El Metodo Cientifico

2. CONJETURAS:
Son juicios supuestos mas o
menos probables que se
sustentan en datos, indicios
u observaciones de algún
género.
SUBJETIVISMO:
Punto de vista filosófico,
concepto que la persona se
crea bajo un criterio propio.
OBJETIVISMO:
Es la doctrina que atribuye
realidad al mundo exterior,
donde objetivo es sinónimo
de real.

3. 
Método
Científico
Revolución
científica
Siglo XVI y
XVII
Copérnico,
Bacon y su
método
experimental
Galileo
Galilei y
DescartesÉpoca de la
conquista
surgimiento
del Método
Científico
Surgimiento de
la objetividad
caracterizando
a la ciencia en
el sigo XVI
Siglo XVIII se
aplica a
diferentes área
entre ellas la
química y
biología

4. 
Método Científico
Serie de pasos para
generalizar y profundizar
los conocimientos
adquiridos
Y así demostrarlos con rigor
racional y comprobarlos
mediante el experimento y
técnicas de aplicación.

5. 
El método Científico es un rasgo
característico de la ciencia Pura y
Aplicada
Por su factibilidad puede
perfeccionarse mediante un
análisis directo de los
resultados
No es
autosuficiente
puesto que
No puede operar
en un vacío de
conocimiento si
no que
Requiere de un
conocimiento previo
para reelaborarlse y
posteriormente
completarse.

6. 
1. Preguntas
bien
formuladas
2. Arbitrar
conjeturas,
fundadas y
contrastables con
la experiencia
para contestar de
preguntas
3. Derivar
consecuencias
lógicas de las
conjeturas
Etapas del Método
Científico:

7. 
4. Arbitrar
técnicas para
someter las
conjeturas a
contrastación
5. Someter a su
vez a
contrastación
esas técnicas
para
comprobar su
relevancia y la
fe que merecen
6. Llevar a cabo
la
contrastación e
interpretar sus
resultados

8. 
7. Estimar la
pretensión de
verdad de las
conjeturas y la
fidelidad de las
técnicas
8. Determinar
dominios en los
cuales valen las
conjeturas y las
técnicas, y formular
los nuevos
problemas
originados por la
investigación

9. 
Es el medio por el cual tratamos de dar respuesta a
las interrogantes acerca del orden de la naturaleza.
Y es así como decimos que el método científico es
la lógica general empleada, tácita o explícitamente
para valorar los méritos de una investigación
basada en una serie de normas a seguir.
EL MÉTODO
CIENTÍFICO

11. El espíritu científico es una actitud o
disposición subjetiva del investigador que
busca soluciones serias con métodos
adecuados al problema que pretende
resolver.

12. 
Espíritu
científico
En la
práctica
Mente
crítica
Objetiva
Racional

13. 
Mente Crítica
Llevara al investigador a
perfeccionar su capacidad
de juicio y a desenvolver el
discernimiento , volviendo
de la critica un análisis
detallado para evaluar los
elementos de un problema.

14. 
Conciencia Objetiva
Para conquistar la objetividad científica
es necesario un rompimiento valeroso
con todas las posiciones subjetivas,
personales y mal fundamentadas del
conocimiento vulgar. librarse de la
visión subjetiva del mundo además del
miedo social

15. 
Objetividad
Es la condición básica de la
ciencia. Lo que vale no es lo
que algún científico imagina
o piensa, es aquello que
realmente es. La objetividad
torna el trabajo científico en
impersonal; sólo interesa el
problema y la solución.

16. 
Cualidades que caracterizan
al espíritu científico
Intelectuales
Gusto y precisión por las
ideas claras
Imaginación osada, regida
por la necesidad de prueba
Curiosidad
Agudeza y poder de
discernimiento

17. 
Morales
 Actitud de humildad
 Reconocimiento de limitaciones
 Posibilidad de error
 Imparcialidad
 Veracidad en los datos
 Respeto escrupuloso sobre la verdad
 Enfrentar con fortaleza los obstáculos y los peligros
 No reconoce fronteras
 No admite intromisiones de la autoridad
 Define libremente el análisis de los problemas

22. 

