Práctica 1

1. Práctica 1:
Proyecto Althia, Escuela 2.0, Mochila
digital
ALUMNA: ÁNGELA TORIJA VIVAR
ASIGNATURA: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS
EDUCATIVOS
FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDO.

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A continuación hablaré sobre el proyecto Althia , Escuela 2,0 y Mochila Digital.
He de decir que daré una definición de lo que es cada proyecto, a continuación hablaré
de las ventajas y desventajas que tienen dichos proyectos y daré mi opinión personal
de cada uno de ellos. Para finalizar haré una breve conclusión sobre todos estos
proyectos.
El aula althia es una incorporación de medios informáticos en el ámbito escolar con la
finalidad de incorporar a los alumnos en el campo tecnológico y en la sociedad actual
que como todos sabemos está totalmente influenciada por las nuevas tecnologías.
El aula althia es un programa integrado y aplicado en la junta de comunidades de
Castilla La Mancha y por supuesto, en todos los colegios castellanomanchegos,
dotándolos así de la mejor integración de las nuevas tecnologías en el proceso
educativo. El aula althia es un aula multimedia dotadas de 15 puestos y un puesto de
profesor y de un ordenador servidor para una o dos aulas. La red de los ordenadores
de los alumnos trabaja desde el dominio aula al que están unidos por un servidor.
Todos los ordenadores del aula althia admiten que tanto alumno, profesor y
administrador puedan operar en él.
VENTAJAS
 Favorece el trabajo cooperativo.
 Favorece la intercomunicación.
 El profesor puede indicar, orientar e incluso corregir todas las actividades de
sus alumnos desde su propio ordenador.
 El profesor puede limitar las páginas web donde pueden entrar todos sus
alumnos, además se le da la posibilidad de ver desde su propio ordenador
todas las pantallas de los ordenadores de sus alumnos.
 Los centros disponían de ordenadores que estarían situados en un aula en
concreto con los cuáles los maestros podían enseñar a sus alumnos unas
metodologías diferentes a las habituales con las que estos se sentían muy
motivados.
DEVENTAJAS
 Movilidad hacia este aula, ya que suele existir bastante distancia desde el aula
“habitual” hacia este aula althia.
 Disposición de éste aula, ya que solamente suele existir un aula para todo el
colegio.
 Problemas técnicos constantes en los ordenadores.
 Comprobación de que todos los ordenadores funcionen a diario.
AULA ALTHIA

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 Hay algunas veces que hay más niños que ordenadores , por lo tanto no existe
la posibilidad de que cada niño disponga de un ordenador.
 Los alumnos a veces se distraen y entran en páginas que no son las que tiene
que utilizar en ese momento.
OPINIÓN PERSONAL SOBRE EL AULA ALTHIA
En relación al aula althia he de decir que son aulas muy interesantes para los niños ya
que gracias a ellas estos pueden acceder a multitud de recursos, en las que se pueden
llevar a cabo multitud de actividades. Es cierto que también cuenta con ciertas
desventajas pero en mi opinión las ventajas superan a las desventajas.
Desde mi experiencia recuerdo cuando en el instituto nos comunicaban que ese día
íbamos a la “sala althia” ,todos mis compañeros y yo nos poníamos muy contentos ya
que íbamos a realizar actividades muy diferentes a las que estábamos acostumbrados
a realizar día tras día. Por este motivo he de decir que este proyecto es muy
gratificante y ameno para todo el alumnado. Además con este proyecto los niños
desde tempranas edades se van familiarizando con las nuevas tecnologías y por otro
lado el profesor tiene la oportunidad de especializarse más en el manejo del
ordenador.
La escuela 2.0 es un proyecto que consiste en usar las nuevas tecnologías en las aulas
sustituyendo los métodos tradicionales de enseñanza por métodos más modernos,
con los cuales la enseñanza y el estudio se hace más ameno y atractivo, pudiendo
lograr una mayor motivación por parte de los alumnos. Además, los profesores pueden
compartir información y contenidos que han creado ellos mismos .El objetivo principal
de este proyecto es poner en marcha las aulas digitales del siglo XXI, aulas dotadas de
infraestructura tecnológica y de conectividad.
VENTAJAS:
 Contribuye al desarrollo de la competencia digital mediante la integración de
las TICS en el aula.
 Hace que los alumnos avancen a la vez que lo hace la sociedad en la que se
encuentran.
 Mejora la relación alumno-profesor.
 Mayor autonomía del alumno a la hora de realizar sus trabajos.
 Es una herramienta bastante útil para romper los muros del aula ya que se nos
da la posibilidad de poder seguir las actividades en casa o en cualquier otro
lugar.
ESCUELA 2.0

