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GRUPO #5
LA PLANIFICACIÓN DE
AULA, UNA NECESIDAD
PARA LA CALIDAD DE LA
DOCENCIA EN EL AULA
DESCRIPCIÓN
DE LA
ACTIVIDAD
Este día la clase dio inicio con el grupo 5 proyectando
un video de motivación en el que se evidenciaba una
reflexión sobre el hecho de no apegarnos a las cosas
materiales porque estas nos atan.
Posteriormente iniciaron su presentación acerca del
tema mediante el uso de diapositivas, posteriormente
organizaron grupos de trabajo para asignar a cada uno
una actividad de entrevista a diferentes Unidades
Educativas con el propósito de darnos experiencia.
Finalmente días posteriores a la exposición los grupos
socializaron sus trabajos a todo el curso.
QUE
APRENDÍ
La planificación educativa es un
proceso instrumento que
ayudara a la comunidad
educativa a alcanzar sus
objetivos
El proyecto educativo define
laos aspectos de identidad de la
Unidad Educativa, formula
objetivos y la estructura
organizativa.
Modelos de planificación.
Academicista
Conductista
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El entorno de la institución,
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organización.
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Que aprendi 5

  • 1. MATERIAL DE APOYO GRUPO #5 LA PLANIFICACIÓN DE AULA, UNA NECESIDAD PARA LA CALIDAD DE LA DOCENCIA EN EL AULA
  • 2.
  • 3. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Este día la clase dio inicio con el grupo 5 proyectando un video de motivación en el que se evidenciaba una reflexión sobre el hecho de no apegarnos a las cosas materiales porque estas nos atan. Posteriormente iniciaron su presentación acerca del tema mediante el uso de diapositivas, posteriormente organizaron grupos de trabajo para asignar a cada uno una actividad de entrevista a diferentes Unidades Educativas con el propósito de darnos experiencia. Finalmente días posteriores a la exposición los grupos socializaron sus trabajos a todo el curso.
  • 4. QUE APRENDÍ La planificación educativa es un proceso instrumento que ayudara a la comunidad educativa a alcanzar sus objetivos El proyecto educativo define laos aspectos de identidad de la Unidad Educativa, formula objetivos y la estructura organizativa. Modelos de planificación. Academicista Conductista Constructivista Cognitivo Deben ser considerados El entorno de la institución, objetivos, estructura de la organización. Procesos y actividades para alcanzar los propósitos Tiene como objetivo el mejoramiento continuo