Este documento resume varios proyectos de investigación e iniciativas educativas en países de Latinoamérica. Incluye proyectos para mejorar la infraestructura tecnológica, aumentar la matrícula escolar, mejorar la calidad de la educación, y proporcionar educación a distancia y en museos. También describe esfuerzos para alfabetización, educación ambiental, y uso de tecnologías de la información en la enseñanza.
2. * MEJORA DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO TECNOLOGICO EN NICARAGUA. Roycan (empresa líder en el desarrollo de nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza) ha ejecutado para el congreso de Nicaragua la implementación de equipamiento tecnológico a beneficiado a 7 universidades.
3. * Proyecto de Educación Básica: Este proyecto tiene como objetivo incrementar la matrícula de estudiantes de Pre-escolar, Primaria, y Secundaria, llevando educacion en los lugares mas marginados de Nicaragua.. * Donación Educación para Todos: Este Proyecto tiene como finalidad mejorar la calidad de la educación a través de la diseminación del la evaluación de aprendizajes. Esta donación incluye la rehabilitación del sistema educativo en Nicaragua.
4. EDUSAT Panamá, forma parte de las actividades de integración de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación. Es coordinado por el Ministerio de Educación de Panamá, apoyado por la Organización de Estados Americanos, la Televisión Educativa de México y el Sistema Estatal de Radio y Televisión de Panamá (SERTV). Este proyecto esta dirigido a los niños y niñas que cursan la educación primaria en las escuelas de áreas rurales, tiene como función principal poner a disposición una amplia oferta de videos educativos, acompañados con la dotación de equipos audiovisuales y capacitaciones para docentes. En ese sentido, la primera etapa del proyecto incorpora a 10 centros educativos rurales, beneficia alrededor de unos 350 estudiantes y a unos 40 docentes.
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7. * “La revolución de la Educación”. El objetivo principal es otorgar mayores oportunidades de capacitación a los jóvenes. Este proyecto habla de una educación emprendedora, una educación que arranque de la etapa inicial, que le dé la respuesta al país en el tema de la pobreza. No nos olvidemos que siempre en las campañas un tema recurrente es la disminución de la pobreza, y no hay forma de reducirla sino con educación” PERU
8. REPUBLICA DOMINICANA Apoyo a la Mejora de la Calidad Educativa en República Dominicana (SEE) Objetivos General: Establecer una sala de tarea de lecto escritura para beneficiar a 360 niños/as y capacitar a 200 padres y madres y 45 maestros y maestras sobre prácticas encaminadas al mejoramiento de la calidad de la enseñanza. Programa Nacional de Capacitación para la Integración de Tics en los Niveles Inicial, Básico y Medio. Este Programa tiene el propósito de fortalecer las competencias curriculares esperadas en los alumnos de los Niveles Inicial, Básico y Medio, a través de la utilización de recursos tecnológicos.
9. VENEZUELA El proyecto de investigación llamado “Canaima Educativo”, el objetivo es dotar a los niños y niñas de una computadora portátil con contenidos educativos acorde a su nivel de educación, logrando de esta manera una formación integral. El Rincón de la lectura, es una investigación que se desarrollo en Venezuela para acercar a los niños de nivel inicial ala lectura, a través de cuentos, rimas, poemas y canciones.
12. Contribuir al desarrollo de una cultura de paz entre los pueblos y no violencia entre las personas.
13. OTROS PROYECTOS Alfabetización Programa Nacional de Alfabetización: “Minga por la Esperanza”Este programa tiene como objetivo desarrollar el Programa Nacional de Alfabetización, a través de nuevas estrategias metodológicas para reducir el índice de analfabetismo, a fin de garantizar una mayor participación de estos grupos excluidos en la vida política, económica y social de los ecuatorianos. Calidad de la enseñanza Mejoramiento de la Calidad Educativa de Escuelas UnidocentesEl Programa Escuelas Unidocentes es un conjunto de acciones que procura mejorar los servicios educativos a favor de las escuelas de los sectores más pobres de la población, comenzando por las escuelas unidocentes. Programa de Alimentación Escolar – PAE El PAE tiene el propósito de contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación básica de los niños y niñas de los sectores sociales en situación de pobreza, mediante la entrega oportuna y permanente de alimentos altamente nutritivos, para ejercer sus derechos a la educación y a la alimentación.
