1. ADOSLECENCIA: DESARROLLO BIOSOCIAL
1. ¿Qué aspectos de la pubertad se encuentran bajo control hormonal directo?
La pubertad genera un torrente de hormonas que implica:
- Crecimiento rápido físico (estirón puberal)
- Maduración sexual, tanto de los caracteres sexuales primarios (son aquellos que participan
directamente en la concepción y embarazo, como la vagina, el útero, el pene y los testículos) y los
caracteres sexuales secundarios (son los que no afectan a la fecundidad, como la forma corporal,
la voz o el comportamiento sexual).
2. ¿Qué respuestas psicológicas son el resultado de los cambios físicos de la pubertad?
La búsqueda de actividad sexual (excitación, frustración, placer), las alteraciones de los estados
de ánimo, las reacciones emocionales intensas, etc.
3. ¿De qué modo se combinan naturaleza y crianza para permitir que las personas jóvenes se
conviertan en padres?
Para que dos personas se conviertan en padres, ambos deben haber alcanzando la pubertad, y
por tanto haber desarrollado por completo sus órganos sexuales y reproductores. El momento en
el que se alcanza la pubertad depende de los genes (la menarquía en madres e hijas está
correlacionada), pero también se ve afectada por las características de la zona donde se ha
desarrollado su vida hasta ese momento (países desarrollados o subdesarrollados, zonas
industriales o urbanas, zonas rurales, etc).
4. ¿Por qué es especialmente difícil experimentar la pubertad “fuera de tiempo”?
Cuando un niño/a experimenta la pubertad “fuera de tiempo” se siente diferente al resto y sus
compañeros también lo ven así. Además su entorno (en el caso de la pubertad precoz) no está
acondicionado para los cambios físicos que está sufriendo. Es frecuente que sean objeto de burlas
y rechazo por parte de sus compañeros.
Las niñas que maduran precozmente tienden a tener la autoestima baja, más depresión y una
imagen corporal más desfavorable. Suelen tener novios mayores, lo que implica generalmente
consumir alcohol, fumar y tener relaciones sexuales precozmente. En cuanto a los chicos suelen
tener amigos de mayor edad que se rebelan contra las leyes y las tradiciones, consumen drogas,
etc.
La pubertad tardía también es su problema al convertir al niño/a en el foco de todas las burlas de
sus compañeros. Es la consecuencia de la desigualdad de las condiciones físicas entre niños/a de
la misma edad provocando un sentimiento de inferioridad.
5. ¿Cuáles son las similitudes de la pubertad entre los hombres y las mujeres?
Algunas son:
- Ambos sexos sufren el estirón puberal que supone un aumento repentino, irregular e
impredecible en el tamaño de casi todas las partes del cuerpo.
- Los órganos internos crecen en tamaño y en eficacia.
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2. ADOSLECENCIA: DESARROLLO BIOSOCIAL
- El sistema linfático disminuye su tamaño, haciendo que los adolescentes sean menos propensos
a tener problemas respiratorios.
- La piel sufre cambios pronunciados, se hace más grasa, sudorosa y propensa al acné.
- El cabello de la cabeza y el vello de los miembros se vuelve más grueso y oscuro, y crece el vello
en sus axilas, rostros y órganos sexuales.
- Se alteran los ritmos corporales. Muy habitual es la alteración del sueño por la que muchos
adolescentes están despiertos a medianoche y dormidos al mediodía.
- Los dos sexos adquieren la maduración sexual y se vuelven activos sexualmente.
- Aumenta el cerebro y se desarrolla el encéfalo.
6. ¿Cuáles son las diferencias de la pubertad entre los hombres y las mujeres?
Generalmente la pubertad se produce antes en las mujeres que en los hombres.
Además algunas diferencias entre sexos son:
- Mientras que las mujeres ganan más grasa corporal, los hombres aumenta la masa muscular.
- El aumento de la fuerza muscular, (sobre todo en los brazos) es mucho mayor en los hombres
que en las mujeres.
- El hombre desarrolla más vello facial y torácico.
- Los hombres crecen más en estatura y ensanchan más los hombros, mientras que las mujeres
se ensanchan por debajo de la cintura, sobre todo en la pelvis.
- El cambio en la voz es más acusado en los hombres que en las mujeres.
- El patrón de crecimiento de la línea del cuero cabelludo es diferente en los dos sexos.
7. Casi todos los científicos en neurociencias concuerdan acerca de ciertos aspectos de la
maduración cerebral. ¿Cuáles son estos aspectos?
