El documento presenta la información sobre un taller de estrategias de enseñanza-aprendizaje dirigido a capacitadores de la facultad de ingeniería de la UNAM. El taller tiene como objetivo que los participantes desarrollen habilidades para aplicar técnicas adecuadas de enseñanza-aprendizaje en su labor como capacitadores. Se llevará a cabo durante 20 horas con diversas actividades y materiales didácticos.

1. Universidad Nacional Autónoma de México
Colegio de pedagogía
Práctica y didáctica de la especialidad 1
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Monica Barrientos Dominguez
Estudiante de Pedagogía
Facultad de Filosofía y Letras
Taller de técnicas de enseñanza-aprendizaje
Presentación
La educación produce el mejoramiento del ser humano para una mayor
adaptación con su entorno para poder comprender he interactuar de un
modo más adecuado con su momento histórico, para conseguir estos
objetivos partirá de la didáctica como una planeación de cómo educar
para la construcción de conocimientos con valor y con sentido objetivo
ayudando a los estudiantes a comprender los conocimientos; por lo cual
el docente en la perspectiva didáctica debe recuperar su papel como un
intelectual y comprender el sentido histórico de su quehacer para que
logre la formación de los estudiantes, en la didáctica encontramos 3

2. momentos principales: planeación, que recurre en la previsión de lo que
tiene que hacerse. La ejecución, la cual se realiza a través de las
situaciones de enseñanza - aprendizaje y la evaluación, la cual tiene
como fin el control y la rectificación del proceso de enseñanza –
aprendizaje
El aprendizaje es el proceso por el cual el individuo a través de la
practica, adquiere conocimientos, habilidades y actitudes que conducen
a un cambio relevantemente permanente de cambio.
La estrategia didáctica es el conjunto de procedimientos, apoyados en
técnicas de enseñanza que tienen por objeto llevar a buen término la
acción didáctica, es decir, alcanzar los objetivos de aprendizaje.
Las técnicas didácticas se consideran como procedimientos didácticos
que se prestan a ayudar a realizar una parte del aprendizaje que se
persigue con la estrategia. Las actividades son parte de las técnicas y
son acciones específicas que facilitan la ejecución de la técnica. Son
flexibles y permiten ajustar la técnica a las características del grupo.
¿Qué?
Se desarrollara un taller de estrategias de enseñanza- aprendizaje
dirigido a capacitadores de la facultad de ingeniería.
¿Por qué? y ¿Para qué?
Surge a raíz de la necesidad de los capacitadores, pues desean mejorar
el proceso de enseñanza dentro de sus cursos. Por tal razón buscan
actualizarse sobre el desarrollo de estrategias.
Contenidos
- Estrategias de enseñanza, concepto, características, clasificación.

3. - Bases teóricas de las estrategias de enseñanza.
- Estrategias específicas. Adquisición de conocimientos, desarrollo de
habilidades, de actitudes y valores, de hábitos y toma de decisiones
¿Dónde?
Ubicación edificio Valdés Vallejo del anexo de la facultad de ingeniería
de la UNAM.
¿Cuando?
El taller tiene una duración de 20 horas.
-Los días y el horario en el que se imparte el taller aun no esta
especificado.
¿A quiénes?
A los becarios del laboratorio de aplicaciones inalámbricas (ladai), que
imparten cursos de aplicaciones web, siendo un total de 15 personas de
diferentes semestres y diferentes carreras de la facultad de
ingeniería.
Objetivo general : los participantes del taller desarrollaran la habilidad
que les permitan la aplicación de técnicas adecuadas de enseñanza
aprendizaje, para su practica como capacitadores.
Objetivos especificos:
• Comprendan las diferentes estrategias de enseñanza aprendizaje
• Identificar las principales técnicas utilizada en la capacitación

4. • Analizar, la descripción, objetivos, colocación y tamaño del grupo,
tiempo, materiales, contenidos, desarrollo, ventajas, desventajas
y recomendaciones de cada técnica.
• Instrumentar por lo menos dos técnicas durante la exposición de
un tema
El aprendizaje como una construcción constante del propio
conocimiento para la comprensión de la realidad .
¿Cuánto?
El costo que se pretende gastar o invertir en el taller es aproximado a
$1000.00 que solventaran las copias y materiales impresos que se
requieran.
¿Cómo?
Metodología
Las sesiones del taller contendrán una diversidad de actividades,
incluidas la exposición y discusión de elementos conceptuales extraídos
de las lecturas básicas, el análisis de situaciones y problemas que se
enfrentan en el aula.
¿Con que?
Material didáctico es:
Proyector, lap top ,pizarrón, copias, internet, acetatos, videos,
películas, televisión y dvd .
Integrantes

5. Barrientos Domínguez Mónica
Martínez Belmont Karina

6. Barrientos Domínguez Mónica
Martínez Belmont Karina