El texto describe la tarea del docente en el ejercicio de la profesión.

1. "La tarea de enseñar."
La escuela de hoy, debe proveer de toda clase de estímulos que permitan
el desarrollo del aprendizaje, implementando acciones pedagógicas-
didácticas que reviertan el fenómeno del "desinterés por aprender". Los
niños pueden hablar sobre temas que lo inquietan o asustan, ser
partícipes de sus emociones, protagonistas de sus acciones y dichos,
desarrollar sus capacidades cognitivas y afectivas, involucrarse en
cuestiones que hacen a la participación social y democrática como
ciudadanos, aprender del otro, ser escuchados, recomponer la noción de
futuro, ser solidarios y cooperativos, pensar con autonomía, tomar
decisiones y evaluar conductas.
Si nosotros como docentes, asumimos el rol de coordinador y facilitador
del aprendizaje propiciando un medio estimulante que contemple la
diversidad socio-cultural, teniendo en cuenta que podemos promoverla y
generarla a través de nuestra gestión. Esto será posible si contamos con
un proyecto Institucional que permita instancias de reflexión y acción, de
encuentro entre el niño y las familias de modo que éstas sean partícipes
de situaciones escolares que atrapen su atención y demanden un
encuentro sostenido que permita construir lazos sociales y culturales
sólidamente.
Así pues, enseñaremos nuevos modos de interpretar la realidad, de
pensar los interrogantes y estableceremos un puente cognitivo entre el
conocimiento formal que se desea transmitir y el conocimiento práctico
del cual el niño ya dispone, entendiendo que los docentes somos sujetos
claves para la transformación a partir de nuestra práctica cotidiana.