SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Matemática / EDAD 1
Ministerio de Educación Pública
División de Control de Calidad y
Macroevaluación del Sistema Educativo
Departamento de Pruebas Nacionales
Convenio MEP-ICER
Programa de Educación Diversificada a Distancia
Prueba de Matemática Bachillerato
Convocatoria: 03-2004
Total de puntos: 60
SELECCIÓN 60 ÍTEMES
1) Uno de los factores de 9a2
– 25a2
– 4a + 6 es
A) 2a – 1
B) 4a – 3
C) 2a + 1
D) 3 – 4a
2) Uno de los factores de ( ) ( ) 22
1x53x −−− es
A) x – 2
B) x – 3
C) x + 2
D) 2x + 3
3) Uno de los factores de a2
c2
b – c3
+ a2
c – a4
b es
A) c2
b + c
B) a2
b + c
C) a2
b – c
D) c2
+ a2
División Control de Calidad
Matemática / EDAD 2
4) Uno de los factores de 4x2
– 2x + 3(1 – 2x) es
A) 2x – 3
B) 1 + 2x
C) 2x + 3
D) – 2x – 1
5) La expresión
( ) ( )2x66x
12x18xx6 23
−+
−−−
es equivalente a
A)
2x
2x
−
+
B)
( )
2x
2xx
−
+
C)
( )
2x
2x
−
+−
D)
( )
2x
2xx
−
+−
6) La expresión
x1
x
1x
x
−
+
−
es equivalente a
A) 0
B) 1
C)
x1
x2
−
D)
1x
x2
−
−
División Control de Calidad
Matemática / EDAD 3
7) La expresión
13x
3
3xx
x
2
2
−
÷
−
es equivalente a
A)
3
x
B)
3
x−
C)
3x
1x
−
−
D)
( ) 2
3x1
x3
−
8) El conjunto solución de 1510x2
− = ( )5x6x3x 2
−− es
A)





 −
4
3
,
4
5
B)







 −+
2
192
,
2
192
C)







 −−+−
16
411
,
16
411
D)







 −−+−
4
611
,
4
611
9) Una solución de
x
4x +−
= ( ) 11x2 −+ es
A) – 1
División Control de Calidad
Matemática / EDAD 4
B) – 2
C)
2
3−
D)
2
5−
10) El conjunto solución de
2x
1x2
−
−
=
12x
2x
+
+
es
A) { }
B) { }1
C) { }1−
D) { }11,−
11) El conjunto solución de
3x
12
2
−
+ = 3x + es
A) { }5−
B) { }53, −
C) { }53,−
D) { }134,134 −+
12) Considere el siguiente enunciado.
División Control de Calidad
Un número excede a otro en 3 unidades y el producto de ambos es 18
¿cuáles son los números?
Matemática / EDAD 5
Si x representa al número mayor, entonces una ecuación que permite resolver el
problema anterior es
A) x • 3x = 18
B) x(x + 3) = 18
C) x(x – 3) = 18
D) x + (x – 3) = 18
13) En un triángulo rectángulo, la longitud de la hipotenusa es 41 . Si la longitud de
uno de los catetos excede en 1 a la longitud del otro cateto, entonces ¿cuál es la
longitud del cateto mayor?
A) 4
B) 5
C) 7
D) 2 5
14) Para la función f dada por f(x) =
2x3
2
−
, la preimagen de 2 es
A) 1
B) 2
C) – 1
D) – 2
15) Para la función f dada por f(x) = 1x2
− , la imagen de – 3 es
A) 5
B) 8
C) 10
División Control de Calidad
Matemática / EDAD 6
D) 10−
16) El dominio máximo de la función f dada por f(x) =
2
3
x5
1x
−
+
es
A) IR
B) IR – { }5
C) IR – { }5,5−
D) IR – { }51,,5 −−
17) El dominio máximo de la función f dada por f(x) =
1x
1x
+−
−
es
A) IR – {1}
B) IR – {– 1}
C) ] – ∞, 1 [
D) ] 1, + ∞ [
18) De acuerdo con los datos de la gráfica de la función f , su dominio es
A) [ − 1, 1 ]
B) ] − ∞, 1 ]
C) [ − 3, 2 ]
D) [ − 3, + ∞ [
División Control de Calidad
y
321
–3 –2 –1
2
1
–1
x•
•
•
Matemática / EDAD 7
19) De acuerdo con los datos de la gráfica de la función f. Considere las siguientes
proposiciones.
¿Cuáles de ellas son VERDADERAS?
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
20) Si f : IR +
→ IR ; f(x) = 1 – x, entonces el ámbito de f es
A) IR
B) IR +
C) ] 1, + ∞ [
D) ] − ∞, 1 [
División Control de Calidad
I. f es estrictamente creciente en [ 0, 3 ]
II. f es estrictamente decreciente en ] – ∞, – 4 ]
3
x
4
–3
4
–4
y
–3
•
•
•
• •
Matemática / EDAD 8
21) ¿Cuál es la ecuación de la recta a cuyo gráfico pertenecen los puntos
( )4,4 y 




