SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Guanare, Octubre de 2017
Autora: Rivero Karla
C.I: 21022307
Tutor: Patricia Azuaje.
UNIVERSIDAD FERMIN TORO
GUANARE_ PORTUGUESA:
Es la función psíquica que permite al organismo, a
través de los sentidos, recibir elaborar e interpretar
la información proveniente de su entorno. A través
de los sentidos: Visual, espacial, olfativa, auditiva,
táctil, gustativa, quinestésica.
Para Gibson y colaboradores
(1990) proponen que "la
percepción es el proceso por el
cual el individuo connota de
significado al ambiente."
Según la psicología clásica de Neisser, la
percepción es un proceso activo-constructivo en
la que el perceptor, antes de procesar la nueva
información y con los datos archivados en su
conciencia, construye un esquema informativo y
anticipatorio, que le permite contrastar el
estimulo y aceptarlo o rechazarlo según se
adecue o no en lo propuesto por el esquema.
LA PERCEPCIÓN COMPRENDE
PRINCIPALMENTE DOS
PROCESOS: La recodificación o
selección de toda la
información que nos llega
del exterior, reduciendo la
complejidad y facilitando
su almacenamiento en la
memoria
Un intento de ir más allá
para predecir
acontecimientos futuros y
de este modo reducir
sorpresas
Subjetiva: porque las
reacciones a un estimulo
varían de un individuo a
otro.
Es temporal: porque es
un fenómeno a corto
plazo.
La condición selectiva : es
consecuencia de la naturaleza
subjetiva de la persona que no
puede percibir todo al mismo
tiempo y selecciona su campo
perceptual en función de lo que
desea percibir.
La percepción juegan papeles
determinantes en la forma como se
percibe el "todo" que nos rodea y es
la clave para la comprensión del
comportamiento del individuo en la
organización o Sociedad.
la percepción está ligada al lenguaje y es
entonces un elemento básico en el desarrollo
cognitivo. Estos nos ayuda a la Solución de
conflicto acuerdos tomas de decisiones
dadas en los campo jurídico es decir la
percepción se aplica en todo dicho campo.
La manera en la que se relaciona el
objetivo de la organización con la
percepción es que aunque la meta u
objetivo central de la organización pueda
parecer muy clara por el hecho de estar
escrita a la vista de todos, se puede decir
que cada persona y/o grupo dentro de la
organización procede a hacer su propia
lectura de ella.
El por qué de la diferencia de percepción está
determinado por aspectos como los intereses
personales, inadecuada labor de integración
intergrupal, desigualdad en la repartición de los
recursos, ambición por el poder, diferencia entre las
metas personales y/o grupales, entre otros.
FACTORES INTERNOS:
Entendemos por factores internos de selección
a todos los elementos internos. Podemos
establecer: Las motivaciones: Nuestras
tendencias, intereses y gustos son un factor
importante en la selección de estímulos
perceptivos
FACTORES EXTERNOS:
Los principales son: La intensidad y tamaño del estímulo:
Cuanto mayor es la intensidad y el tamaño más pronto la
percibimos. El contraste: Cada vez que se producen un contraste
entre nuestra situación presente y la habitual o una situación
nueva, captamos la diferencia: Ejemplo: calor y frío. La
repetición: la repetición es constante en las cosas. Van
grabándose en la memoria. Todos los seres vivos son muy
sensibles a la captación del movimiento y el hombre no es una
excepción en este caso. Los animales se ponen en guardia en la
percepción de cualquier movimiento.
“Cuando de comunicación
humana hablamos, nos referimos
al proceso de producción de
sentidos mediante el intercambio
de señales y mensajes entre
sujetos humanos” (Sánchez,
2004, p.15).
En el ámbito jurídico las percepciones son
de gran importancia y juegan un papel
determinante debido a la influencia que esta
ejerce en la capacidad de juicio sobre los
estímulos que se procesan, por la capacidad
del sujeto de interactuar con el mundo
objetivo al percibirlo.
De igual forma, permiten que los
mediadores de un conflicto sean firmes en
estudio de comportamiento de las partes,
puesto que las percepción de cada uno de
ellos es diferente, cada uno tiende a creer
que tiene la razón.
La percepción humana esta compuesta:
Percepción sensible (capacidad física que tienen las
personas para captar la estimulación del ambiente
La percepción emocional (toma de conciencia de las propias
emociones a partir del contexto de referencia y creencias)
La percepción axiológica (captar los propios valores y reflejarlos en las
decisiones de vida)
La percepción intelectual (captar el sentido o significado de la
estimulación ambiental, a través de la cual se fundarán nuevos
aprendizajes), percepciones que permiten al individuo comprenderse a
sí mismo y el mundo que le rodea.
Según Bertalanffy, sistema es un conjunto de
unidades recíprocamente relacionadas. De ahí se
deducen dos conceptos: propósito (u objetivo) y
globalismo (o totalidad).
Tipos de sistemas
En cuanto a su constitución, pueden
ser físicos o abstractos:
En cuanto a su naturaleza, pueden cerrados
o abiertos::
Sistemas abstractos:
compuestos por
conceptos, planes,
hipótesis e ideas. Muchas
veces solo existen en el
pensamiento de las
personas.
Sistemas físicos o
concretos: compuestos
por equipos,
maquinaria, objetos y
cosas reales.
Sistemas cerrados: no
presentan intercambio
con el medio ambiente
que los rodea, son
herméticos a cualquier
influencia ambiental
Sistemas abiertos:
presentan
intercambio con el
ambiente, a través
de entradas y
salidas.
Gibson, James L. y otros. Organizaciones Conducta,
estructura, proceso. Mexico: McGraw
Hill/Interamericana de Mexico, 1990..
Monografias.com .
www.razonypalabra.org.mx
Material propuesto por la universidad Fermín Toro
Finalmente, percibir es plantear hipotéticamente acerca
del comportamiento de una persona o de la situación de
interés; es decir es predecir conductas, pensamientos,
sentimientos y reacciones de las demás personas. En
función de esto, gran parte de la información presentada
en esta presentación, esta destinada en conocer en
relación con lo referente al tema de la percepción.
Presentación.pptx percepcion

