Grupo Nº5

2. PROCESO PARA LA REALIZACIÓN DE
LAS EXPOSICIONES
El docente manifestó que para la revisión de varios temas se
va a realizar exposiciones y que se formen cinco grupos de
trabajo, el docente compartió información que serviría de
ayuda para el cumplimiento de esta actividad. Para la
ejecución de la exposición los integrantes del grupo realizaron
mapas conceptuales mismos que fueron compartidos en el
curso días antes de que se exponga con el objetivo de adquirir
conocimientos sobre tema a tratar.

3. Información compartida por el Grupo Nº 5

6. Descripción de la
exposición
• La exposición se realizo mediante la proyección de diapositivas,
mismas que facilitaban la comprensión del tema a tratar.
• Durante la exposición del tema se pudo observar la interacción de
los expositores y los observadores mediante preguntas y
respuestas.
• Al finalizar la exposición el docente dio una breve explicación sobre
el tema tratado.
• Una vez culminado esto se procedió a realizar un taller.

7. Evidencias
de la
exposición

8. ¿QUÉ APRENDÍ?
• importancia y características que deben tener en cuenta al realizar
planificaciones microcurriculares
• Que es una planificación microcurricular.
• La influencia que posee dentro del ámbito educativo.
• Los elementos esenciales para la elaboración de la planificación de aula..
• El modelo Moseib, que trata sobre un modelo educativo practico que
nace de las necesidades, intereses y aspiraciones de diversas
nacionalidades.