS ESTUDIANTES A DESARROLLAR PREGUNTAS.
Enseñar a hacer una lluvia de ideas y su registro, usar gráficos, seleccionar
las mas grandes e ir con las ideas secundarias
• Ayuda a los estudiantes a entender como un experto
• Es el momento de la elección, que simpaticen con el tema mas interesante
• Ayuda a los estudiantes a presentar, publicar y realizar.
• Organizar el proyecto para presentarla y compartirlo con otros

7. GRACIAS POR SU
ATENCIÓN