 −
3
1
,
2
3
?
A) y = x
3
2
– 2
B) y = x
3
2
+
3
4
C) y = x
7
2
+
7
4
D) y = x
15
22
–
15
28
22) Una recta paralela a la recta definida por
4
3−
y + x –
3
5
= 0 está determinada por
la ecuación
A) y = x
3
4
+
3
1
B) y = x
4
3
+
3
1
C) y = x
3
4−
–
3
1
D) y = x
4
3−
–
3
1
23) Una ecuación de la recta a cuyo gráfico pertenece el punto (6, – 7) y que es
perpendicular a la recta definida por 6x + 2y – 4 = 0 es
A) y = x
3
1
+ 9
B) y = x
3
1
– 9
C) y = x
3
1−
+ 9
División Control de Calidad
Matemática / EDAD 9
D) y = x
3
1−
– 9
24) Si f es una función biyectiva dada por f(x) =
3
2x4 −
, entonces el valor de f –1
(– 2) es
A) 5
B)
3
8
C) − 1
D)
2
1−
25) Si f es una función biyectiva dada por f(x) = 7x
2
1
+
−
, entonces el criterio de la
función inversa de f corresponde a
A) f –1
(x) = – 2x + 7
B) f –1
(x) = – 2x – 7
C) f –1
(x) = – 2x + 14
D) f –1
(x) = – 2x – 14
26) El eje de simetría de la gráfica de la función f dada por f(x) = 4ax2
+ x – 2 con
a ≠ 0, corresponde a
A) x =
8
1
B) x =
8
1−
C) x =
8a
1
División Control de Calidad
Matemática / EDAD 10
D) x =
8a
1−
27) El vértice de la gráfica de la función f dada por f(x) = – x + 2x2
– 6 es
A) ( )5,1 −
B) ( )5,1−
C) 




 −
8
49
,
4
1
D) 




 −
8
49
,
4
1
28) Para la función f dada por f(x) = 2x – 1
, la preimagen de 4 es
A) 1
B) 3
C) 6
D) 8
29) Para la función f dada por f(x) = 4x
– 2, la imagen de 2 es
A) 0
B) 1
C) 6
D) 14
30) El conjunto solución de
x1
x
2
8
−
= 4 es
División Control de Calidad
Matemática / EDAD 11
A) { }1
B) 





2
1
C) 





5
2
D) 





4
3
31) El conjunto solución de
x
x2
27
9
1 −
−
= es
A) { }8
B) 





2
1
C) 





7
8
D) 





7
4
32) Considere las siguientes proposiciones para la función f, dada por f(x) = log
7
9
x.
¿Cuáles de ellas son VERDADERAS?
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
División Control de Calidad
I. f es estrictamente creciente.
II. La gráfica de f se interseca con el eje x en 





0,
7
9
.
Matemática / EDAD 12
33) Considere las siguientes proposiciones acerca de la función f,dada por f(x) = log0,32 x.
¿Cuáles de ellas son VERDADERAS?
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
34) En la expresión
2
1
logb x = – 2, x es equivalente a
A)
b
1
B) 2
b
2
C) 3
b
1
D) 4
b
1
35) El valor de x para que se cumpla que – log
3
1
x = – 2 es
División Control de Calidad
I. f es estrictamente decreciente.
II. La gráfica de f no se interseca con el "eje y".
Matemática / EDAD 13
A) 9
B)
9
1
C) – 9
D)
3
2−
36) Considere las siguientes proposiciones.
¿Cuáles de ellas son VERDADERAS?
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
37) La expresión 4 log2 x5
es equivalente a
División Control de Calidad
I. loga 







y
1
= – loga y
II. loga ( )yx + = loga x • loga y
Matemática / EDAD 14
A) log2 x9
B) log2 x20
C) log16 x5
D) log2 ( )5
x4
38) La solución de log3 2 + log3 (x – 1) = 0 es
A) 0
B) 1
C)
2
3
D) – 1
39) El conjunto solución de log x = – log ( )1x + es
A) { }
B)





 −
2
1
C) { }0,1−
D) 