Mientras que la maduración del sistema límbico encefálico se produce durante la adolescencia
como consecuencia de la actividad hormonal, la maduración de la corteza prefrontal depende más
de la edad y no se completa durante la adolescencia. Esta maduración desigual es la razón por la
que los adolescentes corren riesgos irracionales, disfrutan de experiencias sensoriales intensas y
buscan formas de aumentar sus emociones y reducir su pensamiento racional.
Las características del pensamiento y comportamiento adolescente (impulsividad, emotividad,
habilidades analíticas y resolución de problemas) tienen su origen en esta maduración cerebral.
8. ¿Por qué los adolescentes sexualmente activos tienen más probabilidad de contraer
infecciones de transmisión sexual que los adultos sexualmente activos?
Cuanto más joven es una persona que contrae una infección de transmisión sexual más reacio es
a someterse a tratamiento y a comunicarlo a su pareja, debido a que sienten miedo, vergüenza,
desconocimiento de síntomas y tratamientos. Esto implica la transmisión de la infección en sus
relaciones sexuales, que suelen tener con varias parejas puesto que aún no han encontrado una
pareja estable.
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3. ADOSLECENCIA: DESARROLLO BIOSOCIAL
Las mujeres adultas presentan una mayor defensa biológica a las infecciones de transmisión
sexual que las niñas.
El miedo de ser acusados de violación estatutaria ( relación entre un adulto y un adolescente que
presta su consentimiento) hace que los adolescentes no busquen atención profesional para las
infecciones sexuales.
9. Mencione tres razones por las que muchos adolescentes tienen deficiencias nutricionales.
- El consumo de drogas, al interferir con la alimentación y la digestión saludable.
- Los malos hábitos alimenticios. Se consumen excesiva comida rápida (hamburguesas, bollería
embasa, etc.) con alto nivel de grasas, en lugar de nutrientes ricos en calcio, hierro, cinc y
vitaminas esenciales para el desarrollo del adolescente.
- El rechazo de la imagen corporal lo que implica dietas desequilibradas.
10. ¿Por qué es particularmente probable que la imagen corporal esté distorsionada en la
adolescencia?
Durante la pubertad se producen cambios en todos los aspectos del cuerpo, que no todos son
fáciles de aceptar. Además la imagen corporal está directamente influenciada por lo que demanda
la sociedad (ideal de belleza), y que hace que las chicas deseen ser más delgadas y los chicos
más altos y musculosos.
En algunos casos lleva consigo trastornos de la conducta alimentaria provocando graves
enfermedades como la anorexia o la bulimia.
GLOSARIO DE TERMINOS:
Pubertad: Etapa entre el aumento horizontal y el desarrollo físico completo del adulto.
Monarquía: Primera menstruación en una niña, que indica que está comenzando a ovular.
Hipófisis: Glándula que produce entre otras las hormonas del crecimiento y que controla las glándulas
suprarrenales y sexuales.
Eje hipotálamo-hipófisis-suprarrenales: Es la vía que siguen varias hormonas para provocar los
cambios en la pubertad.
Estradiol: Hormona sexual considerada como el estrógeno principal.
Caracteres sexuales primarios: Partes del cuerpo que participan directamente en la reproducción
(vagina, útero, ovarios, testículos, etc.)
Caracteres sexuales secundarios: Características físicas que no están directamente relacionados
con la reproducción, pero que marcan la madurez sexual.
Mielina: Lipoproteína que se encuentra en el sistema nervioso.
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4. ADOSLECENCIA: DESARROLLO BIOSOCIAL
Sucede Influyen -Sexo
Desde los 8 a los 14 años -Antecedentes genéticos
PUBERTAD -Grasa corporal
-Estrés
Comienza
Producen
CAMBIOS HORMONALES
-Glandulas suprarenales
-Ovarios
-Testiculos
CAMBIOS FISICOS CAMBIOS PSIQUICOS
Señales hormonales
Madura
Consisten
Hipofisis
Sistema límbico Despertar
-Acelera el crecimiento de todas emocional
las partes del cuerpo Despues
Señales hormonales madura
-Se desarrollan los órganos
internos (corazón, pulmones, etc) Implican -Racionalización de
peligros de Corteza Prefrontal las emociones.
-Cambian los ritmos corporales
Hipotalamo -Pensamiento rápido
(sueño)
-Aparece la monarquía y la y profundo
-Accidentes
espermaquía.
-Infecciones de transmisión
Cambios en la voz, vello corporal,
sexual.
etc.
-Consumo de drogas
-Obesidad
-Mal nutrición
-Anorexia
-Bulimia
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