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Clase psicologìa general
Clase psicologìa generalClase psicologìa general
Clase psicologìa generalMarlon Castro
 
El pensamiento humano y su evolucion
El pensamiento humano y su evolucionEl pensamiento humano y su evolucion
El pensamiento humano y su evolucionkhynee
 
Diferencia que existe entre la sensación y la percepción
Diferencia que existe entre la sensación y la percepciónDiferencia que existe entre la sensación y la percepción
Diferencia que existe entre la sensación y la percepciónPaulo Arieu
 
La percepción
La percepciónLa percepción
La percepciónForosCede
 
La persepcion y las emociones
La persepcion y las emocionesLa persepcion y las emociones
La persepcion y las emocionesNancy-Mc
 
Damasio, antonio teoria de la mente
Damasio, antonio   teoria de la menteDamasio, antonio   teoria de la mente
Damasio, antonio teoria de la menteGaspar Sellés
 
T4 sensibilidad y percepción
T4 sensibilidad y percepciónT4 sensibilidad y percepción
T4 sensibilidad y percepcióneortega1965
 
Definiciones tema1
Definiciones tema1Definiciones tema1
Definiciones tema1Sheila PC
 
Proceso Conativo - Volitivo
Proceso Conativo - VolitivoProceso Conativo - Volitivo
Proceso Conativo - VolitivoVictor Nesterez
 
Procesos Mentales
Procesos MentalesProcesos Mentales
Procesos MentalesCarlos Mora
 
Teoria de la masa a perceptiva
Teoria de la masa a perceptivaTeoria de la masa a perceptiva
Teoria de la masa a perceptivaNallely Sandoval
 
Percepcion y su relacion con la realidad
Percepcion y su relacion con la realidadPercepcion y su relacion con la realidad
Percepcion y su relacion con la realidadEuler
 
teoria de la masa aperceptiva
teoria de la masa aperceptivateoria de la masa aperceptiva
teoria de la masa aperceptivaguillermo gurrola
 
Percepción, sensación, estímulo
Percepción, sensación, estímuloPercepción, sensación, estímulo
Percepción, sensación, estímuloMaria Cáceres
 

La actualidad más candente (19)

Clase psicologìa general
Clase psicologìa generalClase psicologìa general
Clase psicologìa general
 
La percepcion
La percepcionLa percepcion
La percepcion
 
El pensamiento humano y su evolucion
El pensamiento humano y su evolucionEl pensamiento humano y su evolucion
El pensamiento humano y su evolucion
 
Diferencia que existe entre la sensación y la percepción
Diferencia que existe entre la sensación y la percepciónDiferencia que existe entre la sensación y la percepción
Diferencia que existe entre la sensación y la percepción
 
La percepción
La percepciónLa percepción
La percepción
 
La persepcion y las emociones
La persepcion y las emocionesLa persepcion y las emociones
La persepcion y las emociones
 