 +−
2
51
40) De acuerdo con los datos de la figura, si en la circunferencia BC es un diámetro,
entonces ¿cuál es la medida de AC ?
A) 42°
B) 46°
C) 48°
D) 84°
División Control de Calidad
48°
A
B
C
•
•
•
Matemática / EDAD 15
41) De acuerdo con los datos de la figura, si PA es tangente en A a la
circunferencia de centro O y m )∠PAB = 54°, ¿cuál es la medida de )∠
BAO?
A) 36°
B) 54°
C) 72°
D) 108°
42) De acuerdo con los datos de la figura, si □ ABCD es un rectángulo, O y P son
los centros de las circunferencias congruentes y AB = 18, entonces ¿cuál es la
longitud de cada circunferencia?
A) 12π
B) 18π
C) 36π
D) 81π
43) De acuerdo con los datos de la figura, si el ∆ AOB es equilátero, OB = 6,
entonces el área de la región destacada con gris es
A) 2π – 9
B) 6π – 9
C) 2π – 9 3
D) 6π – 9 3
44) De acuerdo con los datos de la figura, el área aproximada del □ ABCD es
División Control de Calidad
•
D C
B
•
• • PO
•A
•
O: centro del círculo
O•
P
B
A
• •
•
O •
A
B
•
•
Matemática / EDAD 16
A) 323,2
B) 600,0
C) 873,2
D) 1300,0
45) De acuerdo con los datos de la figura, ¿cuál es el área aproximada del pentágono?
A) 19,50
B) 22,83
C) 33,65
D) 45,65
46) Si el área de un triángulo equilátero inscrito en una circunferencia es 39 , entonces
el radio del círculo correspondiente es
A) 3
B) 32
C) 33
D) 34
47) De acuerdo con los datos de la figura, si N es el punto medio de BC , M es el
punto medio de DC y la longitud de la circunferencia inscrita en el cuadrado
EMCN es 36π, entonces ¿cuál es el perímetro del cuadrado ABCD?
A) 72
B) 96
C) 144
División Control de Calidad
C
B
A E
D
44
3
5
3
• •
••
A B
D CM
E N
B
C
A D
40
30
35
20
50
Matemática / EDAD 17
D) 288
48) En un cilindro circular recto el área lateral es 64. Si la altura es 4, entonces ¿cuál
es el área basal aproximada?
A) 20,38
B) 32,00
C) 40,76
D) 100,48
49) Si la altura de un cono circular recto es de 12 y su base tiene una circunferencia de
18π, entonces el área lateral del cono es
A) 81π
B) 135π
C) 141π
D) 216π
50) La medida de un ángulo cuadrantal corresponde a
A)
3
4π
B)
2
7π
C)
3
7π
D)
4
9π
División Control de Calidad
Considere π ≈ 3,14
Matemática / EDAD 18
51) La medida de un ángulo coterminal con uno cuya medida es
3
14π
corresponde a
A)
3
π
B)
3
π−
C)
3
2π−
D)
3
4π−
52) Un ejemplo de medida de un ángulo cuyo lado terminal se ubica en el segundo
cuadrante y que determina un ángulo de referencia de 30°, es
A) 480°
B) 510°
C) – 150°
D) – 240°
53) Considere las siguientes proposiciones.
¿Cuáles de ellas son VERDADERAS?
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
División Control de Calidad
I. sec2
x – tan2
x = 1
II. ( )( )xtan1xsen1 22
+− =
1
Matemática / EDAD 19
D) Solo la II.
54) La expresión
sec x
xcot
xtan
xsec
− es equivalente a
A) sen x
B) cos x
C)
xsen
xcos
2
3
D)
xcos
xsen
2
3
55) Si el lado terminal de un ángulo θ se interseca con la circunferencia trigonométrica
en el punto 






 −−
7
13
,
7
6
, entonces el valor tan θ corresponde a
A)
6
7−
B)
13
6
C)
13
7−
D)
6
13
División Control de Calidad
Matemática / EDAD 20
56) Si α es la medida de un ángulo que determina un ángulo de referencia de 45° y
cuyo lado terminal se ubica en el III cuadrante, entonces sen α + tan α es igual a
A) 1
2
2
+
B) 1
2
2
−
C) 1
2
2
+
−
D) 1
2
2
−
−
57) Considere las siguientes proposiciones.
¿Cuáles de ellas son VERDADERAS?
A) Ambas.
B) Ninguna.
C) Solo la I.
D) Solo la II.
58) Una característica común de las funciones seno y coseno es
División Control de Calidad
I. La función coseno tiene período 2π.
II. La función tangente es discontinua en x =
2
3π−
.
Matemática / EDAD 21
A) el ámbito es [ – 1, 1 ].
B) estrictamente creciente.
C) el dominio máximo es IR +
.
D) intersecan el "eje x" en (0, 0).
59) El conjunto solución de 2 sen x – 1 = 0 en [ 0, 2π [ es
A) 




 ππ
6
5
,
6
B) 




 ππ
6
7
,
6
C) 




 ππ
3
2
,
3
D) 




 ππ
3
4
,
3
60) El conjunto solución de cot 





5
x
= 1 en [ 0, 2π [ es
A) { }
B) 




 π
4
C) 




 π
4
5
D) 




 ππ
4
5
,
4
SOLUCIONARIO
Programa: Educación Diversificada a Distancia Convocatoria: 03–2004
Asignatura: Matemática Total de ítemes: 60
ÍTEM RESPUESTA ÍTEM RESPUESTA ÍTEM RESPUESTA
1. A 21. B 41. A
División Control de Calidad
Matemática / EDAD 22
2. A 22. A 42. A
3. C 23. B 43. D
4. A 24. A 44. C
5. D 25. C 45. B
6. A 26. D 46. B
7. B 27. C 47. D
8. A 28. B 48. C
9. B 29. D 49. B
10. A 30. D 50. B
11. C 31. C 51. D
12. C 32. C 52. B
13. B 33. A 53. A
14. A 34. D 54. A
15. B 35. B 55. D
16. C 36. C 56. C
17. C 37. B 57. A
18. D 38. C 58. A
19. D 39. D 59. A
20. D 40. D 60. C
División Control de Calidad

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Examen bachillerato específica 00 2015
Examen bachillerato específica 00 2015Examen bachillerato específica 00 2015
Examen bachillerato específica 00 2015MCMurray
 
Enlace matematicas iv
Enlace matematicas ivEnlace matematicas iv
Enlace matematicas ivleunam77
 
Examen de Matemática de Bachillerato
Examen de Matemática de BachilleratoExamen de Matemática de Bachillerato
Examen de Matemática de BachilleratoMCMurray
 
Examen matematica convocatoria primera 2011
Examen matematica  convocatoria primera 2011Examen matematica  convocatoria primera 2011
Examen matematica convocatoria primera 2011MCMurray
 
Examen mate 01 2014 unificado
Examen mate 01 2014 unificadoExamen mate 01 2014 unificado
Examen mate 01 2014 unificadoMCMurray
 
