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TALLER DE
        INNOVACIONES
          EDUCATIVAS
Integrantes:

       Capetina, Natalia
       Laray, Lucrecia
       Martínez Etze, Natalia
       Meza, Ángela Fernanda



               Primer Cuatrimestre 2012
                      U.N.L.Z.
INTEGRACIÓN
  ESCOLAR
   Una  realidad compleja y
   dinámica que nos obliga a
     repensar la concepción
 tradicional de la escolaridad.
 ¿Qué   es?



 ¿Para   quiénes?



 ¿Quiénes     la brindan?



 ¿Cuál   es su marco legal?
¿Qué es?
o Es un derecho de todos los niños
   con Necesidades Educativas
  derivadas de su discapacidad,
   para acceder a la educación
formal, y recibir los apoyos que se
    requieren para participar,
  pertenecer y permanecer en la
         Escuela Común.
¿Para Quiénes?
    Está dirigida hacia niños con
Necesidades Educativas derivadas de
 su Discapacidad. En ella participan
docente de la escuela común, maestro
     integrador, familia y equipos
 intervinientes, en pos de brindar las
herramientas necesarias para la mejor
    inclusión del niño en el ámbito
       educativo, respetando sus
características, sus limitaciones y sus
    tiempos de resolución y acción.
¿Quiénes la brindan?

El Servicio de Apoyo a la Integración
 Escolar, estará a cargo de Escuelas
 Especiales, quienes guiarán la labor
 del docente integrador, así como los
  procesos de aprendizaje llevados a
     cabo por el alumno, a fin de
implementar las estrategias de apoyo
     acordes a sus posibilidades y
             necesidades.
¿Cuál es su Marco Legal?

           A nivel Nacional:
     Su Marco Legal es en primera
     instancia la Ley de Educación
 Nacional Nº 26.206, la cual establece
el derecho a la Educación de todo niño/
   a y joven como sujeto de derecho.
 Garantiza la integración de todos los
 alumnos con discapacidades en todos
 los niveles y modalidades, según sus
              posibilidades.
¿Cuál es su Marco Legal?

        A nivel Provincial:
    Se sustenta en la resolución
 Nº4635/11, dictada por la Dirección
General de Cultura y Educación de la
Pcia. de Bs. As., la cual da cuenta de
  toda la normativa que rige dicho
              proceso.
La integración escolar significa
responder de manera adecuada
a las necesidades educativas de
            un niño.
Es un proceso gradual del cual
   forman parte el niño, los
      educadores y toda la
     comunidad educativa.

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Power poin..

  • 1. TALLER DE INNOVACIONES EDUCATIVAS Integrantes: Capetina, Natalia Laray, Lucrecia Martínez Etze, Natalia Meza, Ángela Fernanda Primer Cuatrimestre 2012 U.N.L.Z.
  • 2. INTEGRACIÓN ESCOLAR  Una realidad compleja y dinámica que nos obliga a repensar la concepción tradicional de la escolaridad.
  • 3.  ¿Qué es?  ¿Para quiénes?  ¿Quiénes la brindan?  ¿Cuál es su marco legal?
  • 4. ¿Qué es? o Es un derecho de todos los niños con Necesidades Educativas derivadas de su discapacidad, para acceder a la educación formal, y recibir los apoyos que se requieren para participar, pertenecer y permanecer en la Escuela Común.
  • 5. ¿Para Quiénes?  Está dirigida hacia niños con Necesidades Educativas derivadas de su Discapacidad. En ella participan docente de la escuela común, maestro integrador, familia y equipos intervinientes, en pos de brindar las herramientas necesarias para la mejor inclusión del niño en el ámbito educativo, respetando sus características, sus limitaciones y sus tiempos de resolución y acción.
  • 6. ¿Quiénes la brindan? El Servicio de Apoyo a la Integración Escolar, estará a cargo de Escuelas Especiales, quienes guiarán la labor del docente integrador, así como los procesos de aprendizaje llevados a cabo por el alumno, a fin de implementar las estrategias de apoyo acordes a sus posibilidades y necesidades.
  • 7. ¿Cuál es su Marco Legal? A nivel Nacional: Su Marco Legal es en primera instancia la Ley de Educación Nacional Nº 26.206, la cual establece el derecho a la Educación de todo niño/ a y joven como sujeto de derecho. Garantiza la integración de todos los alumnos con discapacidades en todos los niveles y modalidades, según sus posibilidades.
  • 8. ¿Cuál es su Marco Legal? A nivel Provincial: Se sustenta en la resolución Nº4635/11, dictada por la Dirección General de Cultura y Educación de la Pcia. de Bs. As., la cual da cuenta de toda la normativa que rige dicho proceso.
  • 9. La integración escolar significa responder de manera adecuada a las necesidades educativas de un niño. Es un proceso gradual del cual forman parte el niño, los educadores y toda la comunidad educativa.