SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
METODO DE ESTUDIO UNIREMINTONG
BRATHAN ALEXIS MANCILLA CASTILLO
INGENIERIA DE SISTEMAS
2017
ENFOCARSE
OLVIDARSE DE LO METÓDICO DE LO RUTINARIO AQUÍ LO QUE
IMPORTA ES LA MAYOR CONCENTRACIÓN A LA CLASE Y QUE TODO
MÉTODO DE ESTUDIO SEA PRACTICO Y ASI SE ENTIENDA MAS
ORDEN
CADA UNO DE NOSOTROS
TIENE UNA MANERA DE
HACER NUESTRAS COSAS
ASÍ QUE HAGÁMOSLO PERO
DE MANERA ORDENA Y
BIEN HECHA
NUEVOS CONOCIMIENTOS
NO HAY NADA MEJOR QUE IR RELACONANO LO
APRENDIDO CON LO Q YA ESTAMOS APRENDIENDO Y
MEJORARA Y MAS QUE MEJORAS ES ENTENDER EL
PORQUE DE LAS COSAS
APLICATIVIDAD
LA IDEA DE TODO LOS METODOS DE ESTUDIO NO SOLO
ES PARA SOLO APLICARLOS EN EL MOMENTO SI NO
QUE EN EL TRASNCURSO DEL DIARIO VIVIR PODAMOS
APLICARLO IGUAL QUE PODAMOS TENER LA SOLUCION
A CUALQUIER PROBLEMA QUE SE NOS INTERPONGA
CON METODOS PRENDIDOS EN EL ESTUDIO QUE SE
PONGA EN PRACTICA NO SOLO EN LO LABORAL SI LO
VIVIDO

Más contenido relacionado

Similar a Presentación2 unirem

Metacognicion y estrategias. presentacion. modulo v
Metacognicion y estrategias. presentacion. modulo vMetacognicion y estrategias. presentacion. modulo v
Metacognicion y estrategias. presentacion. modulo vmasteredu2013
 
Métodos y técnicas de estudio
Métodos  y técnicas de estudioMétodos  y técnicas de estudio
Métodos y técnicas de estudiomomaguillo1941
 
Clase4 triada
Clase4 triadaClase4 triada
Clase4 triadaUMG
 
Sesion 04 formas de estudio
Sesion 04 formas de estudioSesion 04 formas de estudio
Sesion 04 formas de estudioedidson fuentes
 
Nuevos paradigmas del aprendizaje
Nuevos paradigmas del aprendizajeNuevos paradigmas del aprendizaje
Nuevos paradigmas del aprendizajeBreidys Barranco
 
Nuevos paradigmas del aprendizaje
Nuevos paradigmas del aprendizajeNuevos paradigmas del aprendizaje
Nuevos paradigmas del aprendizajeBreidys Barranco
 
Nuevos paradigmas-del-aprendizaje
Nuevos paradigmas-del-aprendizaje Nuevos paradigmas-del-aprendizaje
Nuevos paradigmas-del-aprendizaje Breidys Barranco
 
Dossier ccfc2019 2020
Dossier ccfc2019 2020Dossier ccfc2019 2020
Dossier ccfc2019 2020Jose A. Lopez
 
Clase 03 estilos y tipos de aprendizaje
Clase 03 estilos y tipos de aprendizajeClase 03 estilos y tipos de aprendizaje
Clase 03 estilos y tipos de aprendizajeAlex Hernandez Torres
 
Clase 03 estilos y tipos de aprendizaje
Clase 03 estilos y tipos de aprendizajeClase 03 estilos y tipos de aprendizaje
Clase 03 estilos y tipos de aprendizajeAlex Hernandez Torres
 
01 MindfulnessYEducacion.pdf
01 MindfulnessYEducacion.pdf01 MindfulnessYEducacion.pdf
01 MindfulnessYEducacion.pdfJaineLabrada1
 
Entregable 1
Entregable 1Entregable 1
Entregable 1NoemiSSS
 
Seminario de investigacion
Seminario de investigacionSeminario de investigacion
Seminario de investigacionrosmary vargas
 
Cuidar origina ldominios de la tecnología edu ca1
Cuidar origina ldominios de la tecnología edu ca1Cuidar origina ldominios de la tecnología edu ca1
Cuidar origina ldominios de la tecnología edu ca1Luis Echave Lachica
 
Capacitación en exámenes a libro abierto
Capacitación en exámenes a libro abiertoCapacitación en exámenes a libro abierto
Capacitación en exámenes a libro abiertoAlejandro Recalde
 
El arte de aprender
El arte de aprenderEl arte de aprender
El arte de aprenderJuliana Rios
 
Cómo estudiar en la modalidad metodológica a
Cómo estudiar en la modalidad metodológica aCómo estudiar en la modalidad metodológica a
Cómo estudiar en la modalidad metodológica aMarco Garcia
 

Similar a Presentación2 unirem (20)

Metacognicion y estrategias. presentacion. modulo v
Metacognicion y estrategias. presentacion. modulo vMetacognicion y estrategias. presentacion. modulo v
Metacognicion y estrategias. presentacion. modulo v
 
Métodos y técnicas de estudio
Métodos  y técnicas de estudioMétodos  y técnicas de estudio
Métodos y técnicas de estudio
 
