El documento describe los aspectos formales y procesuales de la evaluación curricular. La evaluación formal incluye el análisis de la congruencia interna y externa de los programas académicos y de curso. La evaluación procesual implica comparar las especificaciones del plan de estudios con el contexto de la profesión, el estado del mercado laboral y el seguimiento de egresados. Además, presenta algunas ideas sobre cómo evaluar los procesos educativos, los recursos necesarios, el cronograma y las partes involucradas.

1. Universidad VeracruzanaUniversidad Veracruzana
Facultad de Pedagogía VeracruzFacultad de Pedagogía Veracruz
Evaluación curricularEvaluación curricular
EVALUACIÓN FORMAL YEVALUACIÓN FORMAL Y
PROCESUAL DEL CURRÍCULUMPROCESUAL DEL CURRÍCULUM
Junio de 2009Junio de 2009

2. EvaluaciónEvaluación
CurricularCurricular
Dimensiones
Formal Procesual
Análisis de la
Congruencia
Interna
Análisis de la
Congruencia
Externa
Programa
académico
Programa
de curso

3. Comparar las
especificaciones
del plan y
programas de
estudios con
respecto a:
Contextualización de la
profesión
Estado de la profesión
Mercado ocupacional
Seguimiento de egresados
Perfiles

6. Algunas ideas sobreAlgunas ideas sobre
EVALUAR PROCESOS…EVALUAR PROCESOS…
¿CÓMO?¿CÓMO?
Métodos y técnicas aMétodos y técnicas a
utilizarutilizar
¿CON QUÉ?¿CON QUÉ?
Medios, recursos yMedios, recursos y
presupuestopresupuesto
¿CUÁNDO?¿CUÁNDO?
Secuenciación ySecuenciación y
organización delorganización del
proceso de evaluaciónproceso de evaluación
¿A QUIÉNES?¿A QUIÉNES?
Comunidad educativaComunidad educativa

7. Algunas ideas sobreAlgunas ideas sobre
EVALUAR PROCESOS…EVALUAR PROCESOS…
¿CÓMO?¿CÓMO?
Métodos y técnicas aMétodos y técnicas a
utilizarutilizar
¿CON QUÉ?¿CON QUÉ?
Medios, recursos yMedios, recursos y
presupuestopresupuesto
¿CUÁNDO?¿CUÁNDO?
Secuenciación ySecuenciación y
organización delorganización del
proceso de evaluaciónproceso de evaluación
¿A QUIÉNES?¿A QUIÉNES?
Comunidad educativaComunidad educativa