23. 
DICCIONARIO DE PALABRAS
PROPOSICIÓN:
enunciado a través del cual
se afirma o niega algo
HECHO:
Acontecimiento que puede
ser percibido por los
sentidos.
TEORIA:
Definiciones y proposiciones
que presentan un punto de
vista de los fenómenos, cuyo
propósito es explicarlos y
predecirlos.
OBSERVACIÓN:
Es la recopilación de
información utilizando los
sentidos para observar
hechos y realidades sociales.
DISEÑO DE
INVESTIGACIÓN:
Plan o estrategia para
responder a las preguntas
de investigación. Señala lo
que se debe hacer para
alcanzar los objetivos.

24. 
MÉTODO DE
INVESTIGACIÓN:
Estrategia que se define como
guía a seguir en el proceso de la
investigación con el fin de lograr
ciertos resultados.(objetivos)
VARIABLE:
Es un atributo, propiedad o
cualidad manifiesta de un objeto
o fenómeno que puede adoptar
un numero, valor o categoría.
CORRELACIÓN:
Es la relación entre dos o mas
variables pareadas, esto es, entre
dos a mas series de datos.
ANÁLISIS:
Es ordenar, manipular y resumir
los datos de una investigación
para contestar las preguntas
planteadas en ella.

25. 
HIPÓTESIS
“Es una proposición que
nos permite establecer
relaciones entre los
hechos. Su valor reside en
la capacidad para
establecer mas relaciones
entre los hechos y explicar
el porque se producen".

26. 
IMPORTANCIA
TEORIA
OBSERVACI
ON
INVESTIGACION
PASOS
Y
PROCEDIMIENTOS
CONOCIMIENTO

27. 
HIPÓTESIS
bien
elaborada
Seleccionar el
método, los
instrumentos y las
técnicas de
investigación acordes
con el problema que
se desea resolver
Elaborar el objetivo,
que desea alcanzar
en el desarrollo de la
investigación
Seleccionar el tipo
de diseño de
investigación
factible con el
problema planteado
Relación o
vinculo
entre dos o
mas
variables

28. 
FUNCIÓN DE LA HIPÓTESIS
señalar los
relaciones existentes
entre las variables y
cuales de ellas se
deben estudiar
sugieren una
explicación en
ciertos hechos y
orientan la
investigación en
otros
sirve para
establecer la forma
en que debe
organizarse
eficientemente el
análisis de los datos

29. 
CLASIFICACIÓN DE LAS HIPÓTESIS
GENERAL
•responde de forma
amplia a las dudas
que el investigador
tiene acerca de la
relación que existe
entre las variables.
ESPECÍFICA
•es aquella que se
deriva de la general
•estas tratan de
concretizar a la
hipótesis general y
hacer explícitas las
orientaciones para
resolver la
investigación
ESTADÍSTICA
•es aquella hipótesis
que somete a
prueba y expresa a
las hipótesis
operacionales en
forma de
ecuaciones
matemáticas

30. 
REQUISITOS PARA LA ELABORACIÓN DE
HIPÓTESIS
1
• emplear palabras precisas que no den lugar a
múltiples interpretaciones. La claridad con que
se formulen es fundamental, debido a que
constituyen una guía para la investigación.
2
• Tener un referente empírico, es decir, que
permite ser comprobada

31. 
EVALUACIÓN DE LA HIPÓTESIS
Permite ser
comprobada
Está en correlación
con el conjunto de las
hipótesis del proyecto
de la investigación
Responde en términos
claros y precisos al
problema planteado
Son susceptibles de ser
cuantificadas

32. 
Investigador Observación
Fenómeno o
hecho
HipótesisComprobación
Teoría Ley Fundamento

34. Planteamiento del problema.
Formulación de la hipótesis.
Consecuencias de la hipótesis.
Comprobación.

35. MODALIDADES PARTICULARES PARA LA
BÚSQUEDA DEL NUEVO
CONOCIMIENTO.

37. Método del caso: Es una
investigación profunda de una
persona, organización o
acontecimiento en concreto.
El método estadístico: Es un
procedimiento para el manejo de
los datos cualitativos y
cuantitativos de la investigación.
Sistematización: Operación que
tiene la finalidad de clasificar
problemas e identificar las posibles
líneas de investigación y
determinar aquella donde se
localiza el problema que
construirá el objeto de
investigación.
Generalización: Es un enunciado
que extiende a todos los casos los
resultados de las observaciones
sobre casos singulares.
DICCIONARIO DE PALABRAS.