Guía la percepción
Guía la percepción Guía la percepción
Guía la percepción
 
Percepción
Percepción Percepción
Percepción
 
Damasio, antonio teoria de la mente
Damasio, antonio   teoria de la menteDamasio, antonio   teoria de la mente
Damasio, antonio teoria de la mente
 
T4 sensibilidad y percepción
T4 sensibilidad y percepciónT4 sensibilidad y percepción
T4 sensibilidad y percepción
 
Definiciones tema1
Definiciones tema1Definiciones tema1
Definiciones tema1
 
Proceso Conativo - Volitivo
Proceso Conativo - VolitivoProceso Conativo - Volitivo
Proceso Conativo - Volitivo
 
Actividad 14
Actividad 14Actividad 14
Actividad 14
 
Procesos Mentales
Procesos MentalesProcesos Mentales
Procesos Mentales
 
Teoria de la masa a perceptiva
Teoria de la masa a perceptivaTeoria de la masa a perceptiva
Teoria de la masa a perceptiva
 
Percepcion y su relacion con la realidad
Percepcion y su relacion con la realidadPercepcion y su relacion con la realidad
Percepcion y su relacion con la realidad
 
Percepcion. rp
Percepcion. rpPercepcion. rp
Percepcion. rp
 
teoria de la masa aperceptiva
teoria de la masa aperceptivateoria de la masa aperceptiva
teoria de la masa aperceptiva
 
Percepción, sensación, estímulo
Percepción, sensación, estímuloPercepción, sensación, estímulo
Percepción, sensación, estímulo
 

Similar a Presentación.pptx percepcion

PROCESOS PSICOLOGICOS. BASES BIOPSICOSOCIALES DEL COMPORTAMIENTO.
PROCESOS PSICOLOGICOS. BASES BIOPSICOSOCIALES DEL COMPORTAMIENTO.PROCESOS PSICOLOGICOS. BASES BIOPSICOSOCIALES DEL COMPORTAMIENTO.
PROCESOS PSICOLOGICOS. BASES BIOPSICOSOCIALES DEL COMPORTAMIENTO.franklinguzman2015
 
Otros tipos de percepción .docx
Otros tipos de percepción .docxOtros tipos de percepción .docx
Otros tipos de percepción .docxDayanaGonzalesH
 
FENOMENOS PERSEPTIVOS.pptx
FENOMENOS PERSEPTIVOS.pptxFENOMENOS PERSEPTIVOS.pptx
FENOMENOS PERSEPTIVOS.pptxAngelesPrez16
 
Habilidades cognitivas
Habilidades cognitivasHabilidades cognitivas
Habilidades cognitivasNikol Albornoz
 
Psicologia de la comunicacion ii
Psicologia de la comunicacion iiPsicologia de la comunicacion ii
Psicologia de la comunicacion iiNehymarTorrealba
 
Procesos psicológicos
Procesos psicológicosProcesos psicológicos
Procesos psicológicosUBA
 
PROYECTO DE PSICOLOGIA 1 MIRIAN.pdf
PROYECTO DE PSICOLOGIA 1 MIRIAN.pdfPROYECTO DE PSICOLOGIA 1 MIRIAN.pdf
PROYECTO DE PSICOLOGIA 1 MIRIAN.pdfTuringCentrodeEstudi
 
Presentacion aprendizaje sensaciones
Presentacion aprendizaje sensacionesPresentacion aprendizaje sensaciones
Presentacion aprendizaje sensacioneszulbiru
 
Tarea 3. historia de la psicologia
Tarea 3. historia de la psicologiaTarea 3. historia de la psicologia
Tarea 3. historia de la psicologiacarymarcomputer
 
ProcesosPsicologicosBasicos Freddy Agreda
ProcesosPsicologicosBasicos Freddy AgredaProcesosPsicologicosBasicos Freddy Agreda
ProcesosPsicologicosBasicos Freddy AgredaFreddy Javier Agreda
 
Presentation1 fisiologiay conducta
Presentation1 fisiologiay conductaPresentation1 fisiologiay conducta
Presentation1 fisiologiay conductareina quintero
 
PSICOFISIOLOGÍA Procesos Mentales
PSICOFISIOLOGÍA  Procesos MentalesPSICOFISIOLOGÍA  Procesos Mentales
PSICOFISIOLOGÍA Procesos MentalesNellys Granado
 

Similar a Presentación.pptx percepcion (20)

Perscepcion
PerscepcionPerscepcion
Perscepcion
 
Psico de la percepcion
Psico de la percepcionPsico de la percepcion
Psico de la percepcion
 
