Lectura comprensiva y efectiva

1. GUIA DIDACTICA LECTURA COMPRENSIVA Y EFECTIVA
Certificación de competencias en consejería académica virtual
PRESENTADO POR:
OMAR ENRIQUE TRUJILLO ROMERO
C.C. 1065595902
FORMADORA:
Dra. MARIA DEL CARMEN BERNAL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

2. Apreciado estudiante bienvenido a la actividad, aquí encontrarás elementos
muy importantes para el proceso de formación académica, específicamente
te brindaremos herramientas necesarias para la formación en la modalidad
a distancia. Es importante que desarrolles la actividad de la manera indicada
y siguiendo las instrucciones, dado que esto te permitirá tener mayor
comprensión e interpretación de las temáticas a desarrollar.
Temáticas:
Los contenidos se encuentran en el listado de recursos,: “Lectura
comprensiva y efectiva”, la cual aborda los siguientes temas: Importancia de
la lectura “saber leer y saber comprender”, lectura comprensiva y sus
técnicas, recomendaciones para la lectura comprensiva

3. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
La importancia de la Lectura
“saber leer y saber
comprender”
Lecturas comprensivas y sus
técnicas
las técnicas de
espigueo, de subrayado
y notación marginal”
Algunas recomendaciones para la
lectura comprensiva.
“Información y/o
aprendizaje”
Listado de recursos

4. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Estrategia de aprendizaje:
Aprendizaje basado por
tareas: En este enfoque, el
aprendizaje se realiza
alrededor de una serie de
tareas que se espera que el
estudiante sepa manejar. En
palabras de Harden, 2005,
esta estrategia ofrece un alto
grado de pragmatismo, en el
sentido de que el aprendizaje
está presidido claramente por
una finalidad concreta, lo cual
produce en el estudiante
motivación y satisfacción.
Momentos de
la estrategia:
Contextualización
de contenidos
nuevos.
Relación con
aprendizajes
actuales y
previos. Planificación del
aprendizaje.
Revisión de
información.
Desarrollo de
actividades

5. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Desarrollo de la actividad:
 Lee e interpreta completamente esta guía antes de
intentar resolver algún punto en particular.
 Lee atentamente el contenido del LISTADO DE
RECURSOS “La importancia de la Lectura, Lecturas
comprensivas y sus técnicas, Algunas
recomendaciones para la lectura comprensiva.
 De manera individual después de haber leído el
contenido propuesto anteriormente plasma lo
aprendido mediante un recurso de tu elección ya sea
mapa conceptual haga clik aqui, o mapa mental
haga click aqui .
 Desarrollado el recurso de tu elección compártelo en
el foro del curso y a su vez expresa tu opinión en
relación al desarrollado por tus compañeros
TAREA 1 fase teórica

6. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Después de haber comprendido la temática abordada es hora de poner
en práctica lo aprendido con textos lúdicos para conocer y afianzar tu
nivel de comprensión
El águila real
http://www.aplicaciones.info/lectura/lecmay22.htm
Condiciones ambientales.
http://www.aplicaciones.info/lectura/lecmay28.htm
La motivación
http://www.aplicaciones.info/lectura/lecmay40.htm
Un castillo Medieval
http://www.aplicaciones.info/lectura/lecmay38.htm
TAREA 2 fase practica

7. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
 En esta fase van a consolidar los aportes recopilando los
recursos elegidos en la fase teórica ya sea mapa
conceptual o mapa mental por cada uno de los
participantes
 Para el desarrollo de la fase práctica cada participante toma
pantallazo de las respuestas marcadas con base a cada uno de
los ejercicios propuestos y lo anexan en un recuadro de manera
grupal donde se evidencie el desarrollo de todos los
participantes.
Les recuerdo las normas de netiqueta en la participación
de ambientes virtuales de aprendizajes al igual que las
políticas de plagio de la UNAD. Netiqueta en Internet
Netiqueta - Uso y Abuso de la tecnología, ¿Qué Es El
Plagio?, El plagio, un mal recurso,

8. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Criterios para la entrega
 Realiza la revisión y ajustes del documento
final grupal, de acuerdo a los aportes
realizado por cada uno de los participantes
incluir portada, introducción cuerpo del
documento, conclusión.
 El encargado Sube la versión final del
documento en el enlace creado por el tutor
para el desarrollo de la actividad
 Recuerda nombrar el archivo de la siguiente
manera: Lectura comprensiva y efectiva_
grupo XX.
 Recuerden las normas APA Normas APA
2013, Tutorial Normas APA aplicar al
documento final.

9. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
La presente guía es de vital importancia en
su desarrollo por que permitirá en el
estudiante adquirir destrezas en la
comprensión de texto; lo cual es de vital
importancia en la educación mediada por
ambientes virtuales de aprendizaje. de igual
forma potencia las competencia lectora con
la finalidad de ser un instrumento para la
consecución de adquirir conocimiento.