"Ensayo: Nuevos ambientes de aprendizaje"

1. NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
INTRODUCCION
Evidentemente la estructura gramatical es fundamental en la compresión e intento
de definir un concepto, el empezar el desarrollo de este articulo implico para mí el
saber definir y diferenciar claramente ambientes de aprendizaje y nuevos
ambientes de aprendizaje, claro está que dentro de la evolución del conocimiento
la palabra clave “nuevo” depende del espacio y tiempo en que lo aplicas.
En tal sentido encuentro una clara diferencia entre ambientes de aprendizaje y
nuevos ambientes de aprendizaje.
Siendo el segundo concepto en nuestros días como la aplicación de las
tecnologías de la información y comunicaciones a nuestra nueva forma de
aprender. Es decir el uso de entornos telemáticos centrados en el alumno. Lo que
el JISC en el año 2014 llamo Personal Learning Environments siendo esta la
primera vez que se usó “oficialmente” dicho concepto que posteriormente se
generalizo y evoluciono y cuyo acrónimo usamos en casi todos los idiomas: PLE´s
(Anatomía de los ples, Linda Castañeda y Jordi Adell, pag. 13).
Así hoy se afirma que PLE es un enfoque pedagógico con unas enormes
implicancias en los procesos de aprendizaje y con una base tecnológica evidente.
Un concepto tecno-pedagógico que saca el mejor partido de las innegables
posibilidades que le ofrecen las tecnologías y de las emergentes dinámicas
sociales que tienen lugar en los nuevos escenarios definidos por esas tecnologías.
(Attwell, Castañeda, y Buchem, en prensa).
Podemos decir también que son un conjunto de herramientas, fuentes de
información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua
para aprender. (Adell y Castañeda, 2010, pag. 23).
Beneficios y Limitaciones
Permite a las persona integrarse, a aprender unos de otros haciendo uso de tres
aspecto básicos de nuestro PLE como son leer, reflexionar-hacer y compartir.
Como limitaciones podemos tener las que nos indique nuestra propia percepción
de como ejecutar y llevar acabo ese aprendizaje.
Partes de una PLE
Según Castañeda y Adell (2013) identifican en un PLE tres componentes
principales:
1. Herramientas, mecanismos y actividades para leer
2. Herramientas, mecanismos y actividades para hacer/reflexionar haciendo
3. Herramientas, mecanismos y actividades para compartir y reflexionar en
comunidad

2. Partes del PLE a partir de gráficos realizados por Jordi Adell Y Linda Castañeda
Como herramientas para llevar a cabo la configuración y realización de nuestro
entorno personal de aprendizaje podemos mencionar los siguientes, en cuando el
acceso a la información tenemos los blogs, canales de video motores de
búsqueda, en cuanto a crear/reflexionar haciendo tenemos canales de video,
blogs, páginas web, sitios de publicación, y por ultimo como herramienta de
publicación y compartir integramos a nuestro PLE la PLN, constituidos por redes
sociales. Podemos concluir que no existen ni herramientas, ni estrategias, ni
mecanismos que puedan ser considerados como exclusivos de nuestra PLE sino
que cada uno de ellos forman parte de una estrategia de aprendizaje sobre un
tema en particular.
Posturas a favor y en contra.
Existen teorías como el conectivismo (Siemems, 2005;Downes, 2006) llamada
también la teoría del aprendizaje para la era digital que trata de explicar el
aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida evolución, la teoría de la
complejidad ( Sumara y Davis, 2008), la teoría del libre aprendiz, la teoria LaaN,
definen la compatibilidad en el uso de nuevos ambientes de aprendizaje orientados
al desarrollo de competencias en todas ellas nos acercamos a la visión ideal de las
personas como entes emancipados en su proceso de aprendizaje que asumen el
rol protagónico y control de su propio aprendizaje. En tal sentido los PLE´s son
completamente opuestos a sistemas de aprendizaje como el Personalized
Integrated Educational System propuesto por Reigeluth. (Linda Castañeda y Jordi
Adell, pag. 46).

3. Referencias Bibliográficas
- Linda Castañeda y Jordi Adell (edición, 2013) Alcoy: Marfil
Enlaces:
- https://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Personal_de_Aprendizaje#Herramientas
- https://www.youtube.com/watch?v=PblWWlQbkUQ
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