Bx m suficiente convocatoria 01 2015 murray
Bx m suficiente convocatoria 01 2015 murrayBx m suficiente convocatoria 01 2015 murray
Bx m suficiente convocatoria 01 2015 murrayMCMurray
 
Practica matematicas-bachillerato-a-tu-medida-01-2017
Practica matematicas-bachillerato-a-tu-medida-01-2017Practica matematicas-bachillerato-a-tu-medida-01-2017
Practica matematicas-bachillerato-a-tu-medida-01-2017silene_1
 
Mate bachillerato profe en linea 2019
Mate bachillerato profe en linea 2019Mate bachillerato profe en linea 2019
Mate bachillerato profe en linea 2019silene_1
 
Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015
 Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015 Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015
Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015Centro de Tutorías Sigma
 
Examen de mate bachillerato 00 2015 diversificada
Examen de mate bachillerato 00 2015 diversificadaExamen de mate bachillerato 00 2015 diversificada
Examen de mate bachillerato 00 2015 diversificadaMCMurray
 
Madurez 01 2011 word
Madurez 01 2011 wordMadurez 01 2011 word
Madurez 01 2011 wordQuepos
 
Bx m01 2017
Bx m01 2017Bx m01 2017
Bx m01 2017silene_1
 
Practica matematicas-bachillerato-a-tu-medida-02-2017-ce
Practica matematicas-bachillerato-a-tu-medida-02-2017-cePractica matematicas-bachillerato-a-tu-medida-02-2017-ce
Practica matematicas-bachillerato-a-tu-medida-02-2017-cesilene_1
 
Examen de matemática octavo año unidad pedagógica la valencia
Examen de matemática octavo año unidad pedagógica la valenciaExamen de matemática octavo año unidad pedagógica la valencia
Examen de matemática octavo año unidad pedagógica la valenciaMCMurray
 

La actualidad más candente (19)

Examen bachillerato específica 00 2015
Examen bachillerato específica 00 2015Examen bachillerato específica 00 2015
Examen bachillerato específica 00 2015
 
Enlace matematicas iv
Enlace matematicas ivEnlace matematicas iv
Enlace matematicas iv
 
Evaluación de exponenciales y logaritmos
Evaluación de exponenciales y logaritmosEvaluación de exponenciales y logaritmos
Evaluación de exponenciales y logaritmos
 
Examen de Matemática de Bachillerato
Examen de Matemática de BachilleratoExamen de Matemática de Bachillerato
Examen de Matemática de Bachillerato
 
Examen matematica convocatoria primera 2011
Examen matematica  convocatoria primera 2011Examen matematica  convocatoria primera 2011
Examen matematica convocatoria primera 2011
 
Examen mate 01 2014 unificado
Examen mate 01 2014 unificadoExamen mate 01 2014 unificado
Examen mate 01 2014 unificado
 
Bx m suficiente convocatoria 01 2015 murray
Bx m suficiente convocatoria 01 2015 murrayBx m suficiente convocatoria 01 2015 murray
Bx m suficiente convocatoria 01 2015 murray
 
Ejercicios de paralelas y perpendiculares
Ejercicios de paralelas y perpendicularesEjercicios de paralelas y perpendiculares
Ejercicios de paralelas y perpendiculares
 
Ma 25 2007
Ma 25 2007Ma 25 2007
Ma 25 2007
 
Practica matematicas-bachillerato-a-tu-medida-01-2017
Practica matematicas-bachillerato-a-tu-medida-01-2017Practica matematicas-bachillerato-a-tu-medida-01-2017
Practica matematicas-bachillerato-a-tu-medida-01-2017
 
Mate bachillerato profe en linea 2019
Mate bachillerato profe en linea 2019Mate bachillerato profe en linea 2019
Mate bachillerato profe en linea 2019
 
Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015
 Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015 Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015
Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015
 
Examen de mate bachillerato 00 2015 diversificada
Examen de mate bachillerato 00 2015 diversificadaExamen de mate bachillerato 00 2015 diversificada
Examen de mate bachillerato 00 2015 diversificada
 
Evaluación de funciones reales bachillerato
Evaluación de funciones reales bachilleratoEvaluación de funciones reales bachillerato
Evaluación de funciones reales bachillerato
 
Madurez 01 2011 word
Madurez 01 2011 wordMadurez 01 2011 word
Madurez 01 2011 word
 
Bx m01 2017
Bx m01 2017Bx m01 2017
Bx m01 2017
 
Practica matematicas-bachillerato-a-tu-medida-02-2017-ce
Practica matematicas-bachillerato-a-tu-medida-02-2017-cePractica matematicas-bachillerato-a-tu-medida-02-2017-ce
Practica matematicas-bachillerato-a-tu-medida-02-2017-ce
 
Funciones cuadráticas
Funciones cuadráticasFunciones cuadráticas
Funciones cuadráticas
 
Examen de matemática octavo año unidad pedagógica la valencia
Examen de matemática octavo año unidad pedagógica la valenciaExamen de matemática octavo año unidad pedagógica la valencia
Examen de matemática octavo año unidad pedagógica la valencia
 

Similar a Distancia 2 (20)

Disatncia libro 1
Disatncia libro 1Disatncia libro 1
Disatncia libro 1
 
Pmad102003
Pmad102003Pmad102003
Pmad102003
 
Examenbachilleratoespecfica00 2015-150331150908-conversion-gate01
Examenbachilleratoespecfica00 2015-150331150908-conversion-gate01Examenbachilleratoespecfica00 2015-150331150908-conversion-gate01
Examenbachilleratoespecfica00 2015-150331150908-conversion-gate01
 