Clase4 triada
Clase4 triadaClase4 triada
Clase4 triada
 
Sesion 04 formas de estudio
Sesion 04 formas de estudioSesion 04 formas de estudio
Sesion 04 formas de estudio
 
Nuevos paradigmas del aprendizaje
Nuevos paradigmas del aprendizajeNuevos paradigmas del aprendizaje
Nuevos paradigmas del aprendizaje
 
Nuevos paradigmas del aprendizaje
Nuevos paradigmas del aprendizajeNuevos paradigmas del aprendizaje
Nuevos paradigmas del aprendizaje
 
ensayo
ensayoensayo
ensayo
 
Nuevos paradigmas-del-aprendizaje
Nuevos paradigmas-del-aprendizaje Nuevos paradigmas-del-aprendizaje
Nuevos paradigmas-del-aprendizaje
 
Dossier ccfc2019 2020
Dossier ccfc2019 2020Dossier ccfc2019 2020
Dossier ccfc2019 2020
 
Clase 03 estilos y tipos de aprendizaje
Clase 03 estilos y tipos de aprendizajeClase 03 estilos y tipos de aprendizaje
Clase 03 estilos y tipos de aprendizaje
 
Clase 03 estilos y tipos de aprendizaje
Clase 03 estilos y tipos de aprendizajeClase 03 estilos y tipos de aprendizaje
Clase 03 estilos y tipos de aprendizaje
 
01 MindfulnessYEducacion.pdf
01 MindfulnessYEducacion.pdf01 MindfulnessYEducacion.pdf
01 MindfulnessYEducacion.pdf
 
Entregable 1
Entregable 1Entregable 1
Entregable 1
 
Seminario de investigacion
Seminario de investigacionSeminario de investigacion
Seminario de investigacion
 
Cuidar origina ldominios de la tecnología edu ca1
Cuidar origina ldominios de la tecnología edu ca1Cuidar origina ldominios de la tecnología edu ca1
Cuidar origina ldominios de la tecnología edu ca1
 
Capacitación en exámenes a libro abierto
Capacitación en exámenes a libro abiertoCapacitación en exámenes a libro abierto
Capacitación en exámenes a libro abierto
 
docente
docentedocente
docente
 
metodo de estudio
metodo  de estudiometodo  de estudio
metodo de estudio
 
El arte de aprender
El arte de aprenderEl arte de aprender
El arte de aprender
 
Cómo estudiar en la modalidad metodológica a
Cómo estudiar en la modalidad metodológica aCómo estudiar en la modalidad metodológica a
Cómo estudiar en la modalidad metodológica a
 

Último

Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocacecifranco1981
 
Análisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una OrganizaciónAnálisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una OrganizaciónJonathanCovena1
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialDanita2111
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)portafoliodigitalyos
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónJonathanCovena1
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14KevinBuenrostro4
 
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresResumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresLluviaAliciaHernande
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...Andrés Canale
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...Reneeavia
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docxCarlosEnriqueArgoteC
 
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
LA PRIMERA GUERRA  MUNDIAL PARA NIÑOS.pdfLA PRIMERA GUERRA  MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL PARA NIÑOS.pdfFEDERICOPEDRODIONISI
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptxJunkotantik
 
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxgesicavillanuevaqf
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...harolbustamante1
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIASandra Mariela Ballón Aguedo
 
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdfTema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdfNoe Castillo
 

Último (20)

Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
Análisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una OrganizaciónAnálisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una Organización
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
 
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresResumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
 
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
LA PRIMERA GUERRA  MUNDIAL PARA NIÑOS.pdfLA PRIMERA GUERRA  MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL PARA NIÑOS.pdf
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdfTema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
Tema Identificar Relaciones y Casos de Uso 19-05-24.pdf
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 

Presentación2 unirem

  • 1. METODO DE ESTUDIO UNIREMINTONG BRATHAN ALEXIS MANCILLA CASTILLO INGENIERIA DE SISTEMAS 2017
  • 2. ENFOCARSE OLVIDARSE DE LO METÓDICO DE LO RUTINARIO AQUÍ LO QUE IMPORTA ES LA MAYOR CONCENTRACIÓN A LA CLASE Y QUE TODO MÉTODO DE ESTUDIO SEA PRACTICO Y ASI SE ENTIENDA MAS
  • 3. ORDEN CADA UNO DE NOSOTROS TIENE UNA MANERA DE HACER NUESTRAS COSAS ASÍ QUE HAGÁMOSLO PERO DE MANERA ORDENA Y BIEN HECHA
  • 4. NUEVOS CONOCIMIENTOS NO HAY NADA MEJOR QUE IR RELACONANO LO APRENDIDO CON LO Q YA ESTAMOS APRENDIENDO Y MEJORARA Y MAS QUE MEJORAS ES ENTENDER EL PORQUE DE LAS COSAS
  • 5. APLICATIVIDAD LA IDEA DE TODO LOS METODOS DE ESTUDIO NO SOLO ES PARA SOLO APLICARLOS EN EL MOMENTO SI NO QUE EN EL TRASNCURSO DEL DIARIO VIVIR PODAMOS APLICARLO IGUAL QUE PODAMOS TENER LA SOLUCION A CUALQUIER PROBLEMA QUE SE NOS INTERPONGA CON METODOS PRENDIDOS EN EL ESTUDIO QUE SE PONGA EN PRACTICA NO SOLO EN LO LABORAL SI LO VIVIDO