1. “UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”
“FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN”
ESPECIALIDAD:EDUCACION PRIMARIA
TEMA: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE “JOSEPH DONALD NOVAK”.
DICENTE:PEDRO LUIS MAYTA SUAÑA
DOCENTE:
MG. MAMANI MAMANI, BENEDICTA
AÑO:2019 SEMESTRE: VI
2. BIOGRAFÍA:
• Joseph Donald Novak (nacido en 1933, en , Polonia) es un
educador estadounidense, profesor emérito en la Universidad Cornell
e investigador científico Es conocido por su desarrollo de la teoría
del mapa conceptual en la década de 1970. Nacionalizado español
desde 1980. Joseph Novak se graduó de profesor en 1952 en
la Universidad de Minnesota, completó su maestría en Ciencias de la
Educación en 1954 en la Universidad de Minnesota y completó sus
estudios de postgrado en Ciencias de la Educación y Biología de
la Universidad de Minnesota en 1958.
3. PRINCIPALES OBRAS:
• - TEORIA Y PRACTICA DE LA EDUCACION
• - APRENDIENDO A APRENDER
• - APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
• - CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE
• -EL FUTURO ES NUESTRO, CAMARADA
4. APORTES:
• - Mapas Conceptuales:
• -En su teoría propone que construir significado implica pensar, sentir y actuar y
que estos aspectos hay que integrarlos para construir un aprendizaje significativo
diferente, sobre todo, para crear nuevos conocimientos.
•
Novak trata de demostrar como los conocimientos previos nos permiten crear
conocimientos nuevos, a partir del conocimiento organizado, con la ayuda de
estos mapas conceptuales.
•
Los mapas conceptuales se componen de conceptos y preposiciones o incluso,
creativamente se pueden realizar con ilustraciones para aquellos que se inician
en la escritura.
• -SE BASO TAMBIEN EN LA EDUCACION
5. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:
• Requisitos del aprendizaje significativo
• - conocimientos previos relevantes
• -un material significativo
• -el aprendiz
• ¿Cómo se da el aprendizaje significativo?
• El aprendizaje significativo se da por medio de los conceptos, es a
través de ellos que logramos entender y darle significado a la
experiencia.