Examen de bachillerato1
Examen de bachillerato1Examen de bachillerato1
Examen de bachillerato1
 
Bx m específica convocatoria 01 2015
Bx m específica convocatoria 01 2015Bx m específica convocatoria 01 2015
Bx m específica convocatoria 01 2015
 
matematica tercero funcion cuadratica
matematica tercero funcion cuadraticamatematica tercero funcion cuadratica
matematica tercero funcion cuadratica
 
Ma 25 2007_raíces
Ma 25 2007_raícesMa 25 2007_raíces
Ma 25 2007_raíces
 
Ma 25 2007
Ma 25 2007Ma 25 2007
Ma 25 2007
 
RaicesyFuncionRaizCuadrada.pdf
RaicesyFuncionRaizCuadrada.pdfRaicesyFuncionRaizCuadrada.pdf
RaicesyFuncionRaizCuadrada.pdf
 
Distancia 3
Distancia 3Distancia 3
Distancia 3
 
56 guía ejercitación-
56  guía ejercitación-56  guía ejercitación-
56 guía ejercitación-
 
Ejercicios de álgebra bach
Ejercicios de álgebra bachEjercicios de álgebra bach
Ejercicios de álgebra bach
 
Facsimil6
Facsimil6Facsimil6
Facsimil6
 
51 ejercicios raíces y función raíz cuadrada
51 ejercicios raíces y función raíz cuadrada51 ejercicios raíces y función raíz cuadrada
51 ejercicios raíces y función raíz cuadrada
 
5 s f
5 s f5 s f
5 s f
 
Matematica
MatematicaMatematica
Matematica
 
18 ejercicios ecuación de primer grado
18 ejercicios ecuación de primer grado18 ejercicios ecuación de primer grado
18 ejercicios ecuación de primer grado
 
14 ejercicios álgebra de polinomios (parte a)
14 ejercicios álgebra de polinomios (parte a)14 ejercicios álgebra de polinomios (parte a)
14 ejercicios álgebra de polinomios (parte a)
 
Psu unab-2004-matematica-02-ensayo
Psu unab-2004-matematica-02-ensayoPsu unab-2004-matematica-02-ensayo
Psu unab-2004-matematica-02-ensayo
 
Facsimil8
Facsimil8Facsimil8
Facsimil8
 

Más de Quepos

Circulo
CirculoCirculo
CirculoQuepos
 
Resumen octavo
Resumen octavoResumen octavo
Resumen octavoQuepos
 
Grados radianes
Grados   radianesGrados   radianes
Grados radianesQuepos
 
Ley de senos
Ley de senosLey de senos
Ley de senosQuepos
 
Inecuaciones
InecuacionesInecuaciones
InecuacionesQuepos
 
Thales
ThalesThales
ThalesQuepos
 
Semejanza
SemejanzaSemejanza
SemejanzaQuepos
 
Coned 8 videos
Coned 8 videosConed 8 videos
Coned 8 videosQuepos
 
Congruencia
CongruenciaCongruencia
CongruenciaQuepos
 
Resumen Octavo
Resumen OctavoResumen Octavo
Resumen OctavoQuepos
 
Resumen final de setimo
Resumen final de setimoResumen final de setimo
Resumen final de setimoQuepos
 
Recta secante exterior y tangente con procedimiento
Recta secante exterior y tangente con procedimientoRecta secante exterior y tangente con procedimiento
Recta secante exterior y tangente con procedimientoQuepos
 
Funciones faro
Funciones faroFunciones faro
Funciones faroQuepos
 
Dominio maximo
Dominio maximoDominio maximo
Dominio maximoQuepos
 
Examen filtrado de matematicas 2018 bachillerato
Examen filtrado de matematicas 2018 bachilleratoExamen filtrado de matematicas 2018 bachillerato
Examen filtrado de matematicas 2018 bachilleratoQuepos
 
funciones
funciones funciones
funciones Quepos
 
Madurez 2012 02
Madurez 2012 02Madurez 2012 02
Madurez 2012 02Quepos
 
Madurez 2011 00
Madurez 2011 00Madurez 2011 00
Madurez 2011 00Quepos
 
Madurez 2008 01
Madurez 2008 01Madurez 2008 01
Madurez 2008 01Quepos
 
Madurez 2008 01 (2)
Madurez 2008 01 (2)Madurez 2008 01 (2)
Madurez 2008 01 (2)Quepos
 

Más de Quepos (20)

Circulo
CirculoCirculo
Circulo
 
Resumen octavo
Resumen octavoResumen octavo
Resumen octavo
 
Grados radianes
Grados   radianesGrados   radianes
Grados radianes
 
Ley de senos
Ley de senosLey de senos
Ley de senos
 
Inecuaciones
InecuacionesInecuaciones
Inecuaciones
 
Thales
ThalesThales
Thales
 
Semejanza
SemejanzaSemejanza
Semejanza
 
Coned 8 videos
Coned 8 videosConed 8 videos
Coned 8 videos
 
Congruencia
CongruenciaCongruencia
Congruencia
 
Resumen Octavo
Resumen OctavoResumen Octavo
Resumen Octavo
 
Resumen final de setimo
Resumen final de setimoResumen final de setimo
Resumen final de setimo
 
