PROYECTO DE UN BANCO DE PREGUNTAS TIPO SABER E ICFES PARA EL COLEGIO PUERTO NUEVO.

1. DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER SAN JOSÉ DE CUCUTA INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO PUERTO NUEVO

2. Diseño y creación de un banco de preguntas sistematizadas tipo SABER e ICFES para aplicarlas a los estudiantes de la Institución Educativa Colegio Puerto Nuevo logrando así mejorar la calidad educativa de nuestros educandos. INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO PUERTO NUEVO San José de Cúcuta 2011

3. TEMÁTICA PROBLEMATIZADORA Actualmente la institución educativa Colegio Puerto Nuevo afronta un nuevo reto con sus educandos y este gira en torno a sacar nuestra primera promoción de bachilleres para el año 2012, por lo cual el grupo interdisciplinario de docentes en cabeza de nuestro rector queremos que esta promoción se caracterice por su calidad que se vera reflejada en las pruebas de estado o pruebas ICFES. La institución educativa Colegio Puerto Nuevo ubicada en la Zona rural del Municipio de San José de Cúcuta no cuenta con los recursos económicos ni logísticos para enviar a sus educandos a la capital nortesantandereana a cursos PREICFES y/o PRUEBAS SABER, es por esto que nos hemos dado a la tarea den resolver los siguientes interrogantes:

4. TEMÁTICA PROBLEMATIZADORA Mejoraría la calidad de la educación de nuestros estudiantes de educación básica y media si diseñáramos y aplicáramos un banco de preguntas sistematizado a nuestros educandos? Podremos lograr que nuestra primera promoción de bachilleres en el 2012 se destaque a nivel rural, municipal o departamental en las pruebas del ICFES? Al diseñar el banco preguntas sistematizadas con calidad y de acuerdo a los estándares de competencias establecidos por el ministerio de educación nacional generaríamos convenios interinstitucionales de cooperación que nos permitirían crecer y destacarnos a nivel nacional?

5. TEMÁTICA PROBLEMATIZADORA 4. Se podría diseñar una banco de preguntas interactivo para uso de la Institución Educativa Colegio Puerto Nuevo en la cual los alumnos puedan realizar los simulacros de pruebas saber e ICFES utilizando las TICs? 5. Mejoraría el proceso de evaluación, la pedagogía, la didáctica y la investigación aplicada por los docentes de La institución educativa Colegio Puerto Nuevo al diseñar y crear un banco de preguntas sistematizadas tipo SABER e ICFES?

6. TEMÁTICA PROBLEMATIZADORA

7. PROBLEMATIZACION Mejoraría la calidad de la educación de nuestros estudiantes de educación básica y media si diseñáramos y aplicáramos un banco de preguntas sistematizado a nuestros educandos?

9. Mejorar el proceso de evaluación de los educandos.

10. Sistematizar el banco de preguntas diseñado.FINALIDAD: Mejorar la calidad de la educación de nuestros estudiantes de educación básica y media con el diseño y aplicación del banco de preguntas interactivas`.

11. PLAN DE ACCION

12. PLAN DE ACCION

13. PLAN DE ACCION

14. EVALUACION Se realiza un proceso de evaluación cuantitativo después de aplicada las pruebas, para luego efectuar el proceso de retroalimentación y las posibles causa-efectos de los resultados obtenidos. Los criterios de evaluación se fundamentan en la verificación de las competencias propositivas, argumentativas e interpretativas de los estudiantes utilizando como base los cuestionarios digitalizados del banco de preguntas.

15. CONCLUSIONES El diseño y aplicación del banco de preguntas sistematizado contribuirá a la formación de competencias especificas a los estudiantes de Puerto Nuevo. La calidad de la educación será una consecuencia de este proyecto y hará a la INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO PUERTO NUEVO líder en los procesos de pertinencia y calidad.

16. CONCLUSIONES Los docentes forman parte activa del proyecto lo que los hace formadores de calidad y a la vez contribuyen con el progreso de la región y del país. El proyecto fomentará la transversalidad de la educación teniendo en cuenta el saber, el hacer y el ser.