prueba

1. Liceo rural Enrique Mac Iver
Departamento de Lenguaje
Prof. Gustavo Palavecino C.
Prueba c/1. Unidad: La argumentación.
Subunidad: La situación enunciativa de la argumentación
Nombre: 3° Medio N° de lista:
I. ITEM DE SELCCIÓN MULTIPLE. Encierra en un círculo la alternativa que consideres
correcta. No usar corrector.
1. La función predominante en el discurso argumentativo es:
a) Emotiva
b) Referencial
c) Apelativa
d) Ninguna de las anteriores.
2. El objetivo principal de un texto argumentativo es
a) Persuadir al receptor.
b) Informar al receptor.
c) Emocionar al receptor.
d) Ninguna de las anteriores.
3. En el discurso argumentativo la relación emisor-receptor es:
a) Indirecta
b) Simétrica
c) Asimétrica
d) Ninguna de las anteriores.
4. La modalidad en el discurso argumentativo es:
a) Oral.
b) Escrita.
c) Oral y Escrita.
d) Ninguna de las anteriores.
5. “Es una opinión sostenida por alguien y que sirve de punto de partida o de llegada de un
argumento”. La definición anterior a:
a) Tesis
b) Bases
c) Respaldo
d) Ninguna de las anteriores.
6. En la situación de enunciación del discurso argumentativo el emisor y el receptor:
a) Comparten la misma opinión frente al objeto.
b) Sus opiniones difieren respecto al objeto.
c) A veces están de acuerdo y otras en desacuerdo.
d) Ninguna de las anteriores.
7. Indica la alternativa que contiene la tesis del siguiente texto:
“Sería un error privatizar Codelco. Lo que hay que hacer es internacionalizarla, y en mi
gobierno ha habido un intento muy significativo para apuntar hacia esa dirección, porque
eso le permitirá pensar mucho más en el ámbito mundial y obtener más beneficios”.
a) Codelco debe internacionalizarse.
b) La privatización de Codelco.
c) Los esfuerzos del gobierno para internacionalizar Codelco.
d) Ninguna de las anteriores.

2. 8. En el texto siguiente, la oración subrayada pretende:
EUCERIN CREMA ANTIESTRÍAS
Al testearla clínicamente en mujeres durante ocho semanas, se comprobó
una buena tolerancia cutánea y un aumento del 28,4% en la elasticidad y
firmeza de la piel.
a) Mostrar los resultados de un estudio clínico.
b) Presentar una opinión objetiva para su aceptación general.
c) Respaldar a través de datos comprobables la eficacia del producto.
d) Ninguna de las anteriores.
9. Los argumentos que se utilizan para rebatir el punto de vista y las razones sustentadas se
denominan:
a) Contraargumentos.
b) Bases.
c) Razones.
d) Ninguna de las anteriores.
10. “En las culturas primitivas, lo viejo era símbolo de respeto. Hoy no se respeta la
experiencia ni sabiduría de los adultos mayores, la vejez se ha convertido en un desecho de
la sociedad industrial moderna.” ¿Cuál es la función del enunciado subrayado en el
siguiente texto?
a) Tesis
b) Bases
c) Garantía
d) Ninguna de las anteriores.
II. ITEM DE VERDADERO Y FALSO. En el espacio anterior a cada enunciado coloca
V o F según corresponda sin utilizar corrector. Justifica las falsas.
1. _____ Un trabajo de investigación sobre la vida de las hormigas en sociedad es un buen
ejemplo de un texto argumentativo escrito.
2. _____ Un noticiero de televisión es un programa donde se manifiesta intrínsecamente el
discurso argumentativo oral.
3. _____ En los mensajes de la publicidad es posible advertir notoriamente la función
apelativa del discurso argumentativo.
4. _____ En la conclusión de un texto expositivo se plantea el tema, y a veces también la
tesis.
5. _____ Platón plantea que una buena argumentación es aquella donde el emisor expone
sus puntos de vista, sentimientos y pasiones
6. _____ En el orden deductivo se presenta el tema, luego las demostraciones que apoyarán
la tesis planteada hacia el final del desarrollo del texto.
7. _____ Decir que el 45% de los ataques de perros a humanos son protagonizados por
animales de la raza rottweiler sería un ejemplo claro de respaldo.
8. _____ En los discursos argumentativos prima únicamente la objetividad.
9. _____ El actio, según Aristóteles, corresponde a la puesta en del discurso desde el punto
de vista del orador, del destinatario y del mensaje mismo
10. _____ La retórica corresponde a la virtud del ser humano de respetar al prójimo, es
decir, respetar sus puntos de vista.

3. III. ITEM DE COMPRENSIÓN LECTORA Y VOCABULARIO CONTEXTUAL. Lee el
texto que se te presenta a continuación y luego responde las preguntas. En las últimas tres
preguntas marca la alternativa que contenga el concepto que mejor reemplace al subrayado
en el texto.
Texto.
Si este caso no está claro, yo no sé si puede existir en algo la claridad. Aquí tenemos a un
joven que se entera de pronto de que en la eventualidad de que muera un determinado
señor anciano, él lo heredará. ¿Qué es lo que hace entonces? No habla a nadie una palabra y
arregla las cosas de manera que pueda ir a visitar a ese cliente suyo por la noche, con
cualquier pretexto; da tiempo que la única persona que hay en la casa fuera de ellos dos se
haya acostado y entonces, en la soledad del dormitorio de su víctima, da muerte a ésta,
quema el cadáver en la pila de madera y se marcha a un hotel de la población. Las manchas
de sangre de la habitación y también las de la garrota son muy poco visibles. Es probable
que calculase que su crimen no había producido derramamiento de sangre y que, si el
cadáver era consumido por el fuego, desaparecerían todas las huellas indicadoras del
método que había empleado para matar, huellas que por una u otra razón tenían que
señalarlo a él como el autor del crimen.
1. ¿Cuál es la tesis del texto anterior?
a) El joven heredará una fortuna.
b) El joven dio muerte al anciano.
c)El anciano no tenía familiares.
d) El joven calculó el crimen fríamente.
2. ¿Cuál es la base del texto anterior?
a) El joven espero que el anciando estuviese solo.
b) Las huellas señalan al joven como el autor del crimen.
c) El joven deseaba la fortuna del anciano.
d) El dinero es la causa de muerte del anciano.
3. ¿Cuál es la intención del emisor?
a) Demostrar quién mató al anciano.
b) Dilucidar un crimen.
c) Investigar los motivos del crimen.
d)Narrar el asesinato del anciano.
4. EVENTUALIDAD
a) recepción
b) caso
c) manía
d) felicidad
5. PILA
a) batería
b) carga
c) pileta
d) piscina
6. GARROTA
a) brasileña
b) sustancia
c) artesa
d) garrote

4. IV. ITEM DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS. Tomando en cuentas las características del
texto argumentativo (función, estructura, situación de enunciación, etc.) elabora un discurso
argumentativo aprovechando al máximo el espacio que se te asigna. El tema es libre y
puedes inventar cifras o datos que sirvan para complementar tu argumentación.
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