Recta secante exterior y tangente con procedimiento
Recta secante exterior y tangente con procedimientoRecta secante exterior y tangente con procedimiento
Recta secante exterior y tangente con procedimiento
 
Funciones faro
Funciones faroFunciones faro
Funciones faro
 
Dominio maximo
Dominio maximoDominio maximo
Dominio maximo
 
Examen filtrado de matematicas 2018 bachillerato
Examen filtrado de matematicas 2018 bachilleratoExamen filtrado de matematicas 2018 bachillerato
Examen filtrado de matematicas 2018 bachillerato
 
funciones
funciones funciones
funciones
 
Madurez 2012 02
Madurez 2012 02Madurez 2012 02
Madurez 2012 02
 
Madurez 2011 00
Madurez 2011 00Madurez 2011 00
Madurez 2011 00
 
Madurez 2008 01
Madurez 2008 01Madurez 2008 01
Madurez 2008 01
 
Madurez 2008 01 (2)
Madurez 2008 01 (2)Madurez 2008 01 (2)
Madurez 2008 01 (2)
 

Último

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 

Último (20)

Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 

Distancia 2

  • 1. Matemática / EDAD 1 Ministerio de Educación Pública División de Control de Calidad y Macroevaluación del Sistema Educativo Departamento de Pruebas Nacionales Convenio MEP-ICER Programa de Educación Diversificada a Distancia Prueba de Matemática Bachillerato Convocatoria: 03-2004 Total de puntos: 60 SELECCIÓN 60 ÍTEMES 1) Uno de los factores de 9a2 – 25a2 – 4a + 6 es A) 2a – 1 B) 4a – 3 C) 2a + 1 D) 3 – 4a 2) Uno de los factores de ( ) ( ) 22 1x53x −−− es A) x – 2 B) x – 3 C) x + 2 D) 2x + 3 3) Uno de los factores de a2 c2 b – c3 + a2 c – a4 b es A) c2 b + c B) a2 b + c C) a2 b – c D) c2 + a2 División Control de Calidad
  • 2. Matemática / EDAD 2 4) Uno de los factores de 4x2 – 2x + 3(1 – 2x) es A) 2x – 3 B) 1 + 2x C) 2x + 3 D) – 2x – 1 5) La expresión ( ) ( )2x66x 12x18xx6 23 −+ −−− es equivalente a A) 2x 2x − + B) ( ) 2x 2xx − + C) ( ) 2x 2x − +− D) ( ) 2x 2xx − +− 6) La expresión x1 x 1x x − + − es equivalente a A) 0 B) 1 C) x1 x2 − D) 1x x2 − − División Control de Calidad
  • 3. Matemática / EDAD 3 7) La expresión 13x 3 3xx x 2 2 − ÷ − es equivalente a A) 3 x B) 3 x− C) 3x 1x − − D) ( ) 2 3x1 x3 − 8) El conjunto solución de 1510x2 − = ( )5x6x3x 2 −− es A)       − 4 3 , 4 5 B)         −+ 2 192 , 2 192 C)         −−+− 16 411 , 16 411 D)         −−+− 4 611 , 4 611 9) Una solución de x 4x +− = ( ) 11x2 −+ es A) – 1 División Control de Calidad
  • 4. Matemática / EDAD 4 B) – 2 C) 2 3− D) 2 5− 10) El conjunto solución de 2x 1x2 − − = 12x 2x + + es A) { } B) { }1 C) { }1− D) { }11,− 11) El conjunto solución de 3x 12 2 − + = 3x + es A) { }5− B) { }53, − C) { }53,− D) { }134,134 −+ 12) Considere el siguiente enunciado. División Control de Calidad Un número excede a otro en 3 unidades y el producto de ambos es 18 ¿cuáles son los números?
  • 5. Matemática / EDAD 5 Si x representa al número mayor, entonces una ecuación que permite resolver el problema anterior es A) x • 3x = 18 B) x(x + 3) = 18 C) x(x – 3) = 18 D) x + (x – 3) = 18 13) En un triángulo rectángulo, la longitud de la hipotenusa es 41 . Si la longitud de uno de los catetos excede en 1 a la longitud del otro cateto, entonces ¿cuál es la longitud del cateto mayor? A) 4 B) 5 C) 7 D) 2 5 14) Para la función f dada por f(x) = 2x3 2 − , la preimagen de 2 es A) 1 B) 2 C) – 1 D) – 2 15) Para la función f dada por f(x) = 1x2 − , la imagen de – 3 es A) 5 B) 8 C) 10 División Control de Calidad
  • 6. Matemática / EDAD 6 D) 10− 16) El dominio máximo de la función f dada por f(x) = 2 3 x5 1x − + es A) IR B) IR – { }5 C) IR – { }5,5− D) IR – { }51,,5 −− 17) El dominio máximo de la función f dada por f(x) = 1x 1x +− − es A) IR – {1} B) IR – {– 1} C) ] – ∞, 1 [ D) ] 1, + ∞ [ 18) De acuerdo con los datos de la gráfica de la función f , su dominio es A) [ − 1, 1 ] B) ] − ∞, 1 ] C) [ − 3, 2 ] D) [ − 3, + ∞ [ División Control de Calidad y 321 –3 –2 –1 2 1 –1 x• • •
