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Mapa conceptual
Juan Carlos Osorio Bustamante
Universidad de Santander
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Modulo: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Profesor-Consultor
Nelson Michael Méndez Salamanca
Andes 23 julio de 2018
Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
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  • 2. Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto elementos necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente  Gestiona recursos compartido entre proyectos  Coordina la comunicación entre entes del proyecto  Control dela ejecución del cronograma  Establece metodologías y mejores practicas  Gestiona de forma centralizada los riesgos de los proyectos  Creación del presupuesto y control del mismo  Ofrece información y administración de plantilla y documentos  Reconoce los objetivos principales de la organización y direcciona sus esfuerzos en esa dirección.  Evaluación continua de calidad, según estándares nacionales e internacionales. Los siclos de vida del proyecto generalmente definen claramante.  El trabajo a realizar en cada fase  Tiempos de entrega de productos en cada fase  Responsables e involucrados en cada fase. Y estos de dividen en tres fases. 1. Fase inicial 2. Fase intermedia 3. Fase final  Directorde proyecto ( se encarga de planear las actividaedes en fases y los enlaces entre las fases correspondeintes.)  Cliente o usuario  Organización que ejecuta el proyecto  Personalde la empresa que ejecuta el proyecto  Miembros del equipo del proyecto  Equipo de dirección  Patrocinadores o auspiciantes  Oficina de gestión del proyecto  Otros (propietarios, inversionista, contratistas, medios de comunicación entre otros.) Definen los ciclos:  Planificar  Hacer  Revisar  actuar Procesos:  Iniciación  Planificación  ejecución  seguimiento y control  cierre