1. PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO JORNADAS ASESORÍAS ANDALUCÍA OCCIDENTAL PUNTA UMBRÍA 20, 21 DE ABRIL 2009

4. ZONA DE POZOBLANCO.

13. ELABORACIÓN DE UNA PRUEBA DE DIAGNÓSTICA OBJETIVA.

18. DIVERSIDAD DEL ALUMNADO EN SECUNDARIA.

19. RESISTENCIA A CAMBIOS EN PRÁCTICAS DOCENTES.

20. ESCASA IMPLICACIÓN DE LAS FAMILIAS.

21. ORGANIZACIÓN ESCOLAR: RIGIDEZ EN TIEMPOS.

22. FALTA DE SINCRONÍA: PROCESO DE ELABORACIÓN DE PROPUESTAS DE MEJORA TRAS APLICACIÓN DE PRUEBAS Y ELABORACIÓN DEL PAC .

24. CAPACIDAD DE LLEVAR A CABO EL PROCESO DE LA ACCIÓN EXPERIMENTAL EN SÍ MISMO, HA SUPUESTO LA VALIDACIÓN DE LOS SERVICIOS PARTICIPANTES.

25. CONOCIMIENTO DE LAS NECESIDADES FORMATIVAS EN RELACIÓN A LAS COMPETENCIAS QUE SE RECOGIERON DE LOS CENTROS.

26. ESPACIO VIRTUAL EN MOODLE AL QUE TODO EL PROFESORADO TIENE ACCESO.

29. CALENDARIO DE REUNIONES.

32. CONVIVENCIA ESCOLAR.

33. FORMACIÓN EN TIC's.

34. GESTIÓN DE BIBLIOTECAS.

35. OTRAS.

37. FORMACIÓN EN CENTROS.

38. GRUPOS DE TRABAJO.

43. CRONOGRAMA: C1 y C2, Lunes: 10, 17 y 24 de Noviembre; 1 de Diciembre. C3 y C4, Martes: 11, 18 y 25 de Noviembre; 2 de Diciembre. C5 y C6, Miércoles: 12, 19 y 26 de Noviembre; 3 de Diciembre. C7 y C8, Jueves: 13, 20 y 27 de Noviembre; 4 de Diciembre PROPUESTA DE FORMACIÓN POR ZONAS DEL CEP DE CÓRDOBA

44. RESULTADO DEL PROCESO FORMATIVO

49. DISPONIBILIDAD DE MEDIOS Y RECURSOS HUMANOS.

50. REFLEXIÓN DEL PROFESORADO SOBRE SUS NECESIDADES FORMATIVAS PARA ABORDAR EL TRABAJO POR COMPETENCIAS.

51. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN EN CC.BB.

53. DIRECTRICES GENERALES PARA LA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS.

54. COORDINACIÓN DE DISCURSOS SOBRE LAS COMPETENCIAS.

55. ESTIMULAR LA INTERVENCIÓN DEL PROFESORADO EN EL PROCESO.

56. SEGUIMIENTO DE LA APLICACIÓN DEL PROCESO EN LAS AULAS. CONCLUSIONES

57. CEP “ Luisa Revuelta” Córdoba. GRACIAS