  • 7. Matemática / EDAD 7 19) De acuerdo con los datos de la gráfica de la función f. Considere las siguientes proposiciones. ¿Cuáles de ellas son VERDADERAS? A) Ambas. B) Ninguna. C) Solo la I. D) Solo la II. 20) Si f : IR + → IR ; f(x) = 1 – x, entonces el ámbito de f es A) IR B) IR + C) ] 1, + ∞ [ D) ] − ∞, 1 [ División Control de Calidad I. f es estrictamente creciente en [ 0, 3 ] II. f es estrictamente decreciente en ] – ∞, – 4 ] 3 x 4 –3 4 –4 y –3 • • • • •
  • 8. Matemática / EDAD 8 21) ¿Cuál es la ecuación de la recta a cuyo gráfico pertenecen los puntos ( )4,4 y       − 3 1 , 2 3 ? A) y = x 3 2 – 2 B) y = x 3 2 + 3 4 C) y = x 7 2 + 7 4 D) y = x 15 22 – 15 28 22) Una recta paralela a la recta definida por 4 3− y + x – 3 5 = 0 está determinada por la ecuación A) y = x 3 4 + 3 1 B) y = x 4 3 + 3 1 C) y = x 3 4− – 3 1 D) y = x 4 3− – 3 1 23) Una ecuación de la recta a cuyo gráfico pertenece el punto (6, – 7) y que es perpendicular a la recta definida por 6x + 2y – 4 = 0 es A) y = x 3 1 + 9 B) y = x 3 1 – 9 C) y = x 3 1− + 9 División Control de Calidad
  • 9. Matemática / EDAD 9 D) y = x 3 1− – 9 24) Si f es una función biyectiva dada por f(x) = 3 2x4 − , entonces el valor de f –1 (– 2) es A) 5 B) 3 8 C) − 1 D) 2 1− 25) Si f es una función biyectiva dada por f(x) = 7x 2 1 + − , entonces el criterio de la función inversa de f corresponde a A) f –1 (x) = – 2x + 7 B) f –1 (x) = – 2x – 7 C) f –1 (x) = – 2x + 14 D) f –1 (x) = – 2x – 14 26) El eje de simetría de la gráfica de la función f dada por f(x) = 4ax2 + x – 2 con a ≠ 0, corresponde a A) x = 8 1 B) x = 8 1− C) x = 8a 1 División Control de Calidad
  • 10. Matemática / EDAD 10 D) x = 8a 1− 27) El vértice de la gráfica de la función f dada por f(x) = – x + 2x2 – 6 es A) ( )5,1 − B) ( )5,1− C)       − 8 49 , 4 1 D)       − 8 49 , 4 1 28) Para la función f dada por f(x) = 2x – 1 , la preimagen de 4 es A) 1 B) 3 C) 6 D) 8 29) Para la función f dada por f(x) = 4x – 2, la imagen de 2 es A) 0 B) 1 C) 6 D) 14 30) El conjunto solución de x1 x 2 8 − = 4 es División Control de Calidad
  • 11. Matemática / EDAD 11 A) { }1 B)       2 1 C)       5 2 D)       4 3 31) El conjunto solución de x x2 27 9 1 − − = es A) { }8 B)       2 1 C)       7 8 D)       7 4 32) Considere las siguientes proposiciones para la función f, dada por f(x) = log 7 9 x. ¿Cuáles de ellas son VERDADERAS? A) Ambas. B) Ninguna. C) Solo la I. D) Solo la II. División Control de Calidad I. f es estrictamente creciente. II. La gráfica de f se interseca con el eje x en       0, 7 9 .
  • 12. Matemática / EDAD 12 33) Considere las siguientes proposiciones acerca de la función f,dada por f(x) = log0,32 x. ¿Cuáles de ellas son VERDADERAS? A) Ambas. B) Ninguna. C) Solo la I. D) Solo la II. 34) En la expresión 2 1 logb x = – 2, x es equivalente a A) b 1 B) 2 b 2 C) 3 b 1 D) 4 b 1 35) El valor de x para que se cumpla que – log 3 1 x = – 2 es División Control de Calidad I. f es estrictamente decreciente. II. La gráfica de f no se interseca con el "eje y".
  • 13. Matemática / EDAD 13 A) 9 B) 9 1 C) – 9 D) 3 2− 36) Considere las siguientes proposiciones. ¿Cuáles de ellas son VERDADERAS? A) Ambas. B) Ninguna. C) Solo la I. D) Solo la II. 37) La expresión 4 log2 x5 es equivalente a División Control de Calidad I. loga         y 1 = – loga y II. loga ( )yx + = loga x • loga y
  • 14. Matemática / EDAD 14 A) log2 x9 B) log2 x20 C) log16 x5 D) log2 ( )5 x4 38) La solución de log3 2 + log3 (x – 1) = 0 es A) 0 B) 1 C) 2 3 D) – 1 39) El conjunto solución de log x = – log ( )1x + es A) { } B)       − 2 1 C) { }0,1− D)         +− 2 51 40) De acuerdo con los datos de la figura, si en la circunferencia BC es un diámetro, entonces ¿cuál es la medida de AC ? A) 42° B) 46° C) 48° D) 84° División Control de Calidad 48° A B C • • •