14. El salvador En este país se preocupan por la educación de los niños. PROGRAMA EDUCO. En conjunto con la ministra Lic. Abigail Castro; experimentan sobre la reforma educativa sistemática y masiva. Objetivo, mejorar la educación pública. Intercambio de personal capacitado Salvadoreño y Kentucky en los EUA.
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16. Objetivo, acercar servicios educativos a diferentes sectores.Otras iniciativasLa Facultad Multidisciplinaria Paracentral impartirá a partir de 2011 la primera carrera en la modalidad semipresencial- virtual. Se trata de la Licenciatura en Ciencias de la Educación
17. GUATEMALA «Club Educativo Amigos de Jesús». atiende a niños de 2 a 6 años que viven en San Juan Sacatepequez (Guatemala). El nivel socioeconómico de esta zona es bajo, y de alto riesgo, ya que en las cercanías hay grupos de jóvenes involucrados en maras o pandillas. Este proyecto está orientado hacia lo solidario, apoyar a los padres preocupados por darle a sus hijos una educación de calidad pero a un costo muy accesible.
18. *FSC (Proyecto de Desarrollo Santiago- PRODESSA) En el Acuerdo de Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas se establece claramente la importancia de terminar con la discriminación y marginación étnica y social a la que han sido sometidos los pueblos indígenas a lo largo de 500 años de historia. La educación debe de constituirse en el principal vehículo de promoción de la cultura por lo que las principales políticas educativas del país deben contribuir a la búsqueda de la construcción de la paz, la equidad económica y al consumo racional para protección del medio ambiente, dentro del respeto a la diversidad cultural y étnica. OBJETIVOS: Convencer que las culturas no son completas en sí mismas. Existen ladinos racistas, pero también mayas racistas.
21. Obligar a los docentes de contar con el nivel académico universitario para ingresas al sistema educativo.
22. La creación de un Consejo Nacional de Educación que defina las políticas educativas de Honduras.
23. Brinda a cada Hondureño, al menos 10 años de educación gratuita.
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25. Proyecto multimedia 2011 (buap) EDUCACION EN EL MUSEO SUOMAYA (ESTADO DE MEXICO) Programas que permita el diálogo entre el arte y la educación, lo anterior es el Aula Digital Telmex, que facilita el acceso a computadoras portátiles para generar una relación diferente con la tecnología. Y finalmente, crear una red “muy sólida” con la sociedad, así como aportar en educación y cultura.
31. Se pone énfasis sobre los derechos que tienen todos los niños, especialmente en el de la identidad, no, en enseñar sobre los crímenes cometidos. Ya cuando son más grandes se les empieza a contar sobre cómo esos derechos fueron violados y
32. El IV Congreso Nacional / III Encuentro Internacional de Estudios Comparados en Educación El inicio del siglo ha encontrado al sistema educativo argentino impactado por el efecto de la tremenda crisis económica del país, afectando los incipientes avances educativos logrados desde la recuperación democrática.
33. Propósitos analizar y debatir desde una perspectiva internacional y comparada, el presente y el futuro de la Educación, la efectividad de los cambios implementados en los ciclos de reformas recientes, así como la estrategia de los gobiernos de la región para la educación, tanto en el futuro inmediato
34. se expondrán investigaciones, trabajos y ponencias que focalicen en diferentes niveles (inicial, primario, secundario y superior, adultos, formación docente, etc.) y modalidades del sistema (permanente de jóvenes y adultos, técnica profesional, artística, educación especial, educación rural, educación en contextos de privación de la libertad, intercultural bilingüe y domiciliaria y hospitalaria) y/o que se hayan elaborado a partir de diversas dimensiones de la educación (histórica, social, política, administrativa, de gestión, didáctica, sociológica, etc
35. BOLIVIA ARTE, IMAGINACIÓN Y LIBERTAD Ponencia de la Escuela Activa Paidós - Instituto de Investigaciones Pedagógicas, A. C. al XXI Encuentro Nacional de Educación Alternativa, Primaria Estatal "Concepción Meléndez", Hgo. del
36. las actividades de Creación Literaria, Pintura, Música, Danza y Teatro, parten de la necesidad de desarrollar en niños y niñas la capacidad de expresión y la apreciación artística a través de diversas estrategias, que al mismo tiempo coadyuven en la creación de herramientas para el trabajo en otras actividades cotidianas.
