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FAMILIA PROFESIONAL DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO “ ATENCIÓN SOCIOSANITARIA” DURACIÓN: 2.000 HORAS I.E.S. ASTA REGIA
Competencia General - Organizar, preparar y controlar las intervenciones de  atención a las personas y a su entorno. - Desarrollar intervenciones de atención física a personas  con necesidades específicas. - Desarrollar intervenciones de atención psicosocial a  personas con necesidades específicas. - Desarrollar las actividades relacionadas con la gestión y funcionamiento de la unidad convivencial. - Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller.
MÓDULOS QUE SE IMPARTEN: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Módulos: Apoyo domiciliario y Atención y apoyo psicosocial Módulos:  APOYO DOMICILIARIO Y ATENCIÓN Y  APOYO  PSICOSOCIAL A través de estos módulos los alumnos adquirirán las  competencias necesarias para atender y prestar apoyo a los diferentes colectivos.
Módulo:  ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN Los alumnos organizarán y desarrollarán intervenciones de atención física.
Módulo:  COMUNICACIÓN ALTERNATIVA A través de este módulo los alumnos conocerán los  diferentes Sistemas Alternativos y Aumentativos de  Comunicación, como por ejemplo, el Sistema Pictográfico  de Comunicación para personas con Parálisis Cerebral.
En este módulo los alumnos conocerán las  necesidades de los  diferentes colectivos. Módulo:  NECESIDADES FÍSICAS Y  PSICOSOCIALES  DE  COLECTIVOS ESPECÍFICOS
MÓDULOS QUE SE IMPARTEN : - Ocio y tiempo libre de colectivos específicos - Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa. - Formación y Orientación Laboral. - Formación en Centro de Trabajo.  - Proyecto Integrado.
PUESTOS Y OCUPACIONES - Gobernante, supervisor,  responsable de planta, dentro de una  institución residencial destinada al cuidado de personas con necesidades específicas:  mayores, discapacitados, convalecientes y  crónicos de larga duración. - Cuidador de personas mayores, discapacitados físicos, psíquicos o sensoriales, en las diferentes  instituciones existentes. - Asistente de atención domiciliaria.
CÓMO ACCEDER AL CICLO 1.-  REQUISITOS ACADÉMICOS - Estar en posesión del Título de Graduado de Educación Secundaria. - Haber terminado los tres cursos comunes de los estudios de Artes Aplicadas y Oficios  Artísticos.
CÓMO ACCEDER AL CICLO 2.-  PRUEBA DE ACCESO Para los que no posean los requisitos académicos anteriores, se les realizará una prueba de acceso. La prueba constará de 1 comentario de texto,  2 problemas matemáticos y 1 cuestión  seleccionada de entre las áreas de Tecnología, Ciencias Sociales o Ciencias de la Naturaleza.
[object Object],[object Object],[object Object],ACCESO A ESTUDIOS SUPERIORES
I.E.S. ASTA REGIA Avda. Moreno Mendoza,4 11.408  Jerez de la Frontera (Cádiz) Tlf 856811571 - 856811572 Si tienes alguna pregunta no dudes en acercarte al  centro y pedir más información. Los profesores del Ciclo estamos a disposición de cualquier persona interesada.

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Atencion Sociosanitaria

  • 1. ESTÁS ESTUDIANDO SECUNDARIA Y TE PREGUNTAS   Y ahora .… ¿qué hago?
  • 2. FAMILIA PROFESIONAL DE SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO “ ATENCIÓN SOCIOSANITARIA” DURACIÓN: 2.000 HORAS I.E.S. ASTA REGIA
  • 3. Competencia General - Organizar, preparar y controlar las intervenciones de atención a las personas y a su entorno. - Desarrollar intervenciones de atención física a personas con necesidades específicas. - Desarrollar intervenciones de atención psicosocial a personas con necesidades específicas. - Desarrollar las actividades relacionadas con la gestión y funcionamiento de la unidad convivencial. - Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller.
  • 4.
  • 5. Módulos: Apoyo domiciliario y Atención y apoyo psicosocial Módulos: APOYO DOMICILIARIO Y ATENCIÓN Y APOYO PSICOSOCIAL A través de estos módulos los alumnos adquirirán las competencias necesarias para atender y prestar apoyo a los diferentes colectivos.
  • 6. Módulo: ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN Los alumnos organizarán y desarrollarán intervenciones de atención física.
  • 7. Módulo: COMUNICACIÓN ALTERNATIVA A través de este módulo los alumnos conocerán los diferentes Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación, como por ejemplo, el Sistema Pictográfico de Comunicación para personas con Parálisis Cerebral.
  • 8. En este módulo los alumnos conocerán las necesidades de los diferentes colectivos. Módulo: NECESIDADES FÍSICAS Y PSICOSOCIALES DE COLECTIVOS ESPECÍFICOS
  • 9. MÓDULOS QUE SE IMPARTEN : - Ocio y tiempo libre de colectivos específicos - Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa. - Formación y Orientación Laboral. - Formación en Centro de Trabajo. - Proyecto Integrado.
  • 10. PUESTOS Y OCUPACIONES - Gobernante, supervisor, responsable de planta, dentro de una institución residencial destinada al cuidado de personas con necesidades específicas: mayores, discapacitados, convalecientes y crónicos de larga duración. - Cuidador de personas mayores, discapacitados físicos, psíquicos o sensoriales, en las diferentes instituciones existentes. - Asistente de atención domiciliaria.
  • 11. CÓMO ACCEDER AL CICLO 1.- REQUISITOS ACADÉMICOS - Estar en posesión del Título de Graduado de Educación Secundaria. - Haber terminado los tres cursos comunes de los estudios de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos.
  • 12. CÓMO ACCEDER AL CICLO 2.- PRUEBA DE ACCESO Para los que no posean los requisitos académicos anteriores, se les realizará una prueba de acceso. La prueba constará de 1 comentario de texto, 2 problemas matemáticos y 1 cuestión seleccionada de entre las áreas de Tecnología, Ciencias Sociales o Ciencias de la Naturaleza.
  • 13.
  • 14. I.E.S. ASTA REGIA Avda. Moreno Mendoza,4 11.408 Jerez de la Frontera (Cádiz) Tlf 856811571 - 856811572 Si tienes alguna pregunta no dudes en acercarte al centro y pedir más información. Los profesores del Ciclo estamos a disposición de cualquier persona interesada.

Notas del editor

  1. Nº 3