UNIVIM es la Universidad Virtual del Estado de Michoacán que ofrece una educación flexible y de calidad a distancia. Su modelo educativo se basa en el constructivismo y enfoque de competencias para formar profesionistas autónomos que puedan resolver problemas sociales. Promueve cuatro pilares de aprendizaje: saber, saber hacer, saber ser y saber convivir, a través del uso de tecnologías y estrategias como el aprendizaje basado en problemas.

1. Modelo Educativo del UNIVIM
Hugo César Escobedo Díaz
Curso de Diseño Instruccional
Tutor: José Guadalupe Bermúdez Olivares
Alumno: Hugo César Escobedo Díaz
12 de Mayo de 2019

2. ¿Qué es UNIVIM?
UNIVIM, es Universidad Virtual del Estado de Michoacán.
Es una universidad que se encuentra en una sociedad que
vive en la complejidad del mundo contemporáneo,
adecuándose a los tiempos, adaptando y abriendo
posibilidades de desarrollo para las personas que lo deseen
con una formación académica sólida, integral, humanista,
colaborativa y en consecuencia social.
Hugo César Escobedo Díaz

3. Esto se logra aprovechando las TIC’s como herramientas
que promueven el desarrollo del aprendizaje significativo,
la autonomía y la disciplina.
Esto debido a que el estudiante debe tener una
organización personal para manejar un horario de
actividades, búsqueda y capacidad de análisis de la
información
Hugo César Escobedo Díaz

4. UNIVIM
Atención a la
demanda y cobertura
en Edu. Superior
Forma profesionales
competentes y
comprometidos con la
sociedad.
Edu. Virtual que forma un
ser humano integral,
complejo, con conciencia
histórico- social
Proceso intencionado,
complejo, sistémico,
crítico, flexible y
humanista.
Se construyen saberes
humanistas, éticos,
estéticos, científicos y
tecnológicos
Hugo César Escobedo Díaz

5. ¿Hacia dónde se orienta la
UNIVIM según su modelo
educativo?
Hugo César Escobedo Díaz

6. UNIVIM, esta ocupando un lugar único en la sociedad actual
en el Estado de Michoacán, en el segmento de la Educación
Superior.
Ofrece servicios educativos de calidad para atender a la
población que desee estudiar aprovechando sus tiempo
libres con una agenda organizada, puesto que la
Universidad tiene un modelo educativo flexible que brinda
la posibilidad de formar seres humanos autónomos.
Hugo César Escobedo Díaz

7. Se busca ser una de las mejores universidades en el país
con reconocimiento nacional e internacional. Esto es
evidente porque se tienen estudiantes en latitudes tan
diversas como las fronteras norte y sur, también muchos
del centro del país.
Es inclusiva pues pueden acceder las personas que tengan
capacidades diferentes, recibiendo un trato equitativo.
Hugo César Escobedo Díaz

8. ¿Qué teoría educativa
asume para el proceso de
aprendizaje?
Hugo César Escobedo Díaz

9. Fundamentos
Teóricos
Dimensión Educativa.
Enfoque Basado en
Competencias
Gestión del conocimiento.
Constructivismo:
Aprendizaje Basado en
Problemas,
Aprendizaje Orientado en
Proyectos,
Aprendizaje basado en
Estudio de Casos.
Dimensión Social.
Atender necesidades
sociales.
Pilares de la educación:
El Saber,
El Saber hacer,
El Saber ser,
El Saber convivir.
Hugo César Escobedo Díaz

10. Se considera que la UNIVIM, tiene sustentos teóricos que le
permiten formar profesionistas que atiendan las
necesidades sociales de una sociedad compleja. Para ello
tiene:
Hugo César Escobedo Díaz

11. Dimensión Social
Al formar ser humanos con aprendizajes que ayuden a
construir una mejor sociedad. Mediante la promoción de
aprendizajes considerados comportamientos socioafectivos
(los pilares de la educación):
Saber, Saber hacer, Saber convivir y Saber ser.
Hugo César Escobedo Díaz

12. Esta basada en el Enfoque Educativo de Competencias, que
promueven la formación de seres humanos que
enfrentarán los diferentes contextos sociohistóricos y
culturales.
Ayuda porque moviliza que los conocimientos, saberes,
destrezas, habilidades, capacidades y aptitudes contribuyan
en la acción a atender un problema de tipo social que
requiera su intervención.
Hugo César Escobedo Díaz
Dimensión Educativa

13. Gestión del Conocimiento
Mediante el aprovechamiento de las TIC’s, promueve el
desarrollo educativo del país ofreciendo formación
continua, capacitación y estudios de licenciatura y
posgrado. Todo en un Entorno Virtual de Aprendizaje,
sustentado en el constructivismo propiciando el desarrollo
del aprendizaje autónomo y las competencia para la
autorregulación del aprendizaje.
Hugo César Escobedo Díaz

14. Se genera el conocimiento con estrategias que
problematizan y construyen soluciones, como:
• Aprendizaje Basado en Problemas (APB)
• Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP)
• Aprendizaje basado en Estudio de Casos (AEC)
Queda entonces claro que el estudiante es el único
responsable de su aprendizaje.
Hugo César Escobedo Díaz

15. Líneas formativas
Comunicación Social Procesos de Calidad
Mejoramiento de la
seguridad
Sustentabilidad ambiental
Coadyuvancia a la
mejora educativa
Administración pública
Atención a la salud Impulso a la producción
Tecnologías para el
aprendizaje y el
conocimiento
Hugo César Escobedo Díaz