La percepcion jexsis vera
La percepcion jexsis vera La percepcion jexsis vera
La percepcion jexsis vera
 
La percepcion
La percepcionLa percepcion
La percepcion
 
PROCESOS PSICOLOGICOS. BASES BIOPSICOSOCIALES DEL COMPORTAMIENTO.
PROCESOS PSICOLOGICOS. BASES BIOPSICOSOCIALES DEL COMPORTAMIENTO.PROCESOS PSICOLOGICOS. BASES BIOPSICOSOCIALES DEL COMPORTAMIENTO.
PROCESOS PSICOLOGICOS. BASES BIOPSICOSOCIALES DEL COMPORTAMIENTO.
 
Otros tipos de percepción .docx
Otros tipos de percepción .docxOtros tipos de percepción .docx
Otros tipos de percepción .docx
 
FENOMENOS PERSEPTIVOS.pptx
FENOMENOS PERSEPTIVOS.pptxFENOMENOS PERSEPTIVOS.pptx
FENOMENOS PERSEPTIVOS.pptx
 
Habilidades cognitivas
Habilidades cognitivasHabilidades cognitivas
Habilidades cognitivas
 
Psicologia de la comunicacion ii
Psicologia de la comunicacion iiPsicologia de la comunicacion ii
Psicologia de la comunicacion ii
 
Procesos psicológicos
Procesos psicológicosProcesos psicológicos
Procesos psicológicos
 
PROYECTO DE PSICOLOGIA 1 MIRIAN.pdf
PROYECTO DE PSICOLOGIA 1 MIRIAN.pdfPROYECTO DE PSICOLOGIA 1 MIRIAN.pdf
PROYECTO DE PSICOLOGIA 1 MIRIAN.pdf
 
Fisiologia y conducta
Fisiologia y conductaFisiologia y conducta
Fisiologia y conducta
 
Percepcion#3.docx
Percepcion#3.docxPercepcion#3.docx
Percepcion#3.docx
 
Presentacion aprendizaje sensaciones
Presentacion aprendizaje sensacionesPresentacion aprendizaje sensaciones
Presentacion aprendizaje sensaciones
 
Tarea 3. historia de la psicologia
Tarea 3. historia de la psicologiaTarea 3. historia de la psicologia
Tarea 3. historia de la psicologia
 
ProcesosPsicologicosBasicos Freddy Agreda
ProcesosPsicologicosBasicos Freddy AgredaProcesosPsicologicosBasicos Freddy Agreda
ProcesosPsicologicosBasicos Freddy Agreda
 
Jean besson hps-173-00089_v
Jean besson hps-173-00089_vJean besson hps-173-00089_v
Jean besson hps-173-00089_v
 
Tarea 2
Tarea 2Tarea 2
Tarea 2
 
Presentation1 fisiologiay conducta
Presentation1 fisiologiay conductaPresentation1 fisiologiay conducta
Presentation1 fisiologiay conducta
 
PSICOFISIOLOGÍA Procesos Mentales
PSICOFISIOLOGÍA  Procesos MentalesPSICOFISIOLOGÍA  Procesos Mentales
PSICOFISIOLOGÍA Procesos Mentales
 

Último

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 

Último (20)

