Este documento presenta los resultados de una entrevista realizada a cuatro docentes de un instituto normal en México sobre su uso y perspectiva de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Los docentes coinciden en que las TIC brindan muchos beneficios educativos al facilitar la comunicación y elevar la calidad de la enseñanza. También utilizan herramientas TIC como internet y computadoras tanto para fines personales como laborales. Si bien usan programas y redes sociales en clases, algunos desean implementar nuevas plata

1. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO
«GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA»
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL
PRIMER SEMESTRE
CURSO: OBSERVACIÓN, REGISTROS Y ANÁLISIS DE LA PRACTICA
EDUCATIVA
ASESOR: KARLA PATRICIA CERVANTES MUÑOZ
INTEGRANTES:
CALDERÓN OLVERA MÓNICA
CALZADA TORRES MARÍA DOLORES
HERNÁNDEZ SANTOS MARÍA FERNANDA
GARCÍA CRUZ CRISTINA
XICOHTENCATL RUIZ KAREN ESPERANZA

2. INTRODUCCIÓN
 En la presente exposición se mostrara la primera
práctica de la aplicación de una entrevista formal, a
cuatro docentes que se desarrollan dentro del área de
tecnologías del nivel superior dentro del Benemérito
Instituto Normal Del estado, ubicado en Boulevard
Hermanos Serdán no. 203 colonia Valle del Rey, con la
finalidad de recabar datos en cuanto a su conocimiento y
puntos de vista dentro de la materia de las TIC en la
educación, identificando puntos de vista y opiniones,
dicha práctica fue realizada en equipos conformados por
las alumnas de la licenciatura en educación inicial que
cursan la materia de observación, registros y análisis de
la practica educativa, el equipo fue conformado por
cinco integrantes de las cuales una realizo la entrevista
mientras las otras cuatro realizábamos la observación
del área y al entrevistado, a continuación se exponen los
resultados de los datos, con sus respectivas gráficas y

3. OBSERVACION
 La entrevista se realizo dentro del
área de la dirección general de la
institución, tubo una duración
aproximada de 15 minutos.
 La actitud del entrevistado fue de una
forma amable y atenta, aunque
demostró que tenia cierta prisa, se
noto nervioso y sus respuestas eran
concretas y especificas respecto al
tema.

5. PREGUNTAS JAIME ARTURO
QUIROS
GARCES
LUIS ENRIQUE
LÓPEZ
SUSANA CUENCA
LARA
GABRIELA RIVAS
AMARO
CONCLUSIONES
CARGO Jefe de la unidad
de TIC e
innovación
educativa.
Promoción del
deporte.
Responsable del
programa de CIEES y
sala de computo del
LEE
Encargada del centro
de cómputo del área
central
ANTIGÜEDAD
EN EL CARGO
1.5 años 2 años 3 meses 8 años Un entrevistado
tiene más de cinco
años en el cargo.
ANTIGÜEDAD
EN LA
DOCENCIA
17 años 19 años 16 años 35 años
SI YO LE DIGO
NUEVAS
TECNOLOGÍAS
DE
INFORMACIÓN
Y
COMUNICACIÓ
N, ¿QUÉ ES LO
PRIMERO QUE
SE LE VIENE A
LA MENTE?
Todo lo
relacionado con
dispositivos
electrónicos.
Temas informáticos,
computadoras,
televisión y radio.
Diferentes herramientas
digitales que nos
permiten tener mayor
información sobre uno
o diferentes temas en
específico.
Sobre los nuevos
programas que hay en
office que están en
constante cambio en
cuestión de avances
tecnológicos
Todos desde cierto
punto de vista,
tienen conocimiento
de las TIC y
coinciden sus
respuestas.

6. ¿HOY EN DÍA QUE
BENEFICIOS
CREES QUE
APORTAN LAS TIC
EN LA SOCIEDAD?
Los
beneficios
son
facilidad de
comunicaci
ón de
manera no
presencial,
por
ejemplo:
video
conferencia
s y
telecomuni
caciones
Rapidez, producción
acelerada en las
empresa, en la
educación se eleva
la calidad, a través
de sistemas de
información
Muchos, porque
pueden estar mejor
informados y
comunicados con
servicios, sistemas
bancarios
Muchos porque toda
la información se
guarda y sobre todo
se va implementando
en las nuevas formas
de vida
Los cuatro
entrevistados
coinciden en que
son muchos los
beneficios de las
TICS en todas las
áreas.
A NIVEL
PERSONAL
¿USTED UTILIZA
ALGÚN TIPO DE
HERRAMIENTA
INFORMÁTICA Y O
TECNOLÓGICA?
¿CUÁLES Y PARA
QUÉ?
Claro, el uso
de internet,
servidores y
múltiples
tecnologías,
para difundir
la señal de
dirección IP.
Usa su pc laptop para
un trabajo con más
calidad.
Si, correo electrónico,
bases de datos,
cuestionarios
educativos, así como
de manera lúdica.
Si tengo que estar
constantemente viendo
que haya internet y que
las redes sociales y
correos electrónicos,
puedan abrirse.
Los cuatro
entrevistados
utilizan al menos
más de una
herramienta
¿UTILIZA
COMPUTADORA E
INTERNET EN EL
ÁMBITO
PERSONAL? ¿POR
Si para el
trabajo en
cuestiones
tecnológicas
, inmersos
Para información
,recreación y
entretenimiento
La práctica y más que
nada es una necesidad
Si lo utilizo para
observar si surgen
cambios en los
programas
actualmente.
Los cuatro
entrevistados si
utilizan de manera
personal el internet
y la computadora.