37. El arte en Paidós, que reúne Creación Literaria, Dibujo, Pintura, Danza, Música y Teatro, tiene como una de sus finalidades fomentar la creatividad bajo la noción de la libertad , en donde la imaginación natural de los niños y las niñas encuentre y se desarrolle en un espacio de aceptación.
38. AREAS ARTISTICAS Creación Literaria y Taller literario. Pintura y Dibujo, expresión y libertad En la clase de Dibujo y Pintura Música, danza y teatro PERSPECTIVA: COMUNICATIVA EXPRESIÓN. LA CREATIVIDAD, DESARROLLO Y COMUNICACIÓN.
39. EDUCACION A DISTANCIA La "educación a distancia" tiene un futuro, la "educación en línea" ya es realidad palpable: Atención, se viene la gran reforma educativa
40. Se basa en un modelo constructivista socio-crítico, apoyado en las enseñanzas de Gagné y Schank, basada en un aprendizaje dinámico, centrado en el disente, orientado hacia el aprendizaje compartido y deseado en forma colaborativa.
41. Congreso Internacional “Comunicación y educación: Estrategias de alfabetización mediática” es un espacio de debate, reflexión y análisis de iniciativas, proyectos, investigaciones, experiencias de éxito y tendencias sobre la alfabetización mediática en el mundo. El Congreso contará con la participación de profesionales, investigadores, teóricos y docentes de los principales organismos y universidades europeas y latinoamericanas, que expondrán sus reflexiones y perspectiva sobre el estado y alcance de la “comunicación”, la “educación” y la “alfabetización mediática”.
42. CHILE segundo informe sobre alternativas a la educación municipal
43. Alfabetización Proyecto de Bi-Alfabetización – BI-ALFA Chile Califica Chile Solidario Programa de Educación Intercultural Bilingüe Programa de Textos Escolares Programa Liceo para Todos
44. Proyecto de Bi-Alfabetización – BI-ALFA Proyecto que cuenta con la asistencia técnica de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) cuyo objetivo es contribuir a la producción de conocimiento sobre las relaciones interétnicas y sobre las demandas de autonomía cultural de los pueblos indígenas en ámbitos locales, desde la construcción de un concepto más amplio, equitativo y colectivo de ciudadanía, acorde con las necesidades de las modernas sociedades democráticas.
45. Proyecto KidSmartKidSmart es una guía para el uso de la tecnología en la educación infantil cuya finalidad d es fortalecer el proceso de aprendizaje de niñas y niños, incorporando a los padres y familia y capacitando a las Educadoras de Párvulos en Informática Educativa.
46. 1. Mantener la descentralización 2. Profesionalizar equipos responsables de la educación 3. Alternativas a la administración municipal 4. Alianzas con Fundaciones u otras organizaciones educacionales de calidad. 5. Establecimientos educacionales autogestionados. . 6.- Tamaño mínimo de colegios.
47. Colombia Alfabetización Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básica de Jóvenes y AdultosProyecto de Alfabetización que contempla beneficiar 430.000 colombianos iletrados recurriendo a modelos pedagógicos especializados en la educación de adultos
48. Cuba Programa de Alfabetización: “Yo Sí Puedo”Programa de alfabetización de adultos que se viene desarrollando en 12 países de América Latina. Programa de Informática Educativa Programa Nacional por la Lectura