El documento discute el papel de la educación física en las edades tempranas en el desarrollo del niño. Explica que el movimiento y la percepción son las primeras formas de conocimiento y ayudan a los niños a interactuar con el mundo. También describe la psicomotricidad como el estudio de los movimientos humanos y cómo están asociados con la mente, en lugar de los instintos. Finalmente, propone una sesión para que los niños trabajen en el desarrollo de las extremidades y conceptos como la puntería y el

1. Estudio de la educación física a edades
tempranas, y descubrir el papel que juega
en el desarrollo del niño como persona .
Le Bouch afirma que el movimiento,
junto con las percepciones, es la primera
forma de conocimiento y pone al hombre
en contacto con el mundo que le rodea,
proporcionándole medios para lograr su
progresiva madurez, por todo ello.

2. La psicomotricidad es aquello que
estudia los movimientos
humanos, es decir, el movimiento
asociado al psico (mente), ya que
los humanos no nos movemos por
instintos, sino que todo lo que
hacemos, lo hacemos con un fin
determinado.

3. Queremos hacer una sesión en la
que los niños/as trabajen el
desarrollo próximo-distal es decir
el desarrollo del tronco a las
extremidades superiores, que
trabajen la puntería, el concepto
de espacio y tiempo…etc.

4. Psicomotricidad puede ser
expresando plásticamente o
manipulativamente la sesión
en el aula a través de un
dibujo o con plastilina, etc.