Impresión 3D

1. IMPRESIÓN 3D
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2. De: NMC Horizon Report - Edición Educación Superior 2014
Impresión 3D
Cier Occidente Noticias
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¿Qué es Innovación y qué características tiene?
Por:
ProfePomares
Vol.I No.1 CIER Occidente-Envigado Antioquia $0.0
“No hemos sido los primeros, pero seremos
los mejores, porque la innovación es lo
distingue a un líder de los demás” Steve Jobs.
Según las palabras anteriores, buscar la
forma de mejorar nuestros procesos, a partir
de métodos o herramientas existentes, o
desarrollando nuevos métodos o
herramientas, es innovar.
Ahora si analizamos las palabras de Albert
Einstein, no tiene sentido esperar mejores
resultados en los procesos ejecutados, si no
se realiza ningún cambio, es por eso que para
mi, la principal característica de la innovación
es el cambio, acompañado de la adaptación y
la capacidad de tener mente abierta.
Haga clic en la imagen para ampliar el mapa mental.
¿Qué es Innovación Educativa y qué relación tiene este concepto con el apartado de
lectura realizado?
Por:
ProfePomares
Innovar en educación, se relaciona con el desarrollo, creación, modificación
y/o adaptación, de métodos, prácticas, herramientas y recursos a nivel
pedagógico - didáctico, teniendo en cuenta las necesidades particulares del
entorno, para lograr mejores resultados en los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
La impresión 3D es una tecnología innovadora, que permite diseñar y
ejecutar proyectos de forma física en tres dimensiones, de tal manera que el
estudiante puede pasar de lo intangible a lo tangible en muy poco tiempo,
analizando y evaluando el producto diseñado por el mismo, lo cual es
verdaderamente estimulante y gratificante.
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Diseñado por ProfePomares
Noviembre 28 de 2014
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3. De: NMC Horizon Report - Edición Educación Superior 2014
Impresión 3D
Cier Occidente Noticias
Pedagogía y didáctica que emerge a partir de la
Impresión 3D y cómo ajustarlo al caso de la
educación básica y media.
Por:
ProfePomares
Vol.I No.1 CIER Occidente-Envigado Antioquia $0.0
Con tecnologías como la impresión 3D, se
fortalecen metodologías como el Aprendizaje
Basado en Proyectos y aprendizaje Activo,
dado las posibilidades que dicha tecnología
ofrece. Modelos pedagógicos como el
contructivista, fundamentado en aprendizaje
social y colaborativo, puede ser pertinente al
trabajar con este tipo de tecnología,
teniendo en cuenta además a las redes
sociales e internet como principales
herramientas para compartir y/o encontrar
diseños, tutoriales y aplicaciones para los
trabajos a realizar.
Teniendo en cuenta en nivel de dominio de
herramientas tecnológicas de los estudiantes,
su aplicación en la educación Básica y Media,
es muy factible e inclusive apropiada, dado
que se pueden diseñar elementos para el
trabajo en múltiples áreas y los propios
estudiantes pueden intervenir en dicho
diseño y materialización a través del proceso
de impresión 3d.
Imagen tomada de: www.imprimalia3d.com
¿Cómo podría motivar a los LT en formación para articular una Estrategia
Innovadora en el Aula de Clase con sus estudiantes?
Por:
ProfePomares
La aplicación de herramientas y recursos TIC por parte de los formadores en
la fase presencial de CREATIC, combinada con el diseño de sus propios
recursos por parte de los maestros en formación, es la principal estrategia
para que los LT piensen en innovar en sus aulas. Por otra parte la
visualización de nuevas tecnologías emergentes y sus posibles aplicaciones
en los procesos educativos, es de vital importancia.
También es importante hacer ver a los maestros en formación, que no es
necesario ser ingeniero o experto para hacer uso eficiente de la tecnología,
en su vida cotidiana y especialmente en el aula de clase.
Siempre se debe dejar la invitación a explorar nuevas herramientas y
tecnologías para aplicar a sus contenidos en clase.
Finalmente, contar con herramientas como una impresora 3D en el CIER
Occidente, sería un incentivo muy interesante para el trabajo presencial con
docentes de cualquier área, institución o nivel de formación.
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Noviembre 28 de 2014
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