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Perfil 
Del 
Auditor 
La calidad y nivel de ejecución de una 
auditoría está sustentada por los 
conocimientos, habilidades, destrezas y 
experiencia, así como el profesionalismo, 
sensibilidad y comprensión del auditor.
BASE DE 
CREACIÓN DE 
CONOCIMIENTO 
CONVERSIÓN 
 El conocimiento tácito 
 Conocimiento explícito 
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explícito) 
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SU AMPLIFICACIÓN 
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CAPITAL INTELECTUAL 
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Auditor 
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posgrado 
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Normas profesionales de un auditor: 
OBJETIVIDAD RESPONSABILIDAD INTEGRIDAD CONFIDENCIALIDAD 
COMPROMISO EQUILIBRIO HONESTIDAD INSTITUCIONALIDAD 
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*Conjunto de normas 
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Normas generales de auditoria se presenta en 
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CRITERIOS PARA LA TOMA DE 
DECISIONES ÉTICAS 
SE DEBEN CONSIDERAR 
LO ASPECTOS RELATIVOS 
A LA INTENSIDAD MORAL 
QUE ENTRAÑAR, Y EL 
ENFOQUE NORMATIVO 
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COMPONENTES ÈTICOS 
1.- MAGNITUD DE LAS 
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2.- CONSENSO SOCIAL 
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EFECTO 
4.- INMEDIACION 
TEMPORAL 
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IDENTIFICAR VALORES 
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LA DECISION ASI COMO LA 
ORGANIZACIÓN Y 
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CONDUCIRAN LA 
ORGANIZACIÓN. 
PONDERAR LOS VALORES EN 
CONFLICTO Y SELECCIONAR UNA 
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BALANCEARLOS 
PONDERACION DE VALORES, 
DE ACUERDO A LAS NORMAS 
ETICAS DE LA 
ORGANIZACIÓN. 
DEFINIR Y VALORAR LA 
ESTRATEGIA PARA 
PRESENTAR DECISIÓN 
ELECCION DE LA MEJOR 
FORMA DE INTRUDUCIR LA 
DECISIÒN EN CUANTO A 
ACEPTACIÒN. 
IMPLEMENTAR DECISIÓN 
PONER A CONOCIMIENTO DE 
TODA LA ORGANIZACIÓN LA 
DECISION A IMPLEMENTAR Y 
LA EXPOCISION DE LO 
ELEMENTOS S CONSIDERAR. 
VIGILAR (MONITOREO) 
EFECTOS DE LA DECISIÒN 
DAR EL RESPECTIVO 
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EL AUDITOR PERFIL Y SU DESEMPEÑO

  • 1.
  • 2. Perfil Del Auditor La calidad y nivel de ejecución de una auditoría está sustentada por los conocimientos, habilidades, destrezas y experiencia, así como el profesionalismo, sensibilidad y comprensión del auditor.
  • 3. BASE DE CREACIÓN DE CONOCIMIENTO CONVERSIÓN  El conocimiento tácito  Conocimiento explícito FORMAS  Socialización (tácito a tácito)  Exteriorización (tácito a explícito)  Combinación (explícito a explícito)  Interiorización (explícito a tácito) SU AMPLIFICACIÓN AGREGA VALOR PROCESOS  Procesos generativos  Procesos productivos  Procesos representativos CATEGORÍAS DE CAPITAL INTELECTUAL  Activos de mercado  Activos de propiedad intelectual  Activos centrados en el individuo  Activos de infraestructura
  • 4. Formaci ón Del Auditor Académico Complement ario Empírico Nivel Teórico Licenciat ura posgrado Especialid ades Seminari o Congreso Cursos Talleres Experienc ias previas
  • 5. Habilida des Y Destrez as Actitud positiva Capacidad Concentración Comportamiento ético Claridad de expresión Estabilidad emocional Trabajo en grupo Iniciativa Negociación Observació n Verbal Escrita
  • 6. Experie ncia Conocimiento de las áreas principales de la organización Conocimiento de las áreas no fundamentales de la organización Conocimiento de los esfuerzos anteriores Conocimiento de casos prácticos Conocimiento derivado de la implementación de estudios organizacionales Conocimiento personal basado en elementos diversos Organización que se audita En otras instituciones Liderazgo formal Liderazgo informal Inteligencia Sentido común Interés en aprender
  • 7. Se debe poner cuidado en: • Su trabajo sobre la base de su conocimiento • Cumplir con normas o criterios • Capacitarse en forma continua Puede afectar su desempeño • Vínculos con la organización que se va a auditar • Interés económico personal en la auditoria • Ventajas previas obtenidas en forma licita o antiética Factores que limitan al auditor en forma objetiva • Injerencia externa en aplicación de métodos y técnicas • Injerencia interna con los organismo de control • Recursos limitados OBJETIVOS PRIMEROS SEGUNDO
  • 8. Normas profesionales de un auditor: OBJETIVIDAD RESPONSABILIDAD INTEGRIDAD CONFIDENCIALIDAD COMPROMISO EQUILIBRIO HONESTIDAD INSTITUCIONALIDAD CRITERIO INICIATIVA IMPARCIALIDAD CREATIVIDAD
  • 9. *Conjunto de normas *Compromiso, integridad *Principios morales y normas que orientan el comportamiento en los negocios.