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 

Presentación.pptx percepcion

  • 1. Guanare, Octubre de 2017 Autora: Rivero Karla C.I: 21022307 Tutor: Patricia Azuaje. UNIVERSIDAD FERMIN TORO GUANARE_ PORTUGUESA:
  • 2. Es la función psíquica que permite al organismo, a través de los sentidos, recibir elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno. A través de los sentidos: Visual, espacial, olfativa, auditiva, táctil, gustativa, quinestésica. Para Gibson y colaboradores (1990) proponen que "la percepción es el proceso por el cual el individuo connota de significado al ambiente." Según la psicología clásica de Neisser, la percepción es un proceso activo-constructivo en la que el perceptor, antes de procesar la nueva información y con los datos archivados en su conciencia, construye un esquema informativo y anticipatorio, que le permite contrastar el estimulo y aceptarlo o rechazarlo según se adecue o no en lo propuesto por el esquema.
  • 3. LA PERCEPCIÓN COMPRENDE PRINCIPALMENTE DOS PROCESOS: La recodificación o selección de toda la información que nos llega del exterior, reduciendo la complejidad y facilitando su almacenamiento en la memoria Un intento de ir más allá para predecir acontecimientos futuros y de este modo reducir sorpresas
  • 4. Subjetiva: porque las reacciones a un estimulo varían de un individuo a otro. Es temporal: porque es un fenómeno a corto plazo. La condición selectiva : es consecuencia de la naturaleza subjetiva de la persona que no puede percibir todo al mismo tiempo y selecciona su campo perceptual en función de lo que desea percibir.
  • 5. La percepción juegan papeles determinantes en la forma como se percibe el "todo" que nos rodea y es la clave para la comprensión del comportamiento del individuo en la organización o Sociedad. la percepción está ligada al lenguaje y es entonces un elemento básico en el desarrollo cognitivo. Estos nos ayuda a la Solución de conflicto acuerdos tomas de decisiones dadas en los campo jurídico es decir la percepción se aplica en todo dicho campo.
  • 6. La manera en la que se relaciona el objetivo de la organización con la percepción es que aunque la meta u objetivo central de la organización pueda parecer muy clara por el hecho de estar escrita a la vista de todos, se puede decir que cada persona y/o grupo dentro de la organización procede a hacer su propia lectura de ella. El por qué de la diferencia de percepción está determinado por aspectos como los intereses personales, inadecuada labor de integración intergrupal, desigualdad en la repartición de los recursos, ambición por el poder, diferencia entre las metas personales y/o grupales, entre otros.
  • 7. FACTORES INTERNOS: Entendemos por factores internos de selección a todos los elementos internos. Podemos establecer: Las motivaciones: Nuestras tendencias, intereses y gustos son un factor importante en la selección de estímulos perceptivos FACTORES EXTERNOS: Los principales son: La intensidad y tamaño del estímulo: Cuanto mayor es la intensidad y el tamaño más pronto la percibimos. El contraste: Cada vez que se producen un contraste entre nuestra situación presente y la habitual o una situación nueva, captamos la diferencia: Ejemplo: calor y frío. La repetición: la repetición es constante en las cosas. Van grabándose en la memoria. Todos los seres vivos son muy sensibles a la captación del movimiento y el hombre no es una excepción en este caso. Los animales se ponen en guardia en la percepción de cualquier movimiento.
  • 8. “Cuando de comunicación humana hablamos, nos referimos al proceso de producción de sentidos mediante el intercambio de señales y mensajes entre sujetos humanos” (Sánchez, 2004, p.15).
  • 9. En el ámbito jurídico las percepciones son de gran importancia y juegan un papel determinante debido a la influencia que esta ejerce en la capacidad de juicio sobre los estímulos que se procesan, por la capacidad del sujeto de interactuar con el mundo objetivo al percibirlo. De igual forma, permiten que los mediadores de un conflicto sean firmes en estudio de comportamiento de las partes, puesto que las percepción de cada uno de ellos es diferente, cada uno tiende a creer que tiene la razón. La percepción humana esta compuesta: Percepción sensible (capacidad física que tienen las personas para captar la estimulación del ambiente La percepción emocional (toma de conciencia de las propias emociones a partir del contexto de referencia y creencias) La percepción axiológica (captar los propios valores y reflejarlos en las decisiones de vida) La percepción intelectual (captar el sentido o significado de la estimulación ambiental, a través de la cual se fundarán nuevos aprendizajes), percepciones que permiten al individuo comprenderse a sí mismo y el mundo que le rodea.
  • 10. Según Bertalanffy, sistema es un conjunto de unidades recíprocamente relacionadas. De ahí se deducen dos conceptos: propósito (u objetivo) y globalismo (o totalidad). Tipos de sistemas En cuanto a su constitución, pueden ser físicos o abstractos: En cuanto a su naturaleza, pueden cerrados o abiertos:: Sistemas abstractos: compuestos por conceptos, planes, hipótesis e ideas. Muchas veces solo existen en el pensamiento de las personas. Sistemas físicos o concretos: compuestos por equipos, maquinaria, objetos y cosas reales. Sistemas cerrados: no presentan intercambio con el medio ambiente que los rodea, son herméticos a cualquier influencia ambiental Sistemas abiertos: presentan intercambio con el ambiente, a través de entradas y salidas.
  • 11. Gibson, James L. y otros. Organizaciones Conducta, estructura, proceso. Mexico: McGraw Hill/Interamericana de Mexico, 1990.. Monografias.com . www.razonypalabra.org.mx Material propuesto por la universidad Fermín Toro Finalmente, percibir es plantear hipotéticamente acerca del comportamiento de una persona o de la situación de interés; es decir es predecir conductas, pensamientos, sentimientos y reacciones de las demás personas. En función de esto, gran parte de la información presentada en esta presentación, esta destinada en conocer en relación con lo referente al tema de la percepción.