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Estrategias de enseñanza para el apoyo
de la actividad docente
Curso de Estrategias de
enseñanza para el apoyo de la
actividad docente
Con este curso se pretende
integrar los conocimientos y
habilidades básicas con las que
debe contar un docente, ya que
se ha detectado que existe una
carencia de elementos
metodológicos que enriquecen
dicha actividad.
El presente curso tiene como
finalidad principal el dotar de
habilidades básicas a los asesores que
imparten los cursos de preparación
para el examen de ingreso a las
licenciaturas y bachilleratos del
sistema UNAM, que se lleva a cabo
dentro de la Facultad de Ciencias en
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Se pretende que el Curso se lleve a
cabo a partir de Marzo de 2011. Sin
embargo, es importante aclarar que
la duración está condicionada a los
horarios y planificación del Comité
Estudiantil Metropolitano de la
Facultad de Ciencias.
Se propone trabajar 20 horas en
total, las cuales se distribuirán de la
siguiente manera; 4 horas a la
semana de manera presencial y una
en línea, durante cuatro semanas.
 La metodología de este curso es teórico-
práctico desde la perspectiva del aprendizaje
grupal y multidisciplinario. Los participantes
tendrán la responsabilidad de asistir a las
sesiones, de participar activamente en clase
y en las actividades en línea. Así mismo se
pretende que los participantes expongan sus
dudas e inquietudes durante las sesiones
previas a la presentación de la actividad
final.
La evaluación será un proceso
continuo a lo largo del curso.
Para la acreditación será
indispensable acudir al 80% de
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Avance del programa[1]

  • 1. Estrategias de enseñanza para el apoyo de la actividad docente
  • 2. Curso de Estrategias de enseñanza para el apoyo de la actividad docente
  • 3.
  • 4. Con este curso se pretende integrar los conocimientos y habilidades básicas con las que debe contar un docente, ya que se ha detectado que existe una carencia de elementos metodológicos que enriquecen dicha actividad.
  • 5. El presente curso tiene como finalidad principal el dotar de habilidades básicas a los asesores que imparten los cursos de preparación para el examen de ingreso a las licenciaturas y bachilleratos del sistema UNAM, que se lleva a cabo dentro de la Facultad de Ciencias en Ciudad Universitaria.
  • 6. Se pretende que el Curso se lleve a cabo a partir de Marzo de 2011. Sin embargo, es importante aclarar que la duración está condicionada a los horarios y planificación del Comité Estudiantil Metropolitano de la Facultad de Ciencias.
  • 7. Se propone trabajar 20 horas en total, las cuales se distribuirán de la siguiente manera; 4 horas a la semana de manera presencial y una en línea, durante cuatro semanas.
  • 8.  La metodología de este curso es teórico- práctico desde la perspectiva del aprendizaje grupal y multidisciplinario. Los participantes tendrán la responsabilidad de asistir a las sesiones, de participar activamente en clase y en las actividades en línea. Así mismo se pretende que los participantes expongan sus dudas e inquietudes durante las sesiones previas a la presentación de la actividad final.
  • 9. La evaluación será un proceso continuo a lo largo del curso. Para la acreditación será indispensable acudir al 80% de las sesiones y participar constantemente en las actividades en línea; lo anterior se tomará en cuenta para la evaluación.