Este documento describe tres acciones formativas para profesores en el uso de las TIC en educación. La primera acción es un curso para maestros de educación infantil sobre el uso básico de las nuevas tecnologías. La segunda acción es un seminario para maestros de primaria sobre el uso de pizarras digitales interactivas. La tercera acción es un curso para profesores de secundaria sobre cómo introducir recursos informáticos en el aula de matemáticas. Todos los cursos tienen el objetivo de capacitar a los docentes en el uso

1. PRÁCTICA 5:
Formación del
profesorado en
TIC.

2. ACCIÓN FORMATIVA 1
 TÍTULO: “Las TIC en Educación Infantil. Iniciación”.
 DESTINATARIOS: maestros de Educación Infantil.
 RESUMEN: Es un curso, es para aquellos docentes
que tengan nociones básicas en nuevas tecnologías.
 CARÁCTER: tanto pedagógico como tecnológico.

3.  OBJETIVOS Y CONTENIDOS: los objetivos están
ligados a los contenidos.
 ACTIVIDADES DINÁMICAS:
- Blog: “Maestros de Infantil con las TICs”.
- Cuento proyectado con power point: “Las
nuevas tecnologías
 VALORACIÓN: totalmente positiva.

4. ACCIÓN FORMATIVA 2
 TÍTULO: “Uso de pizarras digitales interactivas en el
CEIP Alfonso X el Sabio”.
 DESTINATARIOS: maestros de Educación Primaria.
 RESUMEN: seminario que facilita la innovación y
cooperación en el aula, pero al ser algo nuevo en la
vida de los docentes se tienen que formar para
utilizarla sacando el máximo provecho.
 CARÁCTER: tecnológico.

5. OBJETIVOS Y CONTENIDOS: los objetivos
están ligados a los contenidos.
ACTIVIDADES DINÁMICAS:
- Creación de una mini webquest. “Pizarras
digitales.
-Diseño actividad con pizarra digital.
VALORACIÓN: totalmente positiva.

6. ACCIÓN FORMATIVA 3
 TÍTULO: “Utilización de recursos informáticos en el
aula de Matemáticas”.
 DESTINATARIOS: profesorado de Educación
Secundaria Obligatoria.
 RESUMEN: Es un curso, en el que se pretende que
los docentes de este ámbito introduzcan en sus aulas
un método novedoso para que los alumnos
aprendan .
 CARÁCTER: tanto pedagógico como tecnológico.

7.  OBJETIVOS Y CONTENIDOS: los objetivos están
ligados a los contenidos.
 ACTIVIDADES DINÁMICAS:
- Resolver cuestiones con GeoGebra,
Descartes, etc.
-Proyecto de intervención: “TICs,
matemáticas y alumnado.
 VALORACIÓN: totalmente positiva.

8. Laura Buitrago Caparrós
38856507-P
5ºB Pedagogía
Innovación tecnológica y enseñanza.