38. 
MÉTODO
INDUCTIVO.
Proceso de
razonamiento
No cuenta con
reglas para su
procedimiento.
Establece una
relación entre los
resultados
obtenidos de los
casos particulares.
Finalidad: Hacer
una generalización

39. 
POR EJEMPLO….

41. DEDUCCIÓN proviene del
verbo deducir (del latín
deduciré), que significa sacar
consecuencias de un principio,
proposición o supuesto
PREMISAS: las premisas
siempre afirman o niegan algo y
pueden ser verdaderas o falsas..
RAZONAMIENTO: Es la
facultad que permite resolver
problemas, extraer conclusiones
y aprender de manera
consciente de los hechos
LÓGICA: La palabra deriva del
griego antiguo λογική (logike),
que significa palabra,
pensamiento, idea, argumento,
razón o principio
MÉTODO: Modo ordenado y
sistemático de proceder para
llegar a un resultado o fin
determinado

42. ¿QUE SIGNIFICA
EL MÉTODO
DEDUCTIVO ?
El método deductivo
es un método
científico que
considera que la
conclusión está
implícita en las
premisas.
MÉTODO
DEDUCTIVO
RAZONAMIENTO
HIPÓTESIS
LEYES
GENERALES
FORMULAS,
REACCIONES
QUÍMICAS
LÓGICA

43. 
MÉTODO DEDUCTIVO DIRECTO –
INFERENCIA O CONCLUSIÓN INMEDIATA.
Se obtiene el juicio de una sola premisa, es
decir que se llega a una conclusión directa
sin intermediarios. Ejemplo:
"Los libros son cultura“ , El pizarrón es blanco
MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO
Es para arribar a conclusiones particulares a partir
de la hipótesis y que después se puedan comprobar
experimentalmente.

45. 
Método sintético
La síntesis es un proceso de razonamiento que tiende a
reconstruir un todo, a partir de los elementos
distinguidos por el análisis; se trata en consecuencia
de hacer una exposición metódica y breve.
Tiene como meta la comprensión total de la esencia de
lo que ya conocemos en todas sus particularidades

47. 
DICCIONARIO DE PALABRAS:
FENÓMENO:
Objeto de estudio
perceptible a
observador.

48. 
MÉTODO ANALÍTICO
Consiste en la
desmembración de un
todo, descomponiéndolo
en sus elementos para
observar las causas, la
naturaleza y los efectos. Es
necesario conocer la
naturaleza del fenómeno y
objeto que se estudia para
comprender su esencia.

51. 
Análisis: Categorizar,
ordenar y resumir los
datos de una investigación
para contestar las
preguntas planteadas.
Síntesis: Método de
demostración que procede
de los principios a las
consecuencias, de las
causas a los efectos.
Sistematización: Operación que
tiene la finalidad de clasificar
problemas e identificar las posibles
líneas de investigación y determinar
aquella donde se localiza el
problema que construirá el objeto
de investigación.
Abstracción: Conceptos
generalizados elaborados por
el pensamiento humano,
abstraídos del carácter concreto
y directo del fenómeno
investigado.
DICCIONARIO DE
PALABRAS.

52. 
Método de
aproximación al
conocimiento
objetivo de la
realidad como total.
Intenta explicar
las
contradicciones
y conflictos de
la sociedad.
Formula una
actitud analítico-
sintética respecto
al objeto.
Fundamento:
FILOSOFÍA DEL
MARXISMO.

53. 
MARX DECÍA…

54. Compara entre si varios casos en que se
presenta un fenómeno natural y señala lo que
en ellos se repite, como causa del fenómeno

56. 
•Inverso al de las
concordancias
Reúne varios
casos
•Si falta una
circunstancia no se
produce un efecto
Observando
que: •Y permaneciendo todas
las circunstancias lo que
desaparece es la causa
de lo investigado
Ejemplo:
Si a un circuito en serie se le quita un foco entonces
todos los focos se apagan y sabemos que sucede
esto por que retiramos un componente de este
circuito.