  • 15. Matemática / EDAD 15 41) De acuerdo con los datos de la figura, si PA es tangente en A a la circunferencia de centro O y m )∠PAB = 54°, ¿cuál es la medida de )∠ BAO? A) 36° B) 54° C) 72° D) 108° 42) De acuerdo con los datos de la figura, si □ ABCD es un rectángulo, O y P son los centros de las circunferencias congruentes y AB = 18, entonces ¿cuál es la longitud de cada circunferencia? A) 12π B) 18π C) 36π D) 81π 43) De acuerdo con los datos de la figura, si el ∆ AOB es equilátero, OB = 6, entonces el área de la región destacada con gris es A) 2π – 9 B) 6π – 9 C) 2π – 9 3 D) 6π – 9 3 44) De acuerdo con los datos de la figura, el área aproximada del □ ABCD es División Control de Calidad • D C B • • • PO •A • O: centro del círculo O• P B A • • • O • A B • •
  • 16. Matemática / EDAD 16 A) 323,2 B) 600,0 C) 873,2 D) 1300,0 45) De acuerdo con los datos de la figura, ¿cuál es el área aproximada del pentágono? A) 19,50 B) 22,83 C) 33,65 D) 45,65 46) Si el área de un triángulo equilátero inscrito en una circunferencia es 39 , entonces el radio del círculo correspondiente es A) 3 B) 32 C) 33 D) 34 47) De acuerdo con los datos de la figura, si N es el punto medio de BC , M es el punto medio de DC y la longitud de la circunferencia inscrita en el cuadrado EMCN es 36π, entonces ¿cuál es el perímetro del cuadrado ABCD? A) 72 B) 96 C) 144 División Control de Calidad C B A E D 44 3 5 3 • • •• A B D CM E N B C A D 40 30 35 20 50
  • 17. Matemática / EDAD 17 D) 288 48) En un cilindro circular recto el área lateral es 64. Si la altura es 4, entonces ¿cuál es el área basal aproximada? A) 20,38 B) 32,00 C) 40,76 D) 100,48 49) Si la altura de un cono circular recto es de 12 y su base tiene una circunferencia de 18π, entonces el área lateral del cono es A) 81π B) 135π C) 141π D) 216π 50) La medida de un ángulo cuadrantal corresponde a A) 3 4π B) 2 7π C) 3 7π D) 4 9π División Control de Calidad Considere π ≈ 3,14
  • 18. Matemática / EDAD 18 51) La medida de un ángulo coterminal con uno cuya medida es 3 14π corresponde a A) 3 π B) 3 π− C) 3 2π− D) 3 4π− 52) Un ejemplo de medida de un ángulo cuyo lado terminal se ubica en el segundo cuadrante y que determina un ángulo de referencia de 30°, es A) 480° B) 510° C) – 150° D) – 240° 53) Considere las siguientes proposiciones. ¿Cuáles de ellas son VERDADERAS? A) Ambas. B) Ninguna. C) Solo la I. División Control de Calidad I. sec2 x – tan2 x = 1 II. ( )( )xtan1xsen1 22 +− = 1
  • 19. Matemática / EDAD 19 D) Solo la II. 54) La expresión sec x xcot xtan xsec − es equivalente a A) sen x B) cos x C) xsen xcos 2 3 D) xcos xsen 2 3 55) Si el lado terminal de un ángulo θ se interseca con la circunferencia trigonométrica en el punto         −− 7 13 , 7 6 , entonces el valor tan θ corresponde a A) 6 7− B) 13 6 C) 13 7− D) 6 13 División Control de Calidad
  • 20. Matemática / EDAD 20 56) Si α es la medida de un ángulo que determina un ángulo de referencia de 45° y cuyo lado terminal se ubica en el III cuadrante, entonces sen α + tan α es igual a A) 1 2 2 + B) 1 2 2 − C) 1 2 2 + − D) 1 2 2 − − 57) Considere las siguientes proposiciones. ¿Cuáles de ellas son VERDADERAS? A) Ambas. B) Ninguna. C) Solo la I. D) Solo la II. 58) Una característica común de las funciones seno y coseno es División Control de Calidad I. La función coseno tiene período 2π. II. La función tangente es discontinua en x = 2 3π− .
  • 21. Matemática / EDAD 21 A) el ámbito es [ – 1, 1 ]. B) estrictamente creciente. C) el dominio máximo es IR + . D) intersecan el "eje x" en (0, 0). 59) El conjunto solución de 2 sen x – 1 = 0 en [ 0, 2π [ es A)       ππ 6 5 , 6 B)       ππ 6 7 , 6 C)       ππ 3 2 , 3 D)       ππ 3 4 , 3 60) El conjunto solución de cot       5 x = 1 en [ 0, 2π [ es A) { } B)       π 4 C)       π 4 5 D)       ππ 4 5 , 4 SOLUCIONARIO Programa: Educación Diversificada a Distancia Convocatoria: 03–2004 Asignatura: Matemática Total de ítemes: 60 ÍTEM RESPUESTA ÍTEM RESPUESTA ÍTEM RESPUESTA 1. A 21. B 41. A División Control de Calidad
  • 22. Matemática / EDAD 22 2. A 22. A 42. A 3. C 23. B 43. D 4. A 24. A 44. C 5. D 25. C 45. B 6. A 26. D 46. B 7. B 27. C 47. D 8. A 28. B 48. C 9. B 29. D 49. B 10. A 30. D 50. B 11. C 31. C 51. D 12. C 32. C 52. B 13. B 33. A 53. A 14. A 34. D 54. A 15. B 35. B 55. D 16. C 36. C 56. C 17. C 37. B 57. A 18. D 38. C 58. A 19. D 39. D 59. A 20. D 40. D 60. C División Control de Calidad