7. ¿CUÁLES SON
LAS
PRINCIPALES
TIC QUE SE
UTILIZAN EN
LA ESCUELA?
El internet como
herramienta, el
proveedor de
internet es el
gobierno estatal
y diariamente
tenemos de 600
a 800 servidores
funcionando en
el nivel
licenciatura.
Computadoras,
memoria e
impresora
Computadora con
diferente software y
con herramientas
básicas como redes
sociales y correo
electrónico.
Todos los programas
con los que cuenta
como
Cmapstools,Excel,po
werpoint y tratar de
poner y el office más
reciente.
Dos coinciden en el
uso de la
computadora, uno
se enfoca más a
programas, otro a
redes sociales y a
el uso de internet
¿DE CUÁLES
DISPONEN
PARA
TRABAJAR
DENTRO DE
LA ESCUELA?
La mayoría de
los docentes
utilizan YouTube
y redes sociales
ninguna Redes inalámbricas
computo fijo y
dispositivos que
traen alumnos y
maestros como
laptop, teléfonos,
celulares y tablets
Las computadoras
que se encuentran en
los siete centros de
cómputo y las tablets
que se entregaron a
los niños de primaria
Tres disponen de
herramientas para
trabajar dentro de
la escuela y uno no
EN LA
ESCUELA
¿UTILIZAN
HERRAMIENT
AS TIC PARA
TAREAS Y
TRABAJOS
ESCOLARES?
Utilizan más
Facebook
si No está en la
currícula pero
depende del maestro
y de los recursos ya
que no todos tienen
acceso a internet
Si todos los niveles Los cuatro
coinciden en que si
se utilizan
herramientas y uno
especificó que se
utiliza más
Facebook

8. ¿CUÁLES SE
UTILIZAN?
Sitios web,
redessociales,
power point, word,
exeletc
Computadora e internet Correo electrónico, redes
sociales grupos de
Facebook y en algunos
casos Moodle
La paquetería de office
2010 y los programas que
piden a maestros y
alumnos
Tres se basan en
redes sociales y uno
específico que la
computadora.
¿CUÁLES SON
LAS VENTAJAS
DE UTILIZAR
ESTAS
HERRAMIENTAS
EN LA ESCUELA?
Una manera de
comunicación entre
los individuos
Eficiencia y calidad Tienes una línea más
directa a la información
pero no todo es
fidedigno, saber utilizar la
información con
inmediatez, enseñanza
aprendizaje, mayor
participación de alumnos
que son tímidos en las
clases
Para fomentar las
herramientas, para dar
beneficios al proceso
educativo y formativo de
los alumnos
Tiene ventajas en
cuanto a la
comunicación directa
entre a la comunidad
educativa con
eficiencia y calidad en
el proceso de
enseñanza-aprendizaje

9. ¿HAY ALGUNA
HERRAMIENTA
QUE NO UTILIZA
Y LE GUSTARÍA
UTILIZAR?
Implementar
plataformas
educativas
Exel, powerpoint,
impresoras laser,
impresoras para plotes
para carteles deportivos
Wikis y moodle No, todas las
herramientas son buenas
A tres si les gustaría
utilizar nuevas
herramientas y una
considera que las
que conoce son las
necesarias
¿PARA QUÉ
TIPO DE
ACTIVIDADES?
escolares Publicidad y software
(programas para
seguimiento deportivo)
Foros y enriquecimiento
de documentos
Para cualquier tipo de
cursos, proyectos de clase
y platicas con padres de
familia
Tres se enfocan más a
actividades escolares
y uno en el deporte
¿QUÉ LES
APORTA ESTA
HERRAMIENTA?
Comunicación entre
los docentes y los
alumnos
Llevar un seguimiento
físico y psicológico,
aportar un mayor
recurso para el
seguimiento deportivo
Conocer las diferentes
opiniones respecto a un
tema
Para la actualización
profesional del docente,
la preparación personal y
el apoyo de los alumnos
Dos se enfocan mas
en la comunicación y
profesionalización y
uno manifestó que
puede llevar
seguimiento de los
alumnos

10. 9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
ANTIGÜEDAD EN EL CARGO
JAIME
LUIS
SUSANA
GABRIELA

11. 40
35
30
25
20
15
10
5
0
ANTIGÜEDAD EN LA DOCENCIA
JAIME
LUIS
SUSANA
GABRIELA

12. 2.5
2
1.5
1
0.5
0
SEXO
MASCULINO
FEMENINO

13. CONCLUCIÓN
 Después de realizar una entrevista a cuatro
docentes del Benemérito Instituto Normal del Estado
se llego a la conclusión de que los docentes
entrevistados tienen conocimiento sobre las TIC y
coinciden que son muchos beneficios los que
aportan en diferentes áreas; Estos docentes utilizan
al menos una herramienta de las TIC como el
internet y la computadora.
 En cuanto al ámbito educativo coincidieron en que el
uso que los alumnos le dan a las computadoras
unos se enfocan a diversos programas y otros a
redes sociales.
 Algunos mencionaron que les gustaría implementar
nuevas herramientas en las TIC, aun que otro está
en contra porque dice que son distractores para los