  • 10. Declaraciones basadas en principios Valores a cultura organizacional Responsabilidad de productos Declaraciones basadas en políticas Establecen lineamientos Encauzar el funcionamiento
  • 11. Normas generales de auditoria se presenta en siguientes términos. *Adecuado formación *Diligencia profesional *Debe ser planificada *Observaciones y sugerencias *Observar las normas
  • 12. CRITERIOS PARA LA TOMA DE DECISIONES ÉTICAS SE DEBEN CONSIDERAR LO ASPECTOS RELATIVOS A LA INTENSIDAD MORAL QUE ENTRAÑAR, Y EL ENFOQUE NORMATIVO QUE JUSTIFIQUE EL PROCESO COMPONENTES ÈTICOS 1.- MAGNITUD DE LAS CONSECUENCIAS 2.- CONSENSO SOCIAL 3.- PROBABILIDAD DE EFECTO 4.- INMEDIACION TEMPORAL 5.-PROXIMIDAD 6.- CONCENTRACION DEL EFECTO ENFOQUES NORMATIVOS 1.- ENFOQUE UNITARIO 2.- ENFOQUE DEL INDIVIDUALISMO 3.- ENFOQUE DE DERECHOS MORALES 4.- ENFOQUE DE JUSTICIA LOS ENFOQUES OFRECEN PRINCIPIOS GENERALES PARA TOMAR DECISIONES GENERAR PUNTOS DE VISTA DISTINTOS PARA DESCRIBIR LOS VALORES QUE GUIAN A LA TOMA DE DECISIONES
  • 13. DEFINIR ASUNTO PARA RESOLVER DEFINICION DEL CONTEXTO DEL PROBLEMA, AQUIEN AFECTA , LOS DIVERSOS PUNTOS DE VISTA Y REFLEXION DE LOS DATOS RECOGIDOS IDENTIFICAR VALORES FUNDAMENTALES ES DETERMINADO POR EL PUNTO DE VISTA QUE TOMA LA DECISION ASI COMO LA ORGANIZACIÓN Y COMPONENTES ETICOS QUE CONDUCIRAN LA ORGANIZACIÓN. PONDERAR LOS VALORES EN CONFLICTO Y SELECCIONAR UNA ALTERNATIVA PARA BALANCEARLOS PONDERACION DE VALORES, DE ACUERDO A LAS NORMAS ETICAS DE LA ORGANIZACIÓN. DEFINIR Y VALORAR LA ESTRATEGIA PARA PRESENTAR DECISIÓN ELECCION DE LA MEJOR FORMA DE INTRUDUCIR LA DECISIÒN EN CUANTO A ACEPTACIÒN. IMPLEMENTAR DECISIÓN PONER A CONOCIMIENTO DE TODA LA ORGANIZACIÓN LA DECISION A IMPLEMENTAR Y LA EXPOCISION DE LO ELEMENTOS S CONSIDERAR. VIGILAR (MONITOREO) EFECTOS DE LA DECISIÒN DAR EL RESPECTIVO SEGUIMIENTO, PARA OBSERVAR LOS EFECTOS PARTICULARES QUE TENGAN EN LA CULTURA ORGANIZACIONAL. MECANICA PARA LA TOMA DE DECISIONES