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 Contribuye a la interacción, participación y trabajo en equipo (tanto entre
alumnos como entre alumnos y profesores).Es decir surgen espacios de
comunicación entre la comunidad educativa.
 La Escuela 2.0 trata de impulsar las nuevas tecnologías como un nuevo lenguaje
para aprender y para enseñar, que completa a los medios tradicionales como el
cuaderno, la pizarra ó la tiza.
 La Escuela 2.0 es una herramienta que va a promover en los alumnos un interés
muy importante, ya que se les introduce en el mundo de las nuevas
tecnologías. Con este proyecto conseguiremos que los niños se motiven ya que
las clases se convierten en algo vistoso a la vez que motivador, lo que logrará
captar la atención del alumno sobre el tema a aprender.
 Con este programa podemos recopilar gran diversidad de recursos educativos.
DESVENTAJAS
Al igual que existen ventajas en relación a este proyecto he de decir que igualmente
existen desventajas que desde mi punto de vista son las siguientes:
 La utilización de estos recursos requiere una previa planificación por parte del
profesorado y no todos ellos están dispuestos a realizar dicha planificación.
 Rechazo de algunos profesores de aplicar este método de enseñanza en sus
clases.
 Costes del material a utilizar. (Equipos informáticos y su respectivo
mantenimiento).
 Utilización de programas de entretenimiento (juegos , chat , páginas web) por
parte de los alumnos en vez de atender a las explicaciones dadas por parte del
profesor.
 Pérdida o rotura de estos ordenadores o incluso que algunos alumnos no
devuelvan estos ordenadores que se han obtenido con dinero público y por lo
tanto deben tratarse de la mejor manera posible.
CONCLUSION PERSONAL SOBRE ESCUELA 2.0
En mi opinión es un proyecto muy interesante y que se está llevando a cabo pero creo
que los profesores no están lo suficientemente preparados para llevar a cabo y
afrontar tantas labores con el ordenador. Creo que estos sí que saben manejar los
ordenadores pero en mi opinión pienso que no están lo suficientemente preparados.
Pero he de decir que estos problemas se irán solventando poco a poco gracias al
desarrollo de las nuevas tecnologías y a los coordinadores TIC.

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El “Plan Mochila Digital” pretende propiciar el salto en la comunidad educativa de
los libros de texto tradicionales a los recursos educativos digitales, en una iniciativa
que sitúa a Castilla-La Mancha como pionera en el uso de material digital en el aula
en España y Europa.
El Plan implica una transformación en los procesos educativos que se llevan a cabo
con el alumnado mediante la aplicación de tecnologías de la información y la
comunicación (TIC), puestas a disposición de los centros, y se complementa con un
conjunto de acciones de formación del profesorado, de manera que permita a
estos adquirir, tanto de forma individual como en equipo, los conocimientos y
destrezas necesarias para su uso e implementación curricular.
VENTAJAS:
- Mayor accesibilidad a todo tipo de información.
- Los alumnos llevarán menos peso en sus mochilas.
- Los docentes al utilizar este material pueden personalizar mucho más sus clases
y hacerlas más divertidas y amenas.
- Es muy entretenido y atractivo para los alumnos.
- Existe un mayor dominio de las TIC por parte del alumnado y de los docentes.
- Ahorro en los libros de texto .
DESVENTAJAS:
- Fallos con la conexión a Internet.
- Gastos por parte de las familias al comprar los soportes informáticos (si se
financia con dinero público esto pasaría a convertirse en una ventaja).
- Dotar a los colegios de una red de internet mayor a la que tienen, de materiales
electrónicos etc. lo que supone una gran inversión en los centros educativos.
CONCLUSIÓN PERSONAL SOBRE EL PLAN
MOCHILA DIGITAL.
En mi opinión creo que esta plan es bastante bueno ya que existe una conexión
efectiva de alumnos y profesores en las aulas con los contenidos digitales de las
distintas editoriales implicadas en el programa, tanto los profesores, como los
alumnos, pueden acceder desde sus propios dispositivos a los contenidos digitales y así
profesores y alumnos están en contacto directo con las nuevas tecnologías que hoy
cobran un papel esencial en la sociedad en la que vivimos.
PLAN MOCHILA DIGITAL

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CONCLUSIÓN DE LA PRÁCTICA
Como conclusión he de decir que la educación debe evolucionar al igual que lo hace la
sociedad en la que vivimos. Por lo tanto también deberían de evolucionar todos los
profesores en relación al tema de las nuevas tecnologías, ya que si esto fuese así, el
libro de texto no sería la única herramienta de trabajo sino que los niños aprenderían
haciendo, es decir se convertirían en los verdaderos protagonistas de todos sus
aprendizajes, convirtiéndose así el profesor en un mero orientador del aprendizaje de
los alumnos.
Por todo ello he de decir que los docentes debemos involucrar a los alumnos en estos
proyectos tan importantes para así sustituir la escuela tradicional por una escuela
innovadora en la que los alumnos aprenden “haciendo”.
También he de decir que después de realizar esta práctica tan interesante he llegado a
la conclusión de que todos los proyectos vistos anteriormente han tenido más ventajas
que desventajas. También pienso que con el paso del tiempo todos estos proyectos
irán mejorando y se irán implantando en todos los colegios y así se dará la posibilidad a
todos los alumnos de sumergirse en este mundo tan innovador a la vez que
interesante.
Bibliografía
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Recuperado el 29 de 09 de 2014, de http://www.educa.jccm.es/